1、 溫故知新溫故知新 依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（一組是（ ） 他那超然物外的態(tài)度，他那他那超然物外的態(tài)度，他那 的神情，無論什的神情，無論什么人看來，都會覺得他是一位得道的圣者。么人看來，都會覺得他是一位得道的圣者。 直到事實(shí)給了我教訓(xùn)，我才分明省悟了做今人也直到事實(shí)給了我教訓(xùn)，我才分明省悟了做今人也和做古人一樣難。然而我還是和做古人一樣難。然而我還是 ，隨隨便便。，隨隨便便。 這一夜，就是我對中國戲告了別的一夜，此后這一夜，就是我對中國戲告了別的一夜，此后即使偶爾過戲園，我們也即使偶爾過戲園，我們也 ，精神上早已一，精神上早

2、已一在天之南一在地之北了。在天之南一在地之北了。 我們村干部是為人民服務(wù)的，對群眾的溫飽問題我們村干部是為人民服務(wù)的，對群眾的溫飽問題，豈能，豈能 。 A. A. 滿不在乎滿不在乎 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 B. B. 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 滿不在乎滿不在乎 C. C. 滿不在乎滿不在乎 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 D. D. 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 滿不在滿不在乎乎 依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（一組是（ ） 他

3、那他那超然物外的態(tài)度超然物外的態(tài)度，他那，他那 的神情，無論什的神情，無論什么人看來，都會覺得他是一位得道的圣者。么人看來，都會覺得他是一位得道的圣者。 直到事實(shí)給了我教訓(xùn)，我才分明省悟了做今人也直到事實(shí)給了我教訓(xùn)，我才分明省悟了做今人也和做古人一樣難。然而我還是和做古人一樣難。然而我還是 ，隨隨便便。隨隨便便。 這一夜，就是這一夜，就是我對中國戲我對中國戲告了別的一夜，此后告了別的一夜，此后即使偶爾過戲園，即使偶爾過戲園，我們我們也也 ，精神上早已一精神上早已一在天之南一在地之北了。在天之南一在地之北了。 我們村干部是為人民服務(wù)的，我們村干部是為人民服務(wù)的，對群眾的溫飽問題對群眾的溫飽問題，

4、豈能，豈能 。 A. A. 滿不在乎滿不在乎 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 B. B. 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 滿不在乎滿不在乎 C. C. 滿不在乎滿不在乎 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 D. D. 漠不關(guān)心漠不關(guān)心 漠不相關(guān)漠不相關(guān) 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 滿不在乎滿不在乎C 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心: :隨隨便便，不放在心上隨隨便便，不放在心上 漠不相關(guān)漠不相關(guān): :形容彼此毫無關(guān)聯(lián)。形容彼此毫無關(guān)聯(lián)。 滿不在乎滿不在乎: :形容絲毫不在意、無所形容絲毫不在意、無所謂的樣子謂的樣子 漠不關(guān)心漠不關(guān)心: :態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。

5、態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。詩歌鑒賞詩歌鑒賞怎樣快速讀懂古詩詞怎樣快速讀懂古詩詞一、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧；一、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧；二、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；二、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度； 高考考綱要高考考綱要求求寫什么？寫什么？怎樣寫？怎樣寫？寫得怎樣？寫得怎樣？為何寫？為何寫？詩歌鑒賞三困惑詩歌鑒賞三困惑讀不懂、讀不懂、說不清、說不清、答不全答不全 目目 標(biāo)標(biāo)“三懂三懂”首先是首先是懂詩懂詩，其次是其次是懂題懂題，最后是最后是懂答懂答。 引語：引語：讀詩如讀人。讀一首不曾謀面的詩歌，讀詩如讀人。讀一首不曾謀面的詩歌，就如同見一個陌生人，讀

