1、考綱考綱43 知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。考綱考綱44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。一個負責任的公民。考綱考綱39 正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。感受學校生活的幸福，體會團結的力量。考綱考綱4

2、5 積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的精積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的精神。神。近四年廣東省中考考查情況近四年廣東省中考考查情況 考綱考綱20102010年年20112011年年20122012年年20132013年年考綱考綱4343選擇題選擇題考綱考綱4444選擇題選擇題考綱考綱3939選擇題選擇題考綱考綱4545選擇題選擇題選擇題選擇題考綱考綱43 43 知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。1 1責任的含義：責任的含義：責任是一個人應當做的事情，是責任是一個人應當做的事情，是一個人不應該做某些事情。一個人不應該做某些事情。2 2責

3、任的來源：責任的來源：責任產生于社會關系之中的相互責任產生于社會關系之中的相互承諾，可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級承諾，可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。身份、道德原則等。考綱考綱43 43 知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義。3 3不同的身份承擔不同的責任不同的身份承擔不同的責任 社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔不同的責任。作為子女，孝敬父不同的角色，承擔不同的責任。作

4、為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、完成母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，但扶危濟困是美德；作為普通公民，我們位卑未敢但扶危濟困是美德；作為普通公民，我們位卑未敢忘憂國；作為社會成員，我們應該維護正義、熱愛忘憂國；作為社會成員，我們應該維護正義、熱愛和平、保護環境。和平、保護環境。提醒：不同的社會身份要承擔不同的社會責任，身份變了，責任提醒：不同的社會身份要承擔不同的社會責任，身份變了，責

5、任也會變。一種責任并不是與人們終生相隨的，并不是不會改變不也會變。一種責任并不是與人們終生相隨的，并不是不會改變不會消失的。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第會消失的。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第106106頁）頁）考綱考綱44 44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。4 4承擔責任的代價：承擔責任的代價：付出時間、精力和金錢，還付出時間、精力和金錢，還可能因做得不好而受到責備、處罰。承擔某些精神

6、可能因做得不好而受到責備、處罰。承擔某些精神上的代價如精神壓力；放棄一些個人的興趣和利益。上的代價如精神壓力；放棄一些個人的興趣和利益。5 5承擔責任的回報：承擔責任的回報：承擔責任往往伴隨著回報的承擔責任往往伴隨著回報的權利，回報包括物質方面和精神方面。回報更重要權利，回報包括物質方面和精神方面。回報更重要的是無形的財富（精神方面）：良好的自我感覺、的是無形的財富（精神方面）：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。他人的贊許、獲得新的知識或技能等。考綱考綱44 44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的

7、行為負責，努力行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。6 6我們為什么要承擔責任？（為什么要有責任感）我們為什么要承擔責任？（為什么要有責任感） 人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著相應的責任。我對他人負責，他人也對我負責。著相應的責任。我對他人負責，他人也對我負責。承擔責任，我們的學習、工作、生活才能順利進承擔責任，我們的學習、工作、生活才能順利進行，自己才能立足于社會，社會才會井然有序、平行，自己才能立足于社會，社會才會井然有序、平安和諧，合作才能繼續，事業才會成功。安和諧，合作才能繼續，事業才會成功

8、。對個人對個人成長來說，承擔責任是自尊自信的具體表現，是自成長來說，承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。考綱考綱44 44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。6 6我們為什么要承擔責任？（為什么要有責任感）我們為什么要承擔責任？（為什么要有責任感）不承擔責任的后果：失信于人，產生信任危機，不承擔責任的后果：失信于人，產生信任危機，合作難以

9、為繼，自己難于在社會上立足，妨礙事業合作難以為繼，自己難于在社會上立足，妨礙事業成功；自己無法長大成人；不負責任使個人利益、成功；自己無法長大成人；不負責任使個人利益、個人名譽遭受損失；失信于人，既是對自己不負責個人名譽遭受損失；失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會給他人、集體、任，也是對他人的不尊重，甚至會給他人、集體、社會、國家的利益造成損失，不利于社會的和諧發社會、國家的利益造成損失，不利于社會的和諧發展；要受到社會輿論的譴責，甚至要受到法律制裁。展；要受到社會輿論的譴責，甚至要受到法律制裁。考綱考綱44 44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個懂得承擔責任可能

10、需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。7 7如何對待應該做而自己不愿意做的事情？如何對待應該做而自己不愿意做的事情？ 我們仍要為它們承擔責任。有時我們雖然無法我們仍要為它們承擔責任。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對自己應該做的事情的態度。只要我們把它們當做對自己應該做的事情的態度。只要我們把它們當做一種不可推卸的責任承擔起來，全身心的投入，同一種不可推卸的責任承擔起來，全身心的投入，同樣能把事情做好。

