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文檔簡介

1、凡凡卡卡 討論：凡卡在信中講討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說明他是個了哪幾件事？說明他是個怎樣的孩子？怎樣的孩子？學習文中寫信的內容學習文中寫信的內容1.1.問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤 兒身份。兒身份。2.2.痛苦的學徒生活。痛苦的學徒生活。3.3.介紹莫斯科見聞。介紹莫斯科見聞。4.4.哀求爺爺、問候熟人。哀求爺爺、問候熟人。學習文中寫信的內容學習文中寫信的內容 重點學習：重點學習：痛苦的學徒生活痛苦的學徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打挨餓挨餓一點兒面包、稀粥一點兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法

2、睡一一就就 非非 人人 生生 活活學習文中回憶的部分學習文中回憶的部分 （4、5、6、13、14節）節） 思考討論：思考討論：凡卡在寫信的凡卡在寫信的同時還插進去敘述了哪些內容？同時還插進去敘述了哪些內容？作者這么寫的目的是什么？作者這么寫的目的是什么？ 爺爺守夜爺爺守夜 鄉村雪夜鄉村雪夜 和爺爺砍圣誕樹和爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡的以歡樂反襯凡卡的凄苦凄苦學習文中回憶的部分學習文中回憶的部分 1. 1.凡卡的信爺爺能收到嗎？為凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？什么？ 2.2.凡卡自己知道嗎？如果你在凡卡自己知道嗎？如果你在場，你準備怎么幫他？場，你準備怎么幫他？學習文章最后一部分學習文章最后一部分1.抓住細節描寫，使文章寫得很感人。抓住細節描寫，使文章寫得很感人。2.對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。3.插敘的手法，讀來自然、流暢。插敘的手法，讀來自然、流暢。總結本文的寫作手法：總結本文的寫作手法： 把凡卡的故事講給親友聽，看看身把凡卡的故事講給親友聽，看看身邊有沒有凡卡這樣的人，請你設法幫邊有沒有凡卡這樣的人，請你設法幫助他。助他。課后練習：課后練習： 讀了讀了凡卡凡卡，我們認識了什，我們認識了什么？對今天的生活應該怎

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