6、詩的過程，就如同見一個陌生人，讀詩的過程，完全可以看成是你和這個人交往的完全可以看成是你和這個人交往的過程，想一想，如何做才能又快又過程，想一想，如何做才能又快又準(zhǔn)確地了解他呢？他一些細(xì)小的舉準(zhǔn)確地了解他呢？他一些細(xì)小的舉動，你能不能捕捉到并準(zhǔn)確解讀呢？動，你能不能捕捉到并準(zhǔn)確解讀呢？詩歌按思想內(nèi)容分為哪幾類？常見的思想詩歌按思想內(nèi)容分為哪幾類？常見的思想感情又有哪些？感情又有哪些？知識點(diǎn)回顧：知識點(diǎn)回顧：常見的幾種古詩題材分類常見的幾種古詩題材分類常見的幾種古詩題材分類常見的幾種古詩題材分類一、送別詩一、送別詩二、山水田園詩二、山水田園詩三、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩三、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩四、邊塞詩四、邊塞詩五、詠

7、史詩五、詠史詩六、懷古詩六、懷古詩七、詠物詩七、詠物詩八、寫景詩八、寫景詩九、感懷詩九、感懷詩常見的思想感情又有哪些？常見的思想感情又有哪些？知識點(diǎn)回顧知識點(diǎn)回顧：常見的思想感情：常見的思想感情： 憂國憂民憂國憂民 建功報國建功報國 懷古傷今懷古傷今 蔑視權(quán)貴蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗憤世嫉俗 懷才不遇懷才不遇 寄情山水寄情山水 歸隱田園歸隱田園 登高覽勝登高覽勝 惜春悲秋惜春悲秋 思鄉(xiāng)懷人思鄉(xiāng)懷人 長亭送別長亭送別 思鄉(xiāng)念親思鄉(xiāng)念親 相知相思相知相思 別恨離愁別恨離愁 123123 1 1、 送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，荊吳相接水為鄉(xiāng)， 君去春江正渺茫。君去春江正渺茫

8、。 日暮征帆何處泊？日暮征帆何處泊？ 天涯一望斷人腸。天涯一望斷人腸。2 2、與史郎中欽聽黃鶴樓、與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛上吹笛 李白李白 一為遷客去長沙，西望一為遷客去長沙，西望長安不見家。長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。月落梅花。 注：這是李白乾元元注：這是李白乾元元年年(758(758年年) )流放夜郎經(jīng)過武流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。遷昌時游黃鶴樓所作。遷客，指西漢的賈誼，因指客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀。責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官到長沙。古曲有貶官到長沙。古曲有梅花落梅花落。 3、菩薩蠻菩薩蠻 李白李白 平林漠漠煙如織，寒山平

9、林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。一帶傷心碧。 暝色入高樓，有人樓上暝色入高樓，有人樓上愁。愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛玉階空佇立，宿鳥歸飛急。急。 何處是歸程？長亭更短何處是歸程？長亭更短亭。亭。抒發(fā)了什么樣的思想感情抒發(fā)了什么樣的思想感情? ?例一、閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。例一、閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。 送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 問：從思想內(nèi)容分，這是什么詩？表達(dá)了作者問：從思想內(nèi)容分，這是什么詩？表達(dá)了作者什么樣的情感？什么樣的情

10、感？ 六、方法歸納六、方法歸納答答：“送送”字提示了我們，字提示了我們，這是一首這是一首送別送別詩詩。詩中用詩中用“春江渺茫春江渺茫”“”“日暮日暮” “何處何處泊泊”“”“斷人腸斷人腸”等詞，表達(dá)了作者等詞，表達(dá)了作者惜別哀惜別哀傷傷之情。之情。 （一）（一）看標(biāo)題，看標(biāo)題，抓題眼抓題眼總結(jié)方法 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。萬里黃河繞黑山。 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人

11、。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。n春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。請快速辨別以下詩歌的思想感情。請快速辨別以下詩歌的思想感情。例二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。例二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 李白李白 一為遷客一為遷客去長沙，西望長安不見家。去長沙，西望長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 注：這是李白乾

