1、基于現(xiàn)代造船模式下船舶建造工藝過程專業(yè)綜合研究性實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和任務(wù)基于現(xiàn)代造船模式下船舶建造工藝過程綜合研究性實(shí)驗(yàn)，采用虛實(shí)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)方法，其目的是幫助學(xué)生較全面了解船舶建造工藝過程，培養(yǎng)學(xué)生對船體測量、號料、零件加工和分段裝配等造船生產(chǎn)實(shí)際的直接感性認(rèn)識和動手能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用 “船舶及海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造”內(nèi)本科專業(yè)開設(shè)的必修課船舶建造工藝學(xué)、船體強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、船舶設(shè)計(jì)原理、和鋼料加工原理、造船技術(shù)測量、造船機(jī)械設(shè)備、船舶數(shù)控設(shè)備、微機(jī)原理與應(yīng)用等相關(guān)選修課程知識的能力；根據(jù)以上課程知識，指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目并加以實(shí)現(xiàn)，目的在于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與

2、要求根據(jù)某船廠基于現(xiàn)代造船模式下船舶建造工藝流程實(shí)例（圖1），理解現(xiàn)代造船模式的含義與思想，研究整個工藝過程并論述基于現(xiàn)代造船模式下的船舶建造工藝過程，對各個工藝環(huán)節(jié)的技術(shù)特征研究與實(shí)踐，提出創(chuàng)新點(diǎn)并自行設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目及進(jìn)行虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)，提交研究報告。圖1 某船廠基于現(xiàn)代造船模式下船舶建造工藝流程實(shí)例1. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與時間安排：序號實(shí)驗(yàn)名稱開課時間1基于現(xiàn)代造船模式造船工藝過程概論第10周2船體外板加工數(shù)控樣板研究與實(shí)踐第12周3船體分段運(yùn)輸車研究與實(shí)踐第13周4海洋工程裝備（FPSO）研究與實(shí)踐第14周5綜合研究 自選專題研究第15周6實(shí)驗(yàn)考核 提供論文（實(shí)驗(yàn)報告） 小論文/PPT第16周2.

3、研究報告內(nèi)容分兩部分（內(nèi)容提綱）：第一部分 論述基于現(xiàn)代造船模式下的船舶建造工藝過程（1）現(xiàn)代造船模式的定義（2）你對“現(xiàn)代造船模式”的理解（3）當(dāng)前我國船廠“現(xiàn)代造船模式”轉(zhuǎn)化情況分析（可與日韓對比分析）（4）當(dāng)前我國船廠船舶建造工藝過程中存在的問題（5）你準(zhǔn)備從哪個工藝環(huán)節(jié)著手進(jìn)行技術(shù)革新研究與實(shí)踐第二部分 .研究與實(shí)踐(自選項(xiàng)目 （1）技術(shù)革新背景、目的意義（2）技術(shù)革新方案與創(chuàng)新點(diǎn)（3）關(guān)鍵技術(shù)詳細(xì)陳述（4）具體研究與實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)報告，要素如下：自選項(xiàng)目圖紙或程序或計(jì)算書實(shí)驗(yàn)記錄檢索與閱讀的科技文獻(xiàn)3. 實(shí)驗(yàn)成績量化評定表（見表1）：表1：評定項(xiàng)目量化分?jǐn)?shù)權(quán)因子評定分?jǐn)?shù)平時實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)（出勤

4、、參與程度、動手能力等）0.20報告工作量0.10文體格式，排版布局0.10第一部分質(zhì)量0.10第二部分質(zhì)量0.20第二部分圖紙或程序或計(jì)算書0.15檢索與閱讀科技文獻(xiàn)0.05即席答辯 0.10綜合評定4. 專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)報告裝訂順序（1） 封面（附件1）（2） 專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請表（附件2）（3） 總目錄（4） 第一部分文獻(xiàn)檢索與檢索報告（5） 第一部分論文目錄與論文（6） 。（7） 。（8） 第n部分文獻(xiàn)檢索與檢索報告（n6，n為組員數(shù)）（9） 第n部分論文目錄與論文（10） 圖紙/程序/計(jì)算書附件1封面：專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)（下）自選題目： 指導(dǎo)老師： 組長姓名： 組員姓名： 專業(yè)班級： 日 期： 年 月 日附錄2項(xiàng)目申請報告可自行分組，每組1-6人提供項(xiàng)目申請報告見表2給指導(dǎo)老師確認(rèn)，圍繞項(xiàng)目分工明確。表2：專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請表申報者代表情況組長姓名性別出生年月學(xué)院全稱交通學(xué)院年級學(xué)歷學(xué)制入學(xué)時間項(xiàng)