1、14 陳嘉庚辦學陳嘉庚辦學陳嘉庚陳嘉庚（18741961） 我國杰出我國杰出的愛國華僑和著名實業的愛國華僑和著名實業家。家。他積極推動提倡教育工作，大力興辦學校，振興教育，享有“傾家興學”的美譽。他在自己的家鄉先后辦起了小學、中學、師范、水產學校、航海學校、農林學校、商科學校1921年單獨創辦著名的廈門大學，并在財政上資助大學達16年之久。 xi sh lng zhn yu y zhun fn q w袖袖 涉涉 隆隆 鎮鎮 猶猶豫豫 賺賺 范范 欺欺 侮侮 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子xi左右結構領袖領袖 袖子袖子 袖口袖口衣袖衣袖 袖手旁觀袖手旁觀 陳嘉庚是我國杰出的愛

2、國華僑領袖領袖和著名的大實業家。衣字旁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子sh左右結構遠涉遠涉 涉及涉及 牽涉牽涉跋山涉水跋山涉水 涉世未深涉世未深 十七歲時，陳嘉庚遠涉重洋遠涉重洋，到新加坡學做生意。三點水 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子lng左右結構興隆興隆 隆重隆重 隆冬隆冬 隆盛隆盛憑著他辛勤的勞作和誠信的經營，生意漸漸興隆興隆起來。左耳旁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子zhn左右結構小鎮小鎮 城鎮城鎮 鎮壓鎮壓鎮靜鎮靜 鎮定自若鎮定自若 遠在異鄉的他，卻時時想念著自己的故鄉福建省同安縣集美鎮集美鎮。金字旁 拼拼 音音結結 構構部

3、部 首首詞詞 語語句句 子子yu左右結構猶豫猶豫 猶如猶如 猶疑猶疑過猶不及過猶不及 雖死猶生雖死猶生 妻子有些猶豫猶豫。反犬旁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子y左右結構猶豫猶豫 豫劇豫劇 妻子有些猶豫猶豫。角字頭 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子zhun左右結構賺錢賺錢 賺頭賺頭 陳嘉庚一邊在海外打理生意，一邊把賺賺來的錢錢寄回家鄉。貝字旁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子fn上下結構師范師范 示范示范 模范模范典范典范 風范風范 范圍范圍他在集美先后辦起了小學、中學、師范師范。草字頭 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子

4、q左右結構欺侮欺侮 欺負欺負 欺壓欺壓欺騙欺騙 自欺欺人自欺欺人 要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮欺侮，必須從興辦教育開始。欠字旁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子w左右結構欺侮欺侮 侮辱侮辱 侮蔑侮蔑 凌侮凌侮 要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮欺侮，必須從興辦教育開始。單人旁 我合作我參與我合作我參與 w w huhu ji ji x xn n shsh 舞舞動動 國國徽徽 揭揭開開 通通訊訊 紗紗布布 xi xi n ni i zhzh zhzh 協協助助 乃乃 細細致致 主主旨旨 韻韻 屆屆 媒媒人頭攢動人頭攢動 揭曉揭曉 通訊通訊蘊含蘊含韻味韻味協調協調媒體媒體主旨主

5、旨期盼誕生渾然一體遠涉重洋興隆賺錢猶豫欺辱師范積蓄耽誤多多 音音 字字 組組 詞詞隆隆lnglng轟隆轟隆興隆興隆廈廈shxi大廈大廈廈門廈門興興xngxng興奮興奮高興高興說說shushu說話說話游說游說 猶豫猶豫 遲疑、躊躇遲疑、躊躇 聆聽聆聽 傾聽傾聽 興隆興隆 興旺興旺 欺侮欺侮 欺負欺負 同同義義詞詞詞語小超市詞語小超市反反義義詞詞猶豫猶豫 果斷果斷熟悉熟悉 陌生陌生興隆興隆 衰敗衰敗 講陳嘉庚講陳嘉庚，為家鄉，為家鄉。 陳嘉庚是我國陳嘉庚是我國杰出杰出的的愛國愛國華僑華僑領袖領袖和和著名著名的的大實業家大實業家。Copyright 2004-2009 版權所有 盜版必究14、陳嘉庚

