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文檔簡介

1、第二單元第二單元 國家的產生和社會的變革國家的產生和社會的變革名丘、字仲尼。春秋晚名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人，期魯國人，三個稱號：三個稱號：1、提出、提出 的學說的學說2、主張、主張 ，要求統治，要求統治者者3、 反對苛政和任意刑殺反對苛政和任意刑殺 因材施教，啟發學生思考問題因材施教，啟發學生思考問題 要有老老實實的學習態度，要有老老實實的學習態度，謙虛好學謙虛好學常常復習學過的知識常常復習學過的知識孔子講學圖孔子講學圖 學而時習之，不亦說乎 三人行，必有我師焉 知之為知之，不知為不知 學而不思則罔，思而不學則殆學習方法：經常溫習學習方法：經常溫習學習態度：謙虛，多向他人學習學習態度：謙虛

2、，多向他人學習學習方法：學習要和思考相結合學習方法：學習要和思考相結合要有老老實實的學習態度要有老老實實的學習態度整理古籍整理古籍言論記錄言論記錄我們今天如果研究我們今天如果研究孔子的話，可以主孔子的話，可以主要查閱哪些古籍？要查閱哪些古籍？著作：著作： 善于從善于從正反正反兩方面思考問題兩方面思考問題孟子墨子莊子韓非子孫武墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家儒家儒家主張主張主張主張孔子孔子老子老子一切事物都有對立面，對立面能夠相互轉化一切事物都有對立面，對立面能夠相互轉化“仁仁”的學說，主張的學說，主張“愛人愛人” 哪一個學派哪一個學派的主張對戰國時的主張對戰國時期的封建統治者期的封建統治者最有

3、用？最有用？ 課堂練習課堂練習1 1老子的學說記錄在老子的學說記錄在A A道德經道德經B B尚書尚書C C論語論語D D春秋春秋2 2“苛政猛于虎也！苛政猛于虎也！”說這句話的是說這句話的是 A A老子老子 B B孔子孔子C C韓非子韓非子D D莊子莊子 AB課堂練習課堂練習3 3下列內容中屬于戰國時期法家思想的是下列內容中屬于戰國時期法家思想的是 A A主張主張“兼愛兼愛”、“非攻非攻”，反對不義戰爭，反對不義戰爭 B B提出提出“民貴君輕民貴君輕”的觀點的觀點 C C主張減輕賦稅，實行主張減輕賦稅，實行“仁政仁政” D D主張建立君主專制中央集權的封建國家主張建立君主專制中央集權的封建國家4 4孫子兵法孫

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