11、（即：主動、認真地把事情做好，樣能把事情做好。（即：主動、認真地把事情做好，做到我承擔，我無悔。）做到我承擔，我無悔。）考綱考綱44 44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。8 8承擔對自己的責任承擔對自己的責任（1 1）誰對我負責？一個人首先要自己對自己負責。）誰對我負責？一個人首先要自己對自己負責。（2 2）對自己負責的表現（負責任的表現、有責任心）對自己負責的表現（負責任的表現、有責任心的表現）：的表現）：做

12、事積極認真，善始善終，不敷衍了做事積極認真，善始善終，不敷衍了事；事；約定守時；約定守時；信守誠實；信守誠實；自尊自信、自立自尊自信、自立自強；自強；慎重許諾，堅決履行諾言；慎重許諾，堅決履行諾言；敢于承認錯敢于承認錯誤、糾正自己的過失；誤、糾正自己的過失；勇于承擔相應的責任。勇于承擔相應的責任。考綱考綱44 44 懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個懂得承擔責任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力行為都會產生一定后果，學會對自己的行為負責，努力做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。9 9怎樣做一個負責任的公民？怎樣做一個負責任的公民？ 認真學習，

13、增強責任意識，培養承擔責任的認真學習，增強責任意識，培養承擔責任的能力；能力；學會選擇責任；學會選擇責任；信守承諾，勇擔過錯；信守承諾，勇擔過錯；對自己、他人、集體、社會負責。關愛集體，熱對自己、他人、集體、社會負責。關愛集體，熱心公益，服務社會，報效祖國，不言代價與回報；心公益，服務社會，報效祖國，不言代價與回報；自覺承擔責任，做責任的主人。自覺承擔責任，做責任的主人。反思自己的責反思自己的責任，在承擔責任中成長。任，在承擔責任中成長。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第106106頁）頁）考綱考綱39 39 正確認識個人與集體的關系，主動參與班級

14、和正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。感受學校生活的幸福，體會團結的力量。1010個人與集體的關系個人與集體的關系 集體離不開個體而存在，個體只有緊緊地依集體離不開個體而存在，個體只有緊緊地依靠集體才有無窮的力量。靠集體才有無窮的力量。集體利益和個人利益是集體利益和個人利益是相互依存的。相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有只有維護集體利益，個人利益才有保障，保障個人利益是集體的責任。保障，保障個人利益是集體的責任。保障個人利保障個人利益有利于維護集體

15、利益，集體利益是集體中每個成益有利于維護集體利益，集體利益是集體中每個成員共同努力的結果。員共同努力的結果。集體應充分尊重和保護個人集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。提醒：集體利益和個人利益是相互依存的，不是相互對立的，提醒：集體利益和個人利益是相互依存的，不是相互對立的，相互對立是相互對立是“死對頭死對頭”，有你沒我。強調集體利益并不是不，有你沒我。強調集體利益并不是不要個人利益。要個人利益。考綱考綱39 39 正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發揮積極作用。有團隊

16、意識和集體榮譽感，學校活動，并發揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。感受學校生活的幸福，體會團結的力量。1111關愛集體的表現（怎樣關愛集體）：關愛集體，關愛集體的表現（怎樣關愛集體）：關愛集體，人人有責。人人有責。 關愛集體表現為自覺維護集體的榮譽和利益，關愛集體表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決表現為發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。集體遇到的困難。表現為在集體中能求大同存小表現為在集體中能求大同存小異，善

17、于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。“人心齊，泰山移人心齊，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰，團結的集體才有凝聚力和戰斗力。斗力。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第106106、107107頁）頁）考綱考綱45 45 積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的精神。精神。1212參加社會公益活動的意義參加社會公益活動的意義 在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉著社會責任，又在幫助他人，

18、并使自身的價值在奉獻中得以提升。獻中得以提升。自己受到關注和贊許，內心感到自己受到關注和贊許，內心感到快樂和滿足，開闊了眼界，增長了知識，有利于培快樂和滿足，開闊了眼界，增長了知識，有利于培養優秀品德和責任感，養成親社會行為習慣。鍛煉養優秀品德和責任感，養成親社會行為習慣。鍛煉了實踐、協作等各種能力，有利于共建互助和諧社了實踐、協作等各種能力，有利于共建互助和諧社會。會。參加社會公益活動是現代公民應具備的素質。參加社會公益活動是現代公民應具備的素質。當我們參加公益活動時，我們的一次行動將會吸當我們參加公益活動時，我們的一次行動將會吸引眾多關注的目光，一個倡議將會得到眾多人的積引眾多關注的目光，

