1、智慧校園建設實施方案為進一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推動教育現代化，根據泰安市中小學“智慧校園”創建工作方案的通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我校“智慧校園”創建工作如下實施方案。一、指導思想未來幾年，寧陽縣葛石鎮小學將以國家、省、市、縣近年來有關教育改革發展、教育信息化等的規劃綱要及相關要求為指導,以“統籌規劃，分步實施；整體推進,突出重點;優化應用，資源共享;立足高端，跨越發展"為原則，實施以自主學習、個性化學習為主要特征的智慧教學和基于互聯網、大數據、云計算的智慧管理,高標準推進學校信息化建設,通過打造數字化校園、智慧校園,創設良好的信息化氛圍，引領教師

2、發展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平,實現學校數字化的跨越式發展,為全面推進素質教育，逐步實現學校教育的現代化奠定堅實的基礎.二、組織領導組 長： 副組長： 成 員：      三、學校概況我校信息化建設起步較早，校園網始創建于1992年，校園網絡全覆蓋于2013年實施。學校在校園數字化方面投入按照山東省“校校通”工程建設指南高標準嚴要求進行裝備。十多年來，學校的信息化建設一直穩步發展，在學校科學發展中的推動作用越來越明顯.具體表現在：學校目前擁有多媒體教室55間（所有教室均為多媒體教室)、計算機教室2間,全自動錄

3、播教室1間、數字化實驗室1間，300多人學術報告廳1個，并建有廣播中心、監控中心、網絡中心、校園電視臺以及科技航模課程基地;教師人手一臺筆記本電腦；校園網使用100M電信光纖接入因特網，并高速連入市縣城域網，實現辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館等場所無線網絡全覆蓋。從軟件環境來看,我校現已建成學校網站、人事管理、資產管理、校本資源庫、電子備課、影像資源庫、網上報修、心理輔導（心語小屋)、家校聯系、電子圖書等平臺.從教職工信息素養來看，教師基本能熟練應用多媒體開展教學活動，絕大部分教師能制作質量較高的多媒體課件。管理人員能熟練使用辦公應用軟件。四、存在不足目前我校信息化建設的問題主要是:系統性的整

4、體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺,基礎設施裝備不先進、不全面、嚴重老化不能滿足發展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務管理、學生自主管理等方面，對師生全面素質能力和發展水平方面考核的平臺需進一步完善。五、目標任務（一）總體目標通過幾年的跨越式建設與發展，建成高水平數字校園基礎設施公共平臺，實現高速、安全的校園網有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應用的實際需求,以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作進行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，建設可共享的優質校本資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素

5、養和應用水平，最終建成優質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設全省一流學校的總體目標提供強大支撐.（二）具體任務1、加快數字化教學資源建設，構建學科齊全、標準統一、種類豐富的校本資源庫和共建共享交互的資源管理平臺.-建設校本資源庫和資源庫管理平臺。校本資源庫計劃涵蓋教育管理庫、學科資源庫、教研論文庫、教學視頻庫等，加快學科專業資源的數字化改造,實現學校管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數字化和網絡化。完善學校數字化圖書室及數字化實驗室建設.建設數字化圖書室，引進數字圖書、電子期刊,使師生在校內外都可對所藏圖書進行查詢、檢索、預借等操作。優化電子圖書閱覽室，使圖書室成為學校的學習中心。

6、推動數字化實驗室應用，促進信息技術與課程的整合，培養學生適應信息時代的學習方法。2、實現校務管理的數字化、智能化，建設功能強大的公共信息和管理系統，提高學校教育管理的功能和效率。-開發先進的管理信息綜合系統（校務管理平臺)。以信息化手段改造和優化校務管理工作。開發和完善辦公自動化管理模塊、教務管理模塊、云錄播教學系統、視頻會議系統、監控安防系統、人事管理模塊、教職工績效評價模塊、學籍管理和綜合素質評價模塊、學校財務和后勤管理模塊等。逐步實現多平臺網絡統一身份認證，使用戶實現跨部門和信息系統的協同工作和交流。完善校園一卡通工程。“一卡通”包括門禁管理系統、食堂管理系統、圖書管理系統、考勤管理系統

7、、簽到管理系統等。實現“一卡通”系統與電子校務管理系統的無縫對接。3、實現教育教學的數字化、個性化，推動基礎課程與信息技術的深度融合，滿足學生自主、便捷、高效、個性化的學習需要。-加快基礎性課程與信息技術深度融合。全面推進以學生為中心的信息化教學平臺的建設，為教師提供有效的網絡授課環境，為學生提供有效的網絡學習環境，為教學的狀況評估提供科學依據。探索基于網絡的開放、交互、個性化的新型教學方式,實現教學平臺與數字圖書室、學科資源庫的整合，實現師生多渠道即時溝通,培養學生基于網絡的終身學習能力。-推進基于網絡環境的教科研管理工作。建設教科研協作、管理和分析平臺,開發和引進科研資源庫、學術資源庫、課

8、題資源庫.為優秀教師建立專門資源庫和信息發布平臺。六、保障措施（一）轉變觀念，為教育信息化發展提供思想保障。教育信息化是實現教育現代化的有效載體，是實施素質教育、培養創新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉變觀念，加快信息技術與學校管理、教育教學中的深度融合。(二）加強領導,為教育信息化發展提供組織保障.成立寧陽縣葛石鎮小學教育信息化工作領導小組，由校長任組長,分管校長任副組長，負責制定學校教育信息化發展規劃和規章制度.各部門積極支持，明確職責，密切協作，共同推動。（三）加強管理，為教育信息化發展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教

9、育信息化檢查評估機制。建立信息技術應用工作定期總結表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進教育信息化工作.（四）加強網絡與信息安全，為教育信息化發展提供安全保障。嚴格執行國家、省、市、縣的網絡、信息安全相關法規、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責任制,確保網絡健康、安全運行。（五）加強隊伍建設，為教育信息化發展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓；加快建設具有現代信息素養、熟練應用信息技術的教師隊伍和管理隊伍.（六）加大投入,為教育信息化發展提供經費保障。將教育信息化建設、應用和維護資金及信息技術能力培訓經費列入預算。樹立項目意識和經營意識，拓寬