1、李李 森森 祥祥 李森祥李森祥，當代作家，中國作家協會會員。，當代作家，中國作家協會會員。 他與高峰合著的他與高峰合著的王中王王中王受到人們的重視受到人們的重視。 中央電視臺熱播過的中央電視臺熱播過的天下糧倉天下糧倉，李，李森祥便是該劇的策劃。作為森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作浙江電視臺制作中心主任中心主任李森祥長期從事影視劇創作、拍攝李森祥長期從事影視劇創作、拍攝、策劃工作，有很強的藝術感受能力。、策劃工作，有很強的藝術感受能力。 代表作有小說代表作有小說小學老師小學老師、抒情年代抒情年代、傳世之鼓傳世之鼓等。等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其藝術特色

2、是文字簡潔、其藝術特色是文字簡潔、善抓細節善抓細節。一、誦讀感知，整體把握一、誦讀感知，整體把握1、讀準字音、讀準字音凹凼（凹凼（ ） 尷尬（尷尬（ ）煩躁（煩躁（ ） 嵌著（嵌著（ ）黏性（黏性（ ） 胯骨（胯骨（ ）門檻（門檻（ ） 磕煙灰（磕煙灰（ ）o dnggn gzoqinninkuknk 開端：開端： 發展：發展： 高潮：高潮： 結局：結局：小說的結構：小說的結構：三級青石板的臺階低，要造高臺階的新屋三級青石板的臺階低，要造高臺階的新屋漫長的準備漫長的準備九級臺階的新屋九級臺階的新屋 新屋落成，人老了，身體垮了新屋落成，人老了，身體垮了父親為什么要建一棟有高臺階的新屋？父親怎樣造

3、起一棟有高臺階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？ 為什么為什么“父親總父親總覺得我們家的臺階覺得我們家的臺階低低”？ 因為因為臺階是地位的臺階是地位的標志標志，人家高的有幾十人家高的有幾十級，自己家的臺階只有級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，級，被人家小看，“沒人說過他有地位，沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地父親也覺得自己沒有地位位”，想有地位卻沒有，想有地位卻沒有地位，地位，所以覺得自己家所以覺得自己家的臺階低。的臺階低。 父親為什么要造一父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？棟有高臺階的新屋？ 造新屋，當然造新屋，當然是為了改善居住條是為了改善居住條件，每個建筑物都件，每個建筑物都有

4、它的有它的人文性人文性，所所以說，父親對臺階以說，父親對臺階的要求，也就是對的要求，也就是對地位的要求。地位的要求。（父親畢生的奮斗就（父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。也是是要贏得尊重。也是尊重的需要使他產生尊重的需要使他產生希望和理想。）希望和理想。） 那么父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的？那么父親是怎樣造起一棟有高臺階的新屋的？ （或他都作了哪些準備工作？）（或他都作了哪些準備工作？） 每天撿磚、瓦、每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等里塞角票等 在父親的努力下，新臺階終于砌好了，在父親的努力下，新臺階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么？可父親卻感到怎樣？為什么？ 不

5、對勁。不對勁。 臺階低，意味著經濟地位地下，父親臺階低，意味著經濟地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。慣，不對勁。 輔讀資料輔讀資料“父親父親”的形象，在那個的形象，在那個年代里，在我生活過的鄉年代里，在我生活過的鄉村里，幾乎到處可見。他村里，幾乎到處可見。他們除了有一雙永遠也不干們除了有一雙永遠也不干凈的腳以外，還應該有一凈的腳以外，還應該有一雙不能碰棉絮的手（他們雙不能碰棉絮的手（他們開裂著溝紋的手一旦碰棉開裂著溝紋的手一旦碰

6、棉絮，會將好好的棉絮粘扯絮，會將好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。得一塌糊涂）。李森祥給編者的信李森祥給編者的信 父親用大父親用大半輩子造一個半輩子造一個高臺階的新屋高臺階的新屋到底值不值得？到底值不值得？輔讀資料輔讀資料: 在中國鄉村，一個父親的在中國鄉村，一個父親的使命也就那么多，或造一間屋，使命也就那么多，或造一間屋，或為子女成家立業，然后他就或為子女成家立業，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人迅速地衰老，并且再也不被人關注，我只是為他們的最終命關注，我只是為他們的最終命運而惋惜，這幾乎是鄉村農民運而惋惜，這幾乎是鄉村農民最為真實的一個結尾。最為真實的一個結尾。李森祥給編者的信李森祥給編者的信

7、 所謂細節描寫是指文學作品中對人物動作、所謂細節描寫是指文學作品中對人物動作、語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面語言、神態、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環節或情節的描寫。氣氛等細小環節或情節的描寫。 細節描寫細節描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節、豐富作品內涵等方面具有重要連接故事情節、豐富作品內涵等方面具有重要作用。生動的細節描寫，有助于折射廣闊的生作用。生動的細節描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現深刻的社會主題活畫面，表現深刻的社會主題 細節描寫細節描寫 2 2、但是，父親在放鞭炮時，他的神情是很、但是，父親在放鞭炮時，他的神情是

8、很有意思的。找出來，看看他有什麼特色？有意思的。找出來，看看他有什麼特色？ 奮斗了大半輩子。高高的奮斗了大半輩子。高高的臺階就要砌起來，新屋就要完臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容工，他心里的高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實厚的。一輩子低眉順眼、老實厚道，高興起來也與眾不同。一道，高興起來也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。雙手放在哪里都不是。 造新屋的過程寫的簡略，可造造新屋的過程寫的簡略，可造臺階反而很詳細，這是為什麼？臺階反而很詳細，這是為什麼？ 詳略是由中心而定詳略是由中心而定的。題目是的。題目是“臺階臺階”，所以主體工程可以略寫，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳

9、寫。造臺階要詳寫。 這篇課文中關于老屋的三級青石板這篇課文中關于老屋的三級青石板的描寫是否可以刪除？的描寫是否可以刪除？ 不可以。不可以。寫三塊青石板的來歷，前后就形成對比，寫出寫三塊青石板的來歷，前后就形成對比，寫出父親當年的強壯，造成新屋之后的老邁。父親當年的強壯，造成新屋之后的老邁。寫石板粗糙，暗示當年經濟條件更差。寫石板粗糙，暗示當年經濟條件更差。寫寫“我我”在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，而新屋造好，而新屋造好，“我已經長大成人了我已經長大成人了”,說明準備說明準備蓋房前后用了一二十年。蓋房前后用了一二十年。同：同：都是抓住生活中的細節，以小都是抓住生

10、活中的細節，以小見大。見大。都是描寫一個平凡而樸實的父親都是描寫一個平凡而樸實的父親比較背影和臺階在立意和選材上的異同之處。背影背影 抓住抓住“背影背影”命題立意，組織材命題立意，組織材料，料，突出了父親的背影，突出了突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強父愛，給人深刻的印象，讓人強烈地感受父愛。烈地感受父愛。圍繞圍繞“臺階臺階”命題立意，組織材命題立意，組織材料，料，建房這個一般性的題材有了建房這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父親側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格希望受人尊重的思想性格。臺階臺階比較背影和臺階在立意和選材上的異同之處。 父親閃了腰后父親閃了腰后, ,整天若有所整天若有所失，有一天他走出家門，恰失，有一天他走出家門，恰遇愚公閑逛遇愚公閑逛, ,二人皆生無限感二人皆生無限感慨，他們會有