19、一個倡議將會得到眾多人的積極響應。極響應。考綱考綱45 45 積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的積極參與公益活動，有為他人、為社會服務的精神。精神。1313如何履行社會責任？（要求、怎么做）如何履行社會責任？（要求、怎么做） 積極承擔對社會的責任，共同營造積極承擔對社會的責任，共同營造“我為人我為人人，人人為我人，人人為我”的社會氛圍。的社會氛圍。維護國家的尊嚴，維護國家的尊嚴，主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。積積極投身于中國特色社會主義事業，為實現中華民族極投身于中國特色社會主義事業，為實現中華民族偉大復興而奮斗。偉大復興而奮斗。我們要熱

20、心社會公益活動，服我們要熱心社會公益活動，服務社會，養成親社會的行為習慣。務社會，養成親社會的行為習慣。履行社會責任，履行社會責任，不言代價與回報，這種奉獻精神是社會責任感的集不言代價與回報，這種奉獻精神是社會責任感的集中表現。中表現。對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第對應中考題堂上訓練（在中考同步跟蹤訓練第107107頁）頁）1 1問某個人的責任是什么，就是回答某個人的工作，問某個人的責任是什么，就是回答某個人的工作，如，教師的責任就是教師的工作，即教書育人。如，教師的責任就是教師的工作，即教書育人。2 2“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”是體現一種回報，別人都是體現一種回報，別

21、人都幫助我，所以我報答別人。幫助我，所以我報答別人。“我為人人，人人為我我為人人，人人為我”是體現一種奉獻，我去幫助別人，在我困難的時候，是體現一種奉獻，我去幫助別人，在我困難的時候，別人自然而然會回饋我，這更高尚。別人自然而然會回饋我，這更高尚。3 3關于關于“責任責任”問題的重要觀點問題的重要觀點每個人在社會中扮演不同的角色，承擔著不同的責任。每個人在社會中扮演不同的角色，承擔著不同的責任。我們要具有責任感，勇于承擔責任，不言代價與回報。我們要具有責任感，勇于承擔責任，不言代價與回報。我們要對自己負責，對他人負責，維護國家的尊嚴、我們要對自己負責，對他人負責，維護國家的尊嚴、安全、榮譽、利

22、益。要承擔關愛集體的責任，承擔對安全、榮譽、利益。要承擔關愛集體的責任，承擔對社會的責任，做一個負責任的公民。關愛集體，人人社會的責任，做一個負責任的公民。關愛集體，人人有責。國家興亡，匹夫有責。熱心公益，服務社會。有責。國家興亡，匹夫有責。熱心公益，服務社會。【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題1 1（20122012廣東）阿里木十年前來到貴州省畢節市，廣東）阿里木十年前來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。八年來，阿里木把賣出以烤羊肉串為生。八年來，阿里木把賣出3030多萬串羊肉多萬串羊肉串攢下的串攢下的1010多萬元錢全部捐給上百名貧困學生。很多網多萬元錢全部捐給上百名貧困學生。

23、很多網友親切地稱他為友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家烤羊肉串的慈善家”。某班同學圍繞。某班同學圍繞“最能感動我的阿里木最能感動我的阿里木”這一主題展開討論，同學們列這一主題展開討論，同學們列舉了他的很多事例及高尚品質。你認為其中最感動人的舉了他的很多事例及高尚品質。你認為其中最感動人的是（）是（）A A勤勞致富換取社會回報勤勞致富換取社會回報 B B熱心行善追求最高榮譽熱心行善追求最高榮譽C C巨資助學贏得網友好評巨資助學贏得網友好評 D D艱苦奮斗踐行社會責任艱苦奮斗踐行社會責任點撥：題目問的是阿里木最感動人的是什么，阿里木捐的款點撥：題目問的是阿里木最感動人的是什么，阿里木捐的款是靠賣出是

24、靠賣出3030多萬串羊肉串攢下的，是自己付出巨大勞動和生多萬串羊肉串攢下的，是自己付出巨大勞動和生活節省才換來的，也就是艱苦奮斗換來的。他捐款的目的不活節省才換來的，也就是艱苦奮斗換來的。他捐款的目的不是獲得好評、回報、榮譽。答案：是獲得好評、回報、榮譽。答案：D D【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題2（2013廣東）班仁鄉是貴州省羅甸縣一個典型的貧廣東）班仁鄉是貴州省羅甸縣一個典型的貧困鄉，鄉里的學生每天都必須自己在學校周圍露天生火困鄉，鄉里的學生每天都必須自己在學校周圍露天生火做飯，因此學生上學要背爐灶、鍋碗、瓢盆、柴火、大做飯，因此學生上學要背爐灶、鍋碗、瓢盆、柴火、大米等

