1、精品文檔6 6 孔雀東南飛并序課時演練促提升（A）一、基礎鞏固1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（）A徘徊/腳踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B.葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲葦/公仆C.窈窕/杳然嬌逸/驕縱婀娜/挪動D.躑躅/躊躇梧桐/醒悟寶藏/心臟解析:A 項，分別讀 huai,ye/yan,ping/p 項 B 分別讀 rui/rui,dai,pu項 分別讀yao,jiao,nuo項,分別讀 zhu/chu,wu/wu,zang。 答案:C2.下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是（）A伶俜縈苦辛伶俜：孤單的樣子。B.感君區區懷C.葉葉相交通D.多謝后世人區區:情意真摯。 交通:交錯相通。多謝:

2、多多致謝。解析:D 項，多謝：多多告訴。答案：D3.下列句中加點的詞，解釋正確的一項是（）A 徒留無所施.（用）大人故嫌遲.（起得晚）B. 何意致（招來）不厚卿但（只是）暫還家C. 紅羅復（又，加上）斗帳事事四五通.（遍）D. 卻（但是）與小姑別逆（預想）以煎我懷AB.C.D.解析:被,介詞，讀 wei;做，成為,動詞,讀 wei;作寫,動詞,讀 wei;是動詞,讀 wei;替給,介詞，讀 wei;是算是,動詞,讀 wei;為了，介詞，讀 wei;做擔任，動詞,讀 wei。答案:C5.下列句中加點的詞，意義和用法相同的一項是（）A因求假暫歸于今無會因.B.躡履相.逢迎C.以我應他人D.黃泉下相

3、見悵然遙相.望足以榮汝身漸見愁煎迫解析:A 項，“遲”，慢;C 項，“復”，雙層；D項, 答案:B4.下列句中加點的“為”字，用法相同的一項是為仲卿母所遣 十七為君婦 為詩云爾7慎勿為婦死8君家婦難為“卻”，退出來。（ ）4非為織作遲阿母為汝求始爾未為久精品文檔解析:A 項，副詞，于是、就；名詞，緣由。B 項，都是指代性副詞，可譯作“他”。C 項，介詞，把；連詞，用來。D 項，動詞，見面；表被動。答案:B6. 與“東西植松柏，左右種梧桐”所用修辭手法不同的一項是 ()A. 煙籠寒水月籠沙B. 秦時明月漢時關C .不以物喜，不以己悲D. 孔雀東南飛，五里一徘徊解析:D 項，用的是比興手法，其余是

4、互文。答案 :D二、閱讀鑒賞(一)閱讀文本選段，完成第 79 題。府吏得聞之，堂上啟阿母 : “兒已薄祿相，幸復得此婦，結發同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚 ?”阿母謂府吏 : “何乃太區區 !此婦無禮節，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由 !東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留 ! ”府吏長跪告 : “伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復取 ! ”阿母得聞之，槌床便大怒 : “小子無所畏，何敢助婦語 !吾已失恩義，會不相從許 !”府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語 : “我自不驅卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府

5、。不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語?！毙聥D謂府吏 : “勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專 ?晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養卒大恩；仍更被驅遣，何言復來還 ! 妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復 斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘 ! ”7. 對文段中焦仲卿和焦母的對話分析不正確的一項是 ()A. 當焦仲卿聽到劉蘭芝的一番陳述后，他馬上去找母親詢問，并表達了自己對蘭芝的看法，此時的仲 卿是想采用一定的方法，挽救瀕危的婆媳關系。B. 仲卿對母親一開始是