12、元元年注：這是李白乾元元年(758(758年年) )流放夜郎流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。遷客，指西漢的經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官到賈誼，因指責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官到長沙。古曲有長沙。古曲有梅花落梅花落。(1)(1)詩歌前兩句抒發(fā)了詩人什么樣的思想感詩歌前兩句抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情情?(4?(4分分) ) 例二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。例二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 李白李白 一為遷客一為遷客去長沙，西望長安不見家。去長沙，西望長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落

13、梅花黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 注：這是李白乾元元年注：這是李白乾元元年(758(758年年) )流放流放夜郎夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。遷客遷客，指西漢的，指西漢的賈誼，因指責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀。賈誼，因指責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官貶官到到長沙。古曲有長沙。古曲有梅花落梅花落。(1)(1)詩歌前兩句抒發(fā)了詩人什么樣的思想感詩歌前兩句抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情情?(4?(4分分) ) 抒發(fā)了詩人被流放的凄涼之感和眷戀朝廷、抒發(fā)了詩人被流放的凄涼之感和眷戀朝廷、思而不得的苦悶。思而不得的苦悶。 （二）（二）看注釋看注釋，抓暗示信息，抓暗示信息總結(jié)方法【例三例三】

14、閱讀下面詩詞，回答問題。閱讀下面詩詞，回答問題。 菩薩蠻菩薩蠻 李白李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。 暝色入高樓，有人樓上愁。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。 何處是歸程？長亭更短亭。何處是歸程？長亭更短亭。試分析抒情主人公的情感。試分析抒情主人公的情感。 表達(dá)了表達(dá)了抒情主人公（思婦）盼望遠(yuǎn)方行人、抒情主人公（思婦）盼望遠(yuǎn)方行人、久候而不歸久候而不歸的的孤寂、惆悵孤寂、惆悵的感情。的感情。 （三）（三）看字詞看字詞，把握，把握“情感關(guān)鍵字情感關(guān)鍵字”。 情感詞情感詞：直接表露情感或暗示情感的詞，直接表露情感或暗示

15、情感的詞，如如“悲悲”、“愁愁”、“孤孤”、“喜喜”、“閑閑”、“淚淚”、“涕涕”之類。之類。總結(jié)方法 臥臥 病病 許渾許渾 寒窗燈盡月斜暉，珮馬朝天獨(dú)掩扉。寒窗燈盡月斜暉，珮馬朝天獨(dú)掩扉。 清露已凋秦塞柳，白云空長越山薇。清露已凋秦塞柳，白云空長越山薇。 病中送客難為別，夢里還家不當(dāng)歸。病中送客難為別，夢里還家不當(dāng)歸。 惟有寄書書未達(dá)，臥聞燕雁向南飛。惟有寄書書未達(dá)，臥聞燕雁向南飛。這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?結(jié)合全詩簡要分析結(jié)合全詩簡要分析。 孤獨(dú)失落之情。孤獨(dú)失落之情。臥床無眠，在凌晨的寂靜中聽臥床無眠，在凌晨的寂靜中聽到馬蹄聲、佩玉聲，官員們上朝，而自

16、己卻不在到馬蹄聲、佩玉聲，官員們上朝，而自己卻不在其列，只能獨(dú)自嘆息。其列，只能獨(dú)自嘆息。與朋友依依難別之情。與朋友依依難別之情。病中送客，難舍難別，病中送客，難舍難別，更覺可傷。更覺可傷。思鄉(xiāng)之情。思鄉(xiāng)之情。想回家鄉(xiāng)卻不能回，只能在夢中回想回家鄉(xiāng)卻不能回，只能在夢中回鄉(xiāng)鄉(xiāng);想給家人寫信，又無法送給家人，只好把鄉(xiāng)思想給家人寫信，又無法送給家人，只好把鄉(xiāng)思托與南飛的大雁。托與南飛的大雁。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。無言獨(dú)上西樓無言獨(dú)上西樓,月如鉤月如鉤,寂寞梧桐寂寞梧桐,深院鎖清秋深院鎖清秋. 剪