25、物品。對此，我們中學生應該（米等物品。對此，我們中學生應該（ ）A加大扶貧力度，完善教育教學設施加大扶貧力度，完善教育教學設施 B提高貧困學生的生活質量和身體素質提高貧困學生的生活質量和身體素質C發揚艱苦奮斗的精神，學習這種做法發揚艱苦奮斗的精神，學習這種做法 D伸出援助之手給予他們力所能及的幫助伸出援助之手給予他們力所能及的幫助點撥：點撥：A A、B B項的要求不是我們中學生能夠做到的。發揚艱苦項的要求不是我們中學生能夠做到的。發揚艱苦奮斗精神，并不是有條件享受也不能享受，今天，我們的學奮斗精神，并不是有條件享受也不能享受，今天，我們的學習條件好了，不需要露天生火做飯了，因此，我們沒必要學習

26、條件好了，不需要露天生火做飯了，因此，我們沒必要學習這種做法。答案：習這種做法。答案：D D【近三年廣東省中考題點撥】 單項選擇題單項選擇題3 3（20132013廣東）揚州大學附屬中學學生徐礪寒在上廣東）揚州大學附屬中學學生徐礪寒在上學路上，不小心撞壞了一輛寶馬車的后視鏡。在車主不學路上，不小心撞壞了一輛寶馬車的后視鏡。在車主不在的情況下，徐礪寒苦等了在的情況下，徐礪寒苦等了2020分鐘，后因急著趕去上課，分鐘，后因急著趕去上課，便留下了便留下了“聯系紙條聯系紙條”。這說明徐礪寒（。這說明徐礪寒（ ）懂得不負責任會使社會和他人遭受損失懂得不負責任會使社會和他人遭受損失 懂得用創懂得用創新的辦

27、法和途徑去解決責任沖突新的辦法和途徑去解決責任沖突 是一個不逃避責任、是一個不逃避責任、主動承擔責任的人主動承擔責任的人 懂得承擔責任必然需要付出沉重懂得承擔責任必然需要付出沉重的代價的代價A A B B C C D D點撥：承擔責任要付出代價，但不一定是沉重的代價。點撥：承擔責任要付出代價，但不一定是沉重的代價。答案：答案：D D【中考主觀題典型例題】 分析說明題分析說明題4 4（20122012安順）材料一安順）材料一 據報道，據報道，20122012年年5 5月月8 8日，日，黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉在下班黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉在下班途中，看到一輛失控的大客

28、車即將撞向本校的兩名途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學生時，她奮不顧身地沖向前去將兩名學生推開，學生時，她奮不顧身地沖向前去將兩名學生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，導致雙下肢被截肢。而自己卻被大客車軋斷雙腿，導致雙下肢被截肢。張老師受傷后，得到了黨和政府及社會各界的關愛，張老師受傷后，得到了黨和政府及社會各界的關愛，全國總工會、全國婦聯、教育部等部門分別授予她全國總工會、全國婦聯、教育部等部門分別授予她全國全國“五五一勞動獎章一勞動獎章”、全國、全國“三三八紅旗手八紅旗手”、全國全國“優秀教師優秀教師”等榮譽稱號。等榮譽稱號。【中考主觀題典型例題】 4材料二材料二 另據報道，另據

29、報道，2012年年5月月29日，杭州公交汽車公司司日，杭州公交汽車公司司機吳斌在行車途中，突然被意外飛來的鐵塊砸成重傷，在承受機吳斌在行車途中，突然被意外飛來的鐵塊砸成重傷，在承受巨大疼痛時，他首先考慮的是車上乘客的安全，先踩剎車，將巨大疼痛時，他首先考慮的是車上乘客的安全，先踩剎車，將車停穩，然后向乘客交代下車事項，才考慮自己的傷痛。吳斌車停穩，然后向乘客交代下車事項，才考慮自己的傷痛。吳斌師傅因傷勢過重經搶救無效而光榮犧牲，而他車上的乘客卻都師傅因傷勢過重經搶救無效而光榮犧牲，而他車上的乘客卻都安然無恙。安然無恙。根據上述材料，結合思想品德教材內容回答下列問題：根據上述材料，結合思想品德教材內容回答下列問題：（1）社會中的人都要承擔一定的責任，這些責任來源于哪些）社會中的人都要承擔一定的責任，這些責任來