6、尊敬的，對劉蘭芝說的“大人故嫌遲”的說法是懷疑的，這可以從“何意致不厚”一句中可以看出。C. 仲卿的母親一聽到焦仲卿來問及此事，已經怒火中燒，把自己對劉蘭芝由來已久的“憤恨”立即發泄出來，并命令仲卿速遣蘭芝。D. 焦母的“遣”意已決，焦仲卿的“今若遣此婦，終老不復取”決絕表態，把矛盾推向了頂峰。但此 后仲卿的妥協正反映了封建家長制度的威力。解析:B 項，詩中仲卿對蘭芝的話并沒有懷疑，他對母親說的“何意致不厚”只是想試探母親的態度，尋求解決問題的方法。答案 :B8. 仲卿、蘭芝二人凄楚話別時，蘭芝為什么要贈物于仲卿 ?談談你的理解。精品文檔解析:從“時時為安慰 ,久久莫相忘”句中可以看出贈物的目

7、的。贈物之多,贈物之美 ,可見蘭芝才德之好 , 也是夫妻情感深厚的表現。據此分析即可。參考答案 :從蘭芝的話語中 ,可以看出贈物之多之美 ,這襯托了蘭芝的才德 , 也表現其對仲卿的摯愛 之情。9.從“新婦謂府吏”一段文字中 , 可以看出劉蘭芝具有哪些優秀品質 ?解析:這段夫妻話別中 , 劉蘭芝的話可以分成兩部分 :前面分析了自己來焦家的操勞情況 ,目的是說 明自己沒有過錯 , 被驅遣后不可能再回來 ; 后半部分表現了對仲卿的愛。參考答案 :勤勞善良、孝順婆婆、忠于愛情 （ 注重感情 ）等優秀品質。（二）閱讀下面的兩首詩歌 , 完成第 1013 題。 白頭吟 漢樂府皚如山上雪 , 皎如云間月。聞

8、君有兩意 , 故來相決絕。今日斗酒會 , 明旦溝水頭躞蹀御溝上 ,溝水東西流。凄凄復凄凄 , 嫁娶不須啼愿得一心人 , 白頭不相離。竹竿何嫋嫋 , 魚尾何簁簁男兒重義氣 , 何用錢刀為注：躞蹀：徘徊的樣子。簁簁（Sh1）:羽毛沾濕的樣子。錢刀：錢幣。刀，古代的一種錢幣，因其 形如刀故稱刀幣。10.從整首詩歌看，詩歌的前兩句屬于什么表現手法 ?解析：從整首詩的內容看，詩歌寫的是一個愛情悲劇 ; 而開始的兩句寫的是山上的雪與云中的月。因 此，應從“興”的手法角度分析。參考答案：詩歌的前兩句用的是“興”的手法，意思是說愛情應該像高山之雪和云間之月那樣高潔 引出對褻瀆愛情的男子的指責。11. 在這首詩

9、中，多處使用了對比手法。試舉出兩處加以分析其作用。解析：這首詩中至少使用了三處對比：“今日”與“明旦”對比，“聞君有兩意”與“愿得一心人” 的現實和理想對比 ;“重義氣”的“男兒”和重“錢刀”的“君”相比。能選出其中兩個，結合詩歌的主旨分析即可。答案示例：“今日斗酒會，明旦溝水頭”，把今朝的飲酒相會和明天的如水分流對比，表達了決絕的 決心?！奥劸袃梢狻焙汀霸傅靡恍娜恕钡默F實和理想相比，表達了對負心男子的指斥之情。結發為夫妻結發為夫妻，恩愛兩不疑。歡娛在今夕，嬿婉及良時。征夫懷往路，起視夜何其。參辰皆已沒，去去從此辭。行役在戰場 , 相見未有期。 握手一長嘆 , 淚為生別滋。 努力愛春華 ,莫

10、忘歡樂時。 生當復來歸 , 死當長相思。（ 摘自漢魏六朝詩鑒賞 ）精品文檔注：這首詩在徐陵的玉臺新詠中題作留別妻，舊傳為蘇武初出使時留別妻子之作。結發：束發，借指男女始成年時。古時男年二十、女年十五束發，以示成年。嬿婉：夫妻恩愛的樣子。懷往路:想著出行的事。“往路” 一作“遠路”。夜何其：語出詩經庭燎：“夜如何其”是 說夜晚何時”。參（shen）辰：二星名，代指所有星宿。12. 這首詩的“詩眼”是什么 ?并作簡要分析。解析：“詩眼”是一句詩中最精練傳神的一個字或一首詩中最能體現詩歌主旨的一句話。從詩歌的 內容不難看出，這首詩描寫了一對恩愛夫妻的分別。參考答案：“詩眼”是“恩愛兩不疑”一句。詩歌