17、不斷剪不斷,理還亂理還亂,是離愁是離愁,別是一般滋味在心頭別是一般滋味在心頭. 楓橋夜泊楓橋夜泊張繼張繼相見歡相見歡 李煜李煜 4 4、 塞下曲（李白塞下曲（李白） 五月天山雪，無花只有寒。五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿荷丛础５阎新務(wù)哿荷丛础?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 5、宣城見杜鵑花、宣城見杜鵑花 李白李白 蜀國曾聞子規(guī)鳥，蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。宣城還見杜鵑花。 一叫一回腸一斷，一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴三春三月憶三巴。注注 注：注： 【宣城宣城】今安徽宣城縣。今安徽宣城縣。 【三巴三

18、巴】東漢末年置東漢末年置巴郡、巴東、巴西，巴郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛指蜀地。合稱三巴。泛指蜀地。 【宣城宣城】今注：今注： 【宣城宣城】今安徽今安徽宣城縣。宣城縣。 【三三巴巴】東漢末年置巴東漢末年置巴郡、巴東、巴西，郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛指蜀合稱三巴。泛指蜀地安徽宣城縣。地安徽宣城縣。 【三巴三巴】東漢末年東漢末年置巴郡、巴東、巴置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛西，合稱三巴。泛指蜀地指蜀地6 6、 如夢令如夢令 嚴(yán)蕊嚴(yán)蕊 道是梨花不是，道是杏花道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。人在武陵微醉。抒

19、發(fā)了什么樣的思想感情抒發(fā)了什么樣的思想感情? ?四、閱讀下面的一首唐詩，回答問題。四、閱讀下面的一首唐詩，回答問題。 塞下曲（李白）塞下曲（李白） 五月天山雪，無花只有寒。五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿荷丛础５阎新務(wù)哿荷丛础?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。這首詩表現(xiàn)了詩人什么的思想感情這首詩表現(xiàn)了詩人什么的思想感情? ? 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。思路點(diǎn)拔思路點(diǎn)拔 尾聯(lián)的抒情，尾聯(lián)的抒情，充分展現(xiàn)了將士們充分展現(xiàn)了將士們?yōu)閲鴼场⒔üαI(yè)的慷慨豪邁的情懷，展為國殺敵、建功立業(yè)的慷慨豪

20、邁的情懷，展現(xiàn)了盛唐時期的積極向上、昂揚(yáng)奮發(fā)的時代現(xiàn)了盛唐時期的積極向上、昂揚(yáng)奮發(fā)的時代風(fēng)貌。風(fēng)貌。 （四）（四）看尾句看尾句 ，卒章顯志，卒章顯志總結(jié)方法 答：答：子規(guī)鳥子規(guī)鳥是作者家鄉(xiāng)是作者家鄉(xiāng)“蜀國蜀國”的景物，由的景物，由于作者在宣城看到杜鵑花，自然就聯(lián)想到家于作者在宣城看到杜鵑花，自然就聯(lián)想到家鄉(xiāng)的子規(guī)鳥，因此，鄉(xiāng)的子規(guī)鳥，因此，子規(guī)鳥所起的作用是引子規(guī)鳥所起的作用是引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。【例五例五】閱讀下面一首唐詩，回答問題。閱讀下面一首唐詩，回答問題。 宣城見杜鵑花宣城見杜鵑花 李白李白 蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。 一叫一回腸一

21、斷，三春三月憶三巴一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。 注：注： 【宣城宣城】今安徽宣城縣。今安徽宣城縣。 【三巴三巴】東東漢末年置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛指蜀地。漢末年置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴。泛指蜀地。表達(dá)了什么樣的思想情感？表達(dá)了什么樣的思想情感？ （五）（五）看意象看意象，把握特定含意，把握特定含意 116116 總結(jié)方法意意 象象 意意 象象作者的思想感情作者的思想感情作品中的客觀物象作品中的客觀物象詩歌中浸染了作者感情的藝術(shù)形象。詩歌中浸染了作者感情的藝術(shù)形象。（三）閱讀下面這首宋詞（三）閱讀下面這首宋詞, ,回答回答(5)-(6)(5)-(6)題：題： 如夢令如夢令 嚴(yán)蕊嚴(yán)

