1、篇一：五一勞動節主題班會教案勞動節教育主題班會醴泉街道堯頭小學 四年級一班 2015.4.27一.活動目的：1 .使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生 為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2 .使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成 果的行為習慣，并體現在日常生活中。2 .會前準備：歌曲勞動最光榮。3 .活動過程：引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的 確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸 福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中

2、華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應 該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？、'五 一是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的行日唱出勞動的贊歌吧口（二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。（三）學生講話助人為樂的故事。1 .請同學講雷鋒助人為樂的故事。2 .表揚部分同學（四）小結。1 .勞動光榮，懶惰可恥，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能 力的公民的光榮職責，2 . 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果. 小結：縱 觀歷史，正如魯班，李冰.哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒

3、有 勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。勞動節教育主題班會總結醋泉街道堯頭小學 四年級一班 2015.4.27為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園, 發出如下倡議：一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動； 二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫; 四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;五、節約用紙：珍惜森林資源：六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄：七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加 有意的公益勞動，珍惜勞動成果！篇二

4、：五一勞動節主題班會活動方案2篇五一勞動節主題班會活動方案2篇1、用勤勞的雙手創造奇跡2、五一勞動節主題班會活動方案、'用勤勞的雙手創造奇跡主題班會活動方案主題活動設計方案指導思想勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有：手也不平凡，它創造了輝煌 的人類文明。在五一勞動節前后，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，認識勞動對社會 發展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，用自己的雙手為建設有中國特 色的社會主義做出貢獻.活動準備組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創立了中華民族燦爛的文化一雄偉 的萬里長城，舉世屈目的''四大發明等等。根

5、據這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片 和錄音帶、錄像帶。引導隊員分組訪問各行各業的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創造財富的事跡，并編排成文藝打目。每個隊員學會一種小絕讓隊員圍繞八手，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。 活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、 草編、而塑、雕刻等.活動過程：主持人甲：今天是五一國際勞動節。主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節日。主持人甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的 進步和發展.主持人乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實,主持人甲：現在我們在這里舉行、手的禮贊主題隊會。主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧！ 主持

6、人甲：下而請看第一小隊為我們展示的歷史畫而一 主持人乙：雙手創造了 人類Oa.幻燈：人類的誕生o其中有約1400萬年前拉瑪古猿用樹枝、石塊獵取食物的畫而，手腳開始有了分工：有大約300萬 年前制造工具的猿 人：有約170萬年前的''元謀人、約80萬年 前的、'藍田人、約70萬年至20萬年前的 、'北京人；有約30萬 年前從、猿人進化成的、'新人，這時出現了弓箭等工具和裝飾 品: 有約7000年前的新石器時代出現的仰韶文化，這時出現了飼養、制陶等生產活動.b.遠古的傳說故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鉆木取火，伏凌氏馴養百獸，神農氏嘗 百草播五谷等。主持人甲

7、：歷史的車輪每天都用勞動去推進。主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面一主持人乙：雙手創造了文明。展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就-、'四大發明。詩朗誦：手的禮 贊主持人甲：五星紅旗迎風飄揚。主持人乙：社會主義大廈高聳云天。主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫卷一主持人乙：雙手建設著社會主義祖國O用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人 民用雙手取得的偉大成就。請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創造奇跡的故事。表演文藝節目，贊頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻，主持人甲：一生 中，最值得自豪的莫過于用自己的雙

8、手創造了豐碩的成果。主持人乙：讓我們從小開始，從一點一滴做起。主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁，主持人乙：現在舉行、神奇的手知識搶答賽。猜、手的謎語。每人說一個關于、手字的謎語（包括帶''手字偏旁的字謎），猜中者將 獲得一枚精美的紀念卡。講'、手的故事。讓隊員用一個帶'、手字偏傍的字或帶'、手字的成語，即興編一個故 事，也可以用五個帶、'手字偏旁的字或帶、'手字的成語說一句有趣的話，還可以講一個、假如 沒有手的故事。互贈、手的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片，在上而寫一句關于、手的格言、 警句或諺語，然后把全中隊的卡片集