11、通過對離別場景的描寫，表現了這對年輕夫妻之間的恩愛，“恩愛兩不疑”最能揭示詩歌的主旨。13. 有人說，詩歌的最后四句當是夫妻二人的對話 ; 也有人說是征人對妻子的叮囑。你是怎樣理解的談談你的看法。解析：結合詩歌的場景，可以理解為夫妻之間的對話，前兩句是妻子告訴丈夫要保重身體，不要忘記 兩人之間的恩愛；后兩句是丈夫回答妻子的話。結合注詩歌的另一題目“留別妻”，也可以理解為“征人”對妻子的叮囑，要妻子保重身體，別忘記自己。答案示例：我認為應該是夫妻之間的對話。其中“努力”二句是妻子對丈夫的囑托，她要丈夫在行役中愛惜自己的青春年華，注意保重身體，同時牢記夫妻間的恩愛與歡樂，體現了一個妻子的關心和 擔

12、心?！吧敗倍涫钦煞驅ζ拮拥幕卮穑骸叭裟苌€，一定與你白頭偕老；若死在戰場，也將一直 把你懷念。 ”表現了丈夫對愛情的忠貞不渝。三、語言表達14. 下面是唐人描寫思念之情的詩句，請運用鋪陳、比喻的修辭手法，把這幾句話改寫成三個排比的句子。1思君如流水，何有窮已時。2思君如隴水，長聞嗚咽聲。3思君如明燭，煎心且銜淚。4思君如孤燈，一夜一心死。5思君如夜燭，煎淚幾千行。6思君如春草，撩亂逐春生。解析：詩句中已經包含了比喻的修辭手法，只需要改成排比的句式，可以把這六句話按照一定的標準 分成三組，分別以“思君”為開頭語即可。答案示例：思君之情就像河中的流水，滾滾滔滔，無窮無已；思君之意就像路邊的青草

13、，蓬蓬勃勃，越遠越青；思君之心就像夜晚的孤燈，熒熒之火，一夜一死。15. 在學習孔雀東南飛時，同學們把它改編成了課本劇并進行表演。其中蘭芝“舉身赴清池” 和仲卿“自掛東南枝”的情節以及具有浪漫主義色彩的結尾，由于舞臺的限制，學生不能進行惟妙精品文檔惟肖的表演，而這一部分又是戲劇沖突的高潮部分，于是有一位同學在二胡演奏化蝶的背景音 樂中用低緩、沉抑的語調來朗誦，另外兩位同學采用虛擬的表演動作來象征劉、焦二人的殉情。“兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥 自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！” 朗誦結束后

14、，接著出現畫外音。(1)請你以“五字句”擬寫一個對劉、焦愛情美好祝愿的畫外音結束劇情。請點評以上對課本劇結尾的處理方法。解析：回答問題(1)時要注意用“五字句”，必須是對愛情的美好祝愿；回答問題(2)時，只要能結合 結尾，自圓其說即可。答案示例:(1)孔雀東南飛，一去不復回，誠愿有情人，共飲一江水。(2)用化蝶樂曲來移花接木，使這首詩很難在舞臺上表現的浪漫主義色彩濃厚的結尾得到 了很好的處理。放慢節奏，配樂朗誦如泣如訴，自然地將劇情推向高潮，讓人情不自禁地沉浸在音樂 里，忘情于故事中，收到“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的藝術效果。課時演練促提升(B)一、基礎鞏固1.下列詞語中加點字的讀音，

