1、第16課五四愛國運動一、單項選擇題1全球通史寫道：“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學生與知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行事實證明，這場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露。”這場運動的民族感情之所以如此強烈的深層次原因是()A學生和知識分子接受了新文化運動的洗禮 B廣大人民群眾的直接參與和推動C巴黎和會將德國在山東的特權轉交給日本 D十月革命對民族解放運動的鼓舞 2“學子激揚焚佞府，群團奮起激街巷。眾工人，上陣露鋒芒，春雷響氣軒昂，誓與列強爭抗。抖擻中華民眾志，挫敗掠者千夫莽。”這首詩詞反映的歷史事件是()A戊戌變法 B義和團運動C辛亥革命 D五四運動3

2、毛澤東曾經指出：“沒有五四運動，第一次大革命是沒有可能的。五四運動的的確確給第一次大革命準備了輿論，準備了人心，準備了思想，準備了干部。”毛澤東突出評價的是五四運動()A在民主革命中的作用 B在政黨政治方面的作用C在文化系統重建中的地位 D對中國社會主義運動的意義4下面有四副對聯關于五四運動，其中哪一副對聯反映了五四運動取得了一定勝利？()A“學生含冤，屬地三年不雨；同胞受辱，可兆六月風雪”B“民眾雪恥心堅，全市罷工；本店金錢主義，獨自開張”C“學生一日不釋，本店一日不開”D“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”5有人認為：“五四精神是一種不屈抗爭的愛國主義精神；一種改造和

3、變革社會的執著探索精神；一種團結戰斗的精神。”下列能夠說明這些結論的有()反對巴黎和會將中國山東主權轉讓給日本提出“外爭國權，內懲國賊”的口號以三民主義為指導思想，探索救國出路運動從學生擴大到工商界人士A B C D62012年是五四運動爆發93周年，當我們回首這90多年走過的歷程，我們對五四運動有了更為深刻的認識，而我們的認識應該是()一次徹底的反帝反封建的愛國運動一場全國人民團結合作共同斗爭的勝利運動一場探索、創新、進步的思想解放運動新民主主義革命的開端，我們今天得以強盛的奠基石 A. B C. D7某學者認為：“五四運動的內涵，無論是政治方面的，還是思想方面的，都充滿著多元性與矛盾性。”

4、這里的“多元性”是指五四運動是一場()反帝愛國運動傳播民主和科學的新文化運動偉大的思想解放運動社會主義革命A. B C. D820世紀上半期，上海某店貼過這樣一副對聯：“三鳥害人，鴉雀鴇；一群賣國，鹿獐螬。”這副對聯所反映歷史事件的最主要作用是()A推進了中國政治民主化的進程 B動搖了封建正統思想的統治地位C完成了反帝反封建的革命任務 D實現了中國民主革命的偉大轉折9“外爭國權，內懲國賊”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”。這些抗議口號同時出現在()A五四運動時期 B國民革命時期 C辛亥革命時期 D抗日戰爭時期10(2012屆江蘇淮安聯考)五四運動是一次“空前的最廣泛的表

5、達民族感情的示威標志著中國現代民族主義的迅速生成”。以下各項反映了材料中說法的是()“外爭國權，內除國賊”運動規模從北京擴展到全國學生、工人、市民廣泛參加體現了中共民主革命綱領的影響A B C D二、非選擇題11五四運動是近代中國社會發展的一個重要轉折點。近年來對五四運動的研究越來越深入和細化，一些熱點問題引起學者們的關注，取得很多新的研究成果，形成不少新觀點。結合所學知識，回答下列問題。觀點一五四精神是一種不屈抗爭的愛國主義精神。(胡繩、雷頤、高力克等學者)觀點二五四運動后知識分子關于救國方略有三種觀點：一是學術救國、科學救國、教育救國；二是走俄國式革命道路；三是走政治改良道路。(葉青等學者

6、) (1)史論結合是歷史學習的基本原則，試以五四運動的史實說明五四精神的具體表現。(2)道路抉擇關系到國家民族的前途命運。中國共產黨代表人民利益最終選擇了哪一條道路？選擇的理由是什么？(3)在中華民族努力實現偉大復興的今天，五四運動可以給我們哪些啟示？12(2012年吉林延吉一模)閱讀材料，回答問題。材料一巴黎和會上美國總統威爾遜說：“我們參加世界戰爭，主要目的就是要維持條約的神圣，中日兩國既有一九一五年五月的中日協定于前，又有一九一八年九月二十四日換文于后，英法等國與日本所訂的條約又有維持日本繼承德國在山東的權利和義務之條款。在這種情形下山東問題似無法變更！”材料二1919年參加巴黎和會的中

7、國政府代表之一顧維鈞說：“中國應該在和會上理直氣壯地提出山東問題。不能對英、法報太大的希望，真正可以指望的只有美國的支持。”顧維鈞果斷地拋開一切中日密約，闡述了中國對山東的主權：“三千六百萬之山東人民，有史以來為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教”；感謝日本驅逐德國在山東的勢力，但中國不能以“割讓中國人民天賦之權利為報酬”，德國也沒有將山東“轉交他國之權”。(1)試結合材料及所學知識，說明山東問題是怎樣產生和發展的？(2)根據材料一，指出當時美國政府的態度。巴黎和會上以美國為代表的帝國主義國家對中國權益的態度說明了什么？(3)材料二中顧維鈞“理直氣壯”的理由是什么？他的話反映了中國知識分子的一

8、種什么心態？顧維鈞從哪些方面闡述了中國對山東的主權？第16課五四愛國運動3A解析：由材料可知，五四運動為國民革命準備了輿論、人心、思想、干部條件。A項符合題意。4D解析：五四運動中，在廣大人民的壓力下，北洋軍閥政府釋放被捕學生，罷免了曹、章、陸三個賣國賊的職務，中國代表也拒絕在巴黎和會的和約上簽字，五四運動取得初步勝利。7A解析：五四運動中雖然無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，但是其革命對象是帝國主義和封建勢力，所以其革命性質仍然是資產階級民主革命。說法錯誤。8D解析：由“一群賣國，鹿獐螬”可知是指1919年五四運動，“鹿獐螬”指三個賣國賊陸宗輿、章宗祥、曹汝霖。備選項中，A項是辛亥革命的重要作用；B項是新文化運動的歷史意義；C項是新中國成立的歷史意義。五四運動實現了新舊民主主義革命的轉折，選D項。11(1)反對巴黎和會將德國侵占中國山東的權益轉給日本；“外爭國權，內懲國賊”；工人罷工、商人罷市；迫使北洋軍閥政府拒簽和約等。(2)俄國式革命道路。理由是：在中國半殖民地半封建社會條件下，實踐證明走資本主義道路是行不通的。(3)發揚愛國(民主、科學)精神；繼承傳統文化、善于學習