9、中起來，弄亂后再發給每個隊員。這樣每個人員可以得 到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個、'聯手，朋友，、聯手朋友互教互 學各自的、小絕招。主持人甲：手，我們人人都有。主持人乙：我們人人都愛自己的手。輔導員講話。宣布活動結束:。五一勞動節主題班會活動方案時間：4月29日上午第四節地點：教室一.目的要求：1 .使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生 為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2 .使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成 果的行為習慣，并體現在日常生活中。二.會前準備： 歌曲勞動

10、最光榮。小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三.班會過程：（-）引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長 眠C的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才 會懂得幸福的生活要靠勞動來創造.勞動是我們中華民族的傳統美德°我們二十一世紀的中學 生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果 呢？、五一是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的廿日唱出勞動的贊歌吧。（-）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量C那么，我們之中又有多少人知道什么 是公益勞動呢

11、？（三）小品表演,1 .請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品一件小事。2 .主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的°像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不 敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。（四）學生講話助人為樂的故事.1 .請王蘭蘭同學講毛澤東助人為樂的故事，2 .主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動， 樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍 惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班

12、也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果.3 .表揚部分同學（五）獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃.（六）小品表演1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學表演小品粒粒皆辛苦。主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討 論、發言.（指出部分同學不尊重父母、老師、同學等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）（七）拼字游戲分組參與拼、勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。（八）主持人小結。1 .勞動光榮，懶惰可恥，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能 力的公民的光榮職責，2 . 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到

13、勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果，（九）班長宣讀'、熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身 邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！（十）、熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動.讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞 動成果的立志體現在實際的行動中。篇三：五一勞動節主題班會教學設計五一勞動節主題班會教案一、活動目的：1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為 人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果 的

14、行為習慣，并體現在日常生活中。2 .會前準備：歌曲勞動最光榮。小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。3 .班會過程：（-）引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長 眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才 會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德,我們二十一世紀的學生 就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果 呢？ '、五一是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。（-）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱

15、出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益 勞動呢？（三）小品表演。1、請四名同學表演：小品一件小事。2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小偉同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不 敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。（四）學生講話助人為樂的故事。1、請王明同學講毛澤東助人為樂的故事o2、主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志 也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是 不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做

16、呢？我們班也有些同學平時也 很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，3、表揚部分同學（五）獻給勞動者一首詩。請劉玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。（六）小品表演1、請王浩等同學 表演小品粒粒皆辛苦。2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討 論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）（七）拼字游戲分組參與拼、勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。（A）主持人小結，1、勞動光榮，懶惰可恥，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能 力的公民的光榮職責，2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得

17、珍惜勞動成果，（九）班長宣讀、'熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起, 從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中 吧！（十）、'熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞 動成果的立志體現在實際的行動中。篇四：五一勞動節主題班會教案五一勞動節主題班會教案一.目的要求：1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學 生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，

18、并體現在日常生活中。2 .會前準備：歌曲勞動最光榮、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。3 .班會過程：（-）引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長 眠C的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果， 才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德°我們二十一世紀的中 學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果呢？ '、五一是國際勞動在，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。（-）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲

19、唱出了力量C那么，我們之中又有多少人知道什么 是公益勞動呢？（三）小品表演。1. 請同學表演：小品一件小事°2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不 敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。（四）學生講話助人為樂的故事。1. 請王蘭蘭同學講毛澤東助人為樂的故事O2. 主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動， 樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍 惜勞動成果

20、呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果。3. 表揚部分同學（五）獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。（六）小品表演1.請同學表演小品粒粒皆辛苦。主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討 論、發言.（指出部分同學不尊重父母、老師、同學等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）（七）拼字游戲分組參與拼、勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。（八）主持人小結，1 .勞動光榮，懶惰可恥，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動 能力的公民的光榮職責。2 . 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動

21、的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果.（九）班長宣讀、'熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起， 從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中 吧！（十）''熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞 動成果的立志體現在實際的行動中.篇五：五一勞動節主題班會教案五一勞動節主題班會教案勞動最光榮一.活動目的：1 .使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生 為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2 .使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培

