1、高一化學富集在海水中的元素氯導學案第二節 富集在海水中的元素一一氯第 1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究

2、確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的；嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗，并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶 嗅聞氯氣 加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的()黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下

3、列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣能與絕大多數金屬反應，把變價金屬(如fe、cu)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第 1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬

4、的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的；嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀

5、況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗，并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶嗅聞氯氣加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的()黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑

6、的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣 能與絕大多數金屬反應，把變價金屬(如fe、cu)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第1課時 氯 氣學習目標定位2.能正確說出1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中 氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯

7、是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的；嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗，并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶嗅聞氯氣加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2

8、可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的 ()黃綠色 密度比空 氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣 能與絕大多數金屬反應，把變價金屬(如fe、cu)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第

9、1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習

10、氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的;嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗，并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶嗅聞氯氣加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的()黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.2.下列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在

11、集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣 能與絕大多數金屬反應，把變價金屬(如fe、cu)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第 1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能

12、正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的;嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗，并填寫下表空格：實驗操作 實驗現

13、象觀察裝滿氯氣的集氣瓶嗅聞氯氣加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的()黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣能與絕大多數金屬反應，把變價金屬 (如fe、c

14、u)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第 1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦

15、中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的；嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗，并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶嗅聞氯氣加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質

16、中的()黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1.氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣能與絕大多數金屬反應，把變價金屬 (如fe、cu)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能

17、正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接

18、觀察能夠認識氣體物質的;嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗， 并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶 嗅聞氯氣 加水振蕩歸納總結(1)氯氣的物理性質是(2)氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態()和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的()黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是( )a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和

19、液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣能與絕大多數金屬反應，把變價金屬 (如fe、cu)一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：(1)與鈉反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第 1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個

20、電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研究確認其為氯氣，其化學方程式是 知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的;嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗， 并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶 嗅聞氯氣 加水振蕩歸納總結（1）氯氣的物理性質是（

21、2）氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態（）和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的（）黃綠色密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是（ ）a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣能與絕大多數金屬反應，把變價金屬（如fe、cu）一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：（1）與鈉

22、反應(2)與鐵反應(3)與銅反應34第二節 富集在海水中的元素一一氯第 1課時 氯 氣學習目標定位1.知道氯存在形態以及主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.能正確說出氯氣的物理性質。3.從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，認識氯氣是一種化學性質非常活潑的非金屬。4.知道氯氣與水反應的產物，能正確列出氯水的主要成分。1 .氯元素的原子結構示意圖為,氯原子最外層有 個電子，容易 電子而形成cl表現為典型的 性，其單質氯氣具有很強的性。2.氯是活潑的非金屬元素，在自然界中的存在形態是,主要以 的形式存在于海水和陸地的鹽礦中。1774年瑞典化學家舍勒將與 混合加熱，產生了一種黃綠色氣體，經研

23、究確認其為氯氣，其化學方程式是 。知識點一氯氣的物理性質探究活動1 .學習氣體物質的物理性質，通常從顏色、狀態、氣味、密度、水溶性等方面進行探究討論。通過直接觀察能夠認識氣體物質的 ;嗅聞氣體氣味的正確操作方法是;氯氣在標準狀況下的密度是 。2.按照下表操作要求完成實驗， 并填寫下表空格：實驗操作 實驗現象觀察裝滿氯氣的集氣瓶 嗅聞氯氣 加水振蕩歸納總結（1）氯氣的物理性質是（2）氯氣,在低溫和加壓的條件下可以轉變為液態（）和固態。遷移應用1 . cl2可用于消滅田鼠，為此，可將 cl2用軟管通入 到田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的（）黃綠色 密度比空氣大有毒易液化可溶于水a.b.c.d.2.下列說法正確的是（ ）a.實驗室制取氯氣用排水法收集 b.聞氯氣氣味時，用手輕輕在集 氣瓶口扇動，使少量氯氣飄進鼻孔 c.氯水和液氯都是純凈物 d.氯氣和 液氯是兩種不同的物質知識點二 氯氣與單質的反應探究活動1 .氯氣是很活潑的非金屬單質，具有很強的氧化性。氯氣能與絕大多數金屬反應，把變價金屬（如fe、cu）一般氧化到 價。寫出下列反應的化學方程式，指明反應現象：（1）與鈉反應(2)與鐵反應 (3)與銅反應3