15、正確的一項是(A 自縊(y1)晻晻(yan)流紈素(wan)槌床大怒(zhui)B.箜篌(kong)磐石(pan)玳瑁光(dai)哽咽不語(yan)C.躑躅(zhi)主簿(bu)青驄馬(cong)威蕤生光(rui)D.伶俜(ping)嬌逸(y1)縈苦辛(ying)婀娜多姿(na)解析:A 項，“槌”應讀“ chui”;B 項，“咽”答案:C2.下列句中加點的詞，解釋全部正確的一項是大人故嫌遲故：仍舊。堂上啟阿母啟:稟告。何意致.不厚致：招來。謝家來貴門謝:感謝。人賤物亦鄙.鄙：低劣。新婦起嚴.妝嚴:仔細。便言多令.才令:美好。赍錢三百萬赍:贊助。AB.C.D.解析:謝：辭別。 赍：贈送。應讀“

16、 ye”;D 項，“娜”應讀“ nu6”。( )精品文檔答案:A3. 下列句中加點的詞意義相同的一項是( )A. 為仲卿母所遣縣令遣媒來B. 君既若見錄 府吏見丁寧C. 大人故嫌遲 故作不良計D. 謝家來貴門 多謝后世人解析:A 項，“遣”：驅遣，文中的意思是被夫家休掉，返回娘家；派遣。B 項，“見”：都是表示對 第一人稱“我”怎樣。 C 項，“故”：故意，特意；所以。D 項，“謝”：辭別；告訴。答案：B4. 下列句中加點的詞，古今意義相同的一項是 ()A. 可憐 體無比解析:A 項，“可憐”，可愛；“裝束”，準備。B 項，“交通”，交接，觸連；“自由”，自作主 張。D 項，“共事”，共同生活

17、；“彷徨”，不安定。答案：C5. 下列文言句式與其他三項不同的一項是 ()A. 仕宦于臺閣B. 亦自縊于庭樹C .我命絕今日D. 何言復來還 解析:D 項，賓語前置句；A、B、C 三項均為介詞結構后置句。答案：D二、閱讀鑒賞(一) 閱讀下面的文字，完成第 68 題。(甲) 交語速裝束，絡繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風轉。金車玉作輪，躑躅青驄 馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。(乙) 其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長留 ! ”攬裙 脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東

18、南枝。兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘 !6. 對作者在 (甲)中著力描寫的目的，判斷不正確的一項是 ()A. 極力表現太守的榮華富貴，側面表現劉蘭芝的受歡迎。B. 用太守家的熱鬧情景反襯劉蘭芝和焦仲卿內心的痛苦。C. 反襯劉蘭芝的不慕富貴、忠于愛情、矢志不渝的高潔品質。D. 突出太守對劉蘭芝的重視和喜愛，反襯了焦母的暴戾專橫。解析:D 項，“反襯了焦母的暴戾專橫”理解錯誤，這段文字與“焦母”沒有多大關系。交語速裝束B . 葉葉相交通汝豈得自由C.時時為安慰進退

19、 無顏儀D . 共事二三年寡婦起彷徨精品文檔答案：D7.（乙）中對劉蘭芝“舉身赴清池”和焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情，應如何理解？解析:劉蘭芝和焦仲卿的死亡是對封建家長制度的控訴與反抗，是對自由美好愛情的捍衛。能從這個角度理解即可。參考答案：二人的殉情既表現了他們對愛情的堅貞不渝，同時也是對封建家長制和封建禮教的控訴和反抗。&對詩歌的結尾理解不正確的一項是（）A 在劉、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝葉葉覆蓋交映，鴛鴦在其中和鳴，通宵達旦。這既象征了 劉、焦夫婦不朽，又象征了他們永恒的悲憤與控訴。B. 由現實的雙雙合葬的形象，到象征永恒的愛情與幸福的松柏、鴛鴦的形象，表現了人民群眾對未來自