22、養學生養成珍惜勞動成 果的行為習慣，并體現在日常生活中。2 .會前準備：歌曲勞動最光榮。3 .活動過程：引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的 確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸 福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應 該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？、'五 一是國際勞動日，那讓我們為這個全世界勞動人民的F日唱出勞動的贊歌吧。（二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮0主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中

23、又有多少人知道什么 是公益勞動呢？（三）學生講話助人為樂的故事，1. 請同學講毛澤東助人為樂的故事。2. 主持人點撥，使學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動， 樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍 惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果。3. 表揚部分同學（四）主持人小結。1 .勞動光榮，懶惰可恥，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能 力的公民的光榮職責，2 . 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果.（五）班長宣讀、

24、'熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起， 從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中 吧！小結：縱觀歷史，正如魯班，李冰？哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在 的人類：沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園, 發出如下倡議： 一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動：二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;五、節約用紙：珍惜森林資源：六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄：七、珍惜資源，物

25、盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加 有意的公益勞動，珍惜勞動成果！篇六：五一勞動節主題班會教學設計五一勞動節主題班會教學設計一.目的要求：1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學 生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。班會過程：（-）引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長 眠C的確，只有親自參加勞動的

26、人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才 會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德C我們二十一世紀的中學 生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果 呢？、五一是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的在日唱出勞動的贊歌吧。（二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮.主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么 是公益勞動呢？（三）小品表演。1 .同學表演：小品一件小事。2 .主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處

27、在危險中的盲人也不 敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。（四）學生講話助人為樂的故事。1. 請同學講毛澤東助人為樂的故事。2. 主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動， 樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍 惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果。（五）獻給勞動者一首詩。請同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。（六）小品表演1 .請同學表演小品粒粒皆辛苦。2 .主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的

28、是 隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）（七）拼字游戲分組參與拼、勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。（八）主持人小結。1 .勞動光榮，懶惰可恥,熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能 力的公民的光榮職責.2 . 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。（九）班長宣讀、'熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起， 從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中 吧！（十）''熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動。讓

29、同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞 動成果的立志體現在實際的行動中。熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書隊員們：縱觀歷史，正如魯班，李冰？哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人 類：沒有勞動，社會便得不到發展：沒有勞動，人類將變得一無是處C為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園, 我們發出如下倡議：一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動：二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；五、節約用紙：珍惜森林資源：六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄：七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

30、心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加 有意的公益勞動，珍惜勞動成果！篇七：五一勞動節主題班會教案五一勞動節主題班會教案一.目的要求：1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學 生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動 成果的行為習慣，并體現在日常生活中,二.會前準備：歌曲勞動最光榮、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三.班會過 程：（-）引言：達芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親

31、自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成 果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀 的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞 動成果呢？、'五一是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌 吧C（-）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量，那么，我們之中又有多少人知道什么 是公益勞動呢？（三）小品表演。1. 請同學表演：小品一件小事。2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累

32、、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不九月開學季，老師你們準備好了嗎？ 幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計 劃初中教師教案初中教師工作計劃敢或者說不愿意去做，這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言.（四）學生講話助 人為樂的故事.1. 請王蘭蘭同學講毛澤東助人為樂的故事。2. 主持人點撥，是學生明 確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動， 樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍 惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成 果。3.表揚部分同學（五）獻給勞動者一首詩。

33、請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。（六）小品表演1.請同學表演小品粒粒皆辛苦。主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討 論、發言.（指出部分同學不尊重父母、老師、同學等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正） （七）拼字游戲分組參與拼、勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。（八）主持人小結。1 .勞動光榮，懶惰可恥，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動 能力的公民的光榮職責。2 . 一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果.（九）班長宣讀、熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現在做起， 從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中 吧！（十）''熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞 動成果的立志體現在實際的行動中。篇八:勞動節主題班會設計''勞動fj主題班會活動設計活動主題：勞動光榮 勞動快樂活動地點：一（1）班教室活動時間：2015年4月27日活動對象：全體學生活動目標：1 .知道勞動節的來歷。通過教育，明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果 的行為習慣，