6、辦學、陳嘉庚辦學學習目標：學習目標：1、抓住陳嘉庚的具體言行，弄 清陳嘉庚為什么要辦學，他是怎么說的，是怎樣辦學的。2、體會陳嘉庚的愛國精神，從而產生愛國熱情。3、有感情地朗讀課文。自學提綱：自學提綱：1、陳嘉庚為什么要辦學？、陳嘉庚為什么要辦學？2、他是怎么想的？怎么說的？又是怎么做的？、他是怎么想的？怎么說的？又是怎么做的？ 自由朗讀課文39自然段，從課文中讀一讀，把在小組內跟同學交流交流。 齊讀第3、4自然段，想想： 一打聽，原來是鎮里窮，很多孩子交一打聽，原來是鎮里窮，很多孩子交不起學費，私塾辦不下去了。不起學費，私塾辦不下去了。辦學原因辦學原因 面對這樣的狀況，陳嘉庚的心情是怎樣的呢

7、？面對這樣的狀況，陳嘉庚的心情是怎樣的呢？ Copyright 2004-2009 版權所有 盜版必究 孩子是孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢？呢？ 陳嘉庚心里很陳嘉庚心里很著急著急，他想：，他想：（1）心理活動）心理活動 從從“著急著急”這個詞以及他心里所想的，你體這個詞以及他心里所想的，你體會到了什么？會到了什么？ “著急著急”表明他看到孩子上不了學表明他看到孩子上不了學非常擔憂非常擔憂的心情。的心情。他心里想的表明他對孩子、家鄉、祖國的未來也深深擔他心里想的表明他對孩子、家鄉、祖國的未來也深深擔憂，從中可見，憂，從中可見，他非常愛國他非常愛國。

8、Copyright 2004-2009 版權所有 盜版必究 分角色讀讀第分角色讀讀第5-7自然段，聽聽：他是怎么說的？自然段，聽聽：他是怎么說的？ （2）語言描寫）語言描寫 “錢花掉可以再掙，孩子們學習的時間耽誤了，錢花掉可以再掙，孩子們學習的時間耽誤了，可就再也補不回來了！可就再也補不回來了！” “我想用這些錢辦所學校。我們自己有吃我想用這些錢辦所學校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花。有穿就行了，有錢多花，沒錢少花。” 從他話語中你體會到了陳嘉庚的什么精神？從他話語中你體會到了陳嘉庚的什么精神？ 樸實的話語透露出他透露出他對家鄉孩子的關愛對家鄉孩子的關愛，對對祖國前途的關注祖國前

9、途的關注，充分表現了他，充分表現了他以國家利益為重，以國家利益為重，愿意犧牲個人利益愿意犧牲個人利益的崇高精神。的崇高精神。Copyright 2004-2009 版權所有 盜版必究 結合課文插圖，仔細觀察陳嘉庚的神情。結合課文插圖，仔細觀察陳嘉庚的神情。讀讀第讀讀第8自然段，看看課文是自然段，看看課文是怎么描述圖上這一情景的。怎么描述圖上這一情景的。（3）神情）神情 陳嘉庚到學校走走。每次到學校，他總要，仿佛在美妙的音樂。 陳嘉庚非常陳嘉庚非常關注關注孩子們的學習情況，這些行動孩子們的學習情況，這些行動表現了他對孩子們的表現了他對孩子們的愛愛，對他們的未來充滿了信心。，對他們的未來充滿了信心

10、。 從這一情景中，你感受到了什么？從這一情景中，你感受到了什么？ Copyright 2004-2009 版權所有 盜版必究 默讀第9自然段，（4）行動）行動 從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，一邊把賺來的錢寄回家鄉，興辦學校。 表現了陳嘉庚強烈的愛國精神，說明了他為家鄉表現了陳嘉庚強烈的愛國精神，說明了他為家鄉辦學做出了巨大貢獻。辦學做出了巨大貢獻。 “拼命工作拼命工作”目的是什么？從目的是什么？從“拼命工作拼命工作”、“源源不斷源源不斷”這些詞語中你感受到了什么？這些詞語中你感受到了什么？ 他在集美先后辦起了小學、中學、師范、還辦起了水產學校、航海學校、農林學校、商科學校1921年，他，創辦

11、了福建省第一所大學廈門大學。他常常對人們說他常常對人們說 你是怎樣理解這句話的？你是怎樣理解這句話的？ 從中可以看出：他希望祖國強大起來，不受外國從中可以看出：他希望祖國強大起來，不受外國的欺負和侮辱。祖國要強大，就必須從興辦教育開的欺負和侮辱。祖國要強大，就必須從興辦教育開始！他這樣做的動機源于對祖國的愛始！他這樣做的動機源于對祖國的愛. ：“要想要想讓祖國立足世界，不受外國讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開欺侮，必須從興辦教育開始。始。”中心思想中心思想 課文主要講的是我國愛國華僑陳課文主要講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到家鄉，發現家鄉由于貧窮，嘉庚回到家鄉，發現家鄉由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉出資辦學