22、蕊 道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別道是梨花不是，道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。（5 5），這首詞用了一個著名的典故，它出自），這首詞用了一個著名的典故，它出自誰的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫的是誰的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？什么事物？ （6 6）請就這首詞表達(dá)的感情談?wù)勀愕目捶ā＃┱埦瓦@首詞表達(dá)的感情談?wù)勀愕目捶ā?答：用了答：用了“武陵人武陵人”的典故，出自晉代文的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明學(xué)家陶淵明桃花源記桃花源記，由此可知這首宋，由此可知這首宋詞寫的是桃花。詞寫的是桃花。 答：這首詞

23、表達(dá)了答：這首詞表達(dá)了心地高潔、凌越世心地高潔、凌越世俗俗的感情。的感情。借物喻人借物喻人，“白白與紅紅白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，獨(dú)特別致，作者正是一樹花分紅、白兩色，獨(dú)特別致，作者正是以這以這“別是東風(fēng)情味別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自喻。詞的紅白桃花自喻。詞還用了還用了襯托襯托的寫法，以梨花之白、杏花之紅的寫法，以梨花之白、杏花之紅作襯托，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于作襯托，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。春天群芳之上。命題意圖：借助熟悉的命題意圖：借助熟悉的典故典故理解詞的思想內(nèi)理解詞的思想內(nèi) 容容課堂小結(jié)課堂小結(jié)快速把握詩歌思想感情的方法：快速把握詩歌思想感情的方法：

24、（一）（一）看標(biāo)題看標(biāo)題，抓題眼；，抓題眼；（二）（二）看注釋看注釋，抓暗示信息；，抓暗示信息；（五）（五）看意象看意象，把握特定含意；，把握特定含意；（三）（三）看字詞看字詞，把握，把握“情感關(guān)鍵字情感關(guān)鍵字”；（六）（六）看典故看典故，理解詞的思想內(nèi)容；，理解詞的思想內(nèi)容； （四）（四）看尾句看尾句 ，卒章顯志。，卒章顯志。方法多樣，綜合運(yùn)用，方為上策！方法多樣，綜合運(yùn)用，方為上策！ 張潮張潮商調(diào)商調(diào)黃鶯兒黃鶯兒 贈燕贈燕花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王修花口。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說

25、，只有老僧謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。諳。注：花口：指初開的花，因花開時成口張注：花口：指初開的花，因花開時成口張狀，故稱。狀，故稱。(1)(1)作著描寫燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？作著描寫燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？擬人擬人, ,用典，虛實(shí)結(jié)合用典，虛實(shí)結(jié)合121 498121 498 (2)(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情？（作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情？（4 4分）分）【答案答案】 （2 2）憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪）憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的

26、感情春、痛惜衰敗的感情。 點(diǎn)絳唇點(diǎn)絳唇訪牟存叟南漪釣隱訪牟存叟南漪釣隱周晉周晉午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶。午夢初回，卷簾盡放春愁去。晝長無侶。自對黃鸝語。自對黃鸝語。絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨。句。一硯梨花雨。 1.“1.“卷簾盡放春愁去卷簾盡放春愁去” ” 一句在表達(dá)技巧上一句在表達(dá)技巧上有何妙處，請結(jié)合詞句賞析。有何妙處，請結(jié)合詞句賞析。1.此句采用了比擬（擬物）的手法，卷起此句采用了比擬（擬物）的手法，卷起簾子把春愁全部放出去，化無形為有形，簾子把春愁全部放出去，化無形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動使抽象的春愁變得形象、生動。 2.2.此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻Ｏ玻埥Y(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻?/p>