20、由幸福必然到來的信念。C. 孔雀東南飛以現實主義的手法敘述故事，而以浪漫主義的手法結尾，使全詩產生了質的變化成為浪漫主義的代表作。D. 最后兩句提醒以后的人不要忘記這家長制度所造成的悲劇，不僅表現了作者的觀點，也反映了人民的感情、期望和意愿。解析:樂府詩歌是現實主義的，孔雀東南飛浪漫主義的結尾并沒有改變全詩的現實主義風格。 答案:C（二）閱讀下面的詩歌，完成第 912 題。韓憑妻宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美。康王奪之。憑怨，王囚之，論為城旦。妻密遺憑書，繆其辭 曰：“其雨淫淫，河大水深，日出當心。”既而王得其.書，以示左右，左右莫解其意。臣蘇賀對 曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往來

21、也；日出當心，心有死志也。”俄而憑乃.自殺。其妻乃陰腐其衣。王與之登臺，妻遂自投臺；左右攬之，衣不中手而.死。遺書于帶曰：“王利其 生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！”王怒，弗聽，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛不已，若能使冢合，則吾弗阻也?！彼?昔之間，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈體相就，根交于下，枝錯于上。又有鴛鴦雌雄 各一，恒棲樹上，晨夕不去，交頸悲鳴，音聲感人。宋人哀之.，遂號其木曰相思樹。相思之.名，起于此 也。南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。今睢陽有韓憑城。其歌謠至今猶存。9. 下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A 王囚之，論為城旦論:定罪。B. 其雨淫淫淫

22、淫:雨水連綿不斷的樣子。C. 宿昔之間宿昔：旦夕，形容時間短。D. 旬日而大盈抱 旬日：半個月，即十五天。解析:D 項，旬日：十天。答案：D10. 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）精品文檔A. 既而王得其書, 以示左右其雨淫淫 , 言愁且思也B. 俄而憑乃.自殺其妻乃陰腐其衣C. 衣不中手而死旬日而大盈抱D. 宋人哀之, 遂號其木曰相思樹相思之名, 起于此也解析:B 項，“乃”，都是副詞，于是,就。A 項，“其”，代詞，他的；助詞，無實義。C 項，“而”，連詞，表因果；連詞，表順承。D 項，“之”，代詞，代韓憑夫婦；助詞，的。 答案:B11. 對本文有關內容的分析概括，不正確的一項是

23、 ()A. 本文講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛情，跳臺自殺的故事，故事曲折動人，富有浪漫主義色彩。B. 本文講述了韓憑夫婦堅貞不渝的愛情，歌頌韓憑妻機智勇敢、不畏強暴、不慕富貴的高貴品質。C. 本文通過寫韓憑夫婦忠貞不渝的愛情故事，從側面揭露了宋康王之類封建統治者的殘暴無恥。D. 結局寫韓憑夫婦的墓上長出相思之樹，夫婦化鳥，手法雖與課文不同但表達的愿望和情感一致。解析：D 項，“手法雖與課文不同”錯，本文和課文手法是一樣的。答案 :D12. 把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。(1) 王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬 !(2) 爾夫婦相愛不已，若能使冢合，則吾弗阻也。參考答案：(1) 王認為我生為好，我認為死去為好，希望您把我的尸骨賜給韓憑，讓我們兩人合葬 !(2) 你們夫婦相愛不止，假如能使墳墓合起來，那我就不再阻擋你們。參考譯文：宋康王的舍人韓憑，娶何氏為妻，何氏貌美。宋康王把何氏奪過來。韓憑心懷怨恨，宋康王把他囚禁起來，并定罪判韓憑服城旦這種苦刑。韓妻何氏暗中送信給韓憑，故意使語句的含 意曲折隱晦，信中說：“久雨不止，河大水深，太陽照見我的心。 ”不久宋康王得到這封信，把信給親信臣子看，親信臣子中沒有人能解釋信中的意思。臣蘇賀回答說：“久雨而不止，是說心中愁思不止 河大水深，是指長期兩人不得往來