1、天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物卷首語(yǔ)：打開(kāi)試卷的同時(shí)，你這一段時(shí)間的 辛勤努力即將會(huì)有一番見(jiàn)證。望你沉著冷靜，勇敢地 接受考驗(yàn)，考出自己的最佳水平！號(hào)'姓名學(xué)校第二單元主題閱讀天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物閱讀索自然與科技I方法突破閱讀時(shí)能捉出不懂的問(wèn)踴.并試著解決J笑¥白典粵電晏號(hào)型超熨）蛻色目弓號(hào)楚堡電 學(xué)套運(yùn)用聯(lián)系上下£、5合電話葬京 善 資料敦請(qǐng)教他人等方法解決其軼中煦風(fēng)學(xué)品類(lèi)文閱董尋找四翼恐龍（節(jié)選）徐星發(fā)現(xiàn)問(wèn)題弁解決問(wèn)題，這是每個(gè)科學(xué)家矢志不渝地在做的事情。 現(xiàn)在，就有很多科學(xué)

2、家在想辦法探索恐龍?jiān)趺达w向藍(lán)天這樣的問(wèn) 題。對(duì)此，他們提出了許多假說(shuō)。有人認(rèn)為恐龍生活在地面上， 很可能就像今天的飛機(jī)一樣， 通過(guò)奔跑，慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進(jìn) 而翱翔藍(lán)天。另外一種假說(shuō)認(rèn)為會(huì)飛的動(dòng)物會(huì)借助重力學(xué)會(huì)飛行， 恐龍也是如此。從力學(xué)角度來(lái)解釋這種說(shuō)法自然是容易的。此外還有假說(shuō)認(rèn)為一些早期的恐龍?jiān)诒寂芘榔碌倪^(guò)程中慢慢演化出 了翅膀，然后學(xué)會(huì)了飛行。提出假說(shuō)只是第一步，對(duì)古生物學(xué)家來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是找到證據(jù)，而 這個(gè)證據(jù)就是化石。古生物學(xué)家們踏遍了祖國(guó)的山川湖泊，在許 多適合保存化石標(biāo)本的區(qū)域?qū)ふ一＝K于，一塊化石標(biāo)本讓他們有機(jī)會(huì)回答恐龍是怎樣飛向藍(lán)天的問(wèn)題。這個(gè)化石看起來(lái)也不 是特別漂亮，但是

3、，經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)它的前肢有了可以用來(lái)飛翔 天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物的羽毛，已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)一樣進(jìn)行拍打。更重要的是，它 非常小，只有火雞大小，如果把它整個(gè)身體復(fù)原出來(lái)，它甚至可 以站在你的手掌上。這個(gè)特點(diǎn)非常重要，因?yàn)槲覀冸y以想象一只 幾十噸重的恐龍是怎么飛向藍(lán)天的。此外，古生物學(xué)家們還在這只恐龍的后腿上發(fā)現(xiàn)了非常粗大的羽毛。那么這種粗大的羽毛意味著什么呢？在今天， 除了鳥(niǎo)類(lèi)以外 的所有會(huì)飛的動(dòng)物都有這樣一個(gè)傾向， 它們會(huì)把自己身體體表所 有部分盡量擴(kuò)展出來(lái)幫助自己飛行。 例如，蝙蝠不光像鳥(niǎo)類(lèi)一樣 在前肢上有翼，它的翼還延

4、伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。而鳥(niǎo)類(lèi)用前肢飛行，后肢奔走。不過(guò)，鳥(niǎo)類(lèi)可能也曾經(jīng)有過(guò)這樣 的四翼狀態(tài)，只是從來(lái)沒(méi)有化石或其他證據(jù)能證明這個(gè)猜想。這只恐龍代表著演化過(guò)程的一個(gè)缺失環(huán)節(jié)，即四翼狀態(tài)，古生物學(xué)家們把它命名為中國(guó)鳥(niǎo)龍。 此后，他們又發(fā)現(xiàn)了一系列的帶羽毛 長(zhǎng)四個(gè)翅膀的恐龍化石，還在山東天宇自然博物館找到了一些更 有意思的化石，這些化石顯示早期鳥(niǎo)類(lèi)不僅腿上有羽毛存在，腳上也有。早期鳥(niǎo)類(lèi)跟恐龍一樣也長(zhǎng)四個(gè)翅膀。也許恐龍變成鳥(niǎo)類(lèi) 就經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：它們?cè)缙谏钤诘孛妫厣蠘?shù)了, 隨著前肢越來(lái)越強(qiáng)，后肢的翅膀就漸漸退化了。（選自中國(guó)科普博覽，有刪改）1 .【詞語(yǔ)理解】下面能夠替換句子中

5、加點(diǎn)詞語(yǔ)“矢志不渝”的一項(xiàng)是（）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題弁解決問(wèn)題，這是每個(gè)科學(xué)家矢志不渝地在做的事情。 A.舍生忘死B.大公無(wú)私C.奮發(fā)圖強(qiáng)D.堅(jiān)持不懈I2 .【整體感知】根據(jù)課文的描寫(xiě)順序，試著給科學(xué)家們的論證過(guò)程排排序吧！形成證據(jù)鏈尋找證據(jù)提出假說(shuō) 得出結(jié)論(1)什么是“四翼恐龍”？(2)科學(xué)家們?yōu)槭裁匆獙ふ铱铸埢?3 3)我的思考：(1)(3)4.【體會(huì)方法】讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，完成練習(xí)。再 照樣子運(yùn)用其中一種說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物。(1)例如，蝙蝠不光像鳥(niǎo)類(lèi)一樣在前肢上有翼，它的翼還延伸 到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。作者運(yùn)用了的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。(2)更重要的是，它非常小，只有火雞大小

6、，如果把它整個(gè)身 體復(fù)原出來(lái)，它甚至可以站在你的手掌上。作者運(yùn)用了的說(shuō)明方法來(lái)告訴我們某種恐龍的特點(diǎn)。(3)5 .【遷移運(yùn)用】聯(lián)系選文第1自然段，通過(guò)分析、概括的方法把 下面的句子補(bǔ)充完整。對(duì)于恐龍?jiān)趺达w向藍(lán)天這樣的問(wèn)題，科學(xué)家們提出了許多假說(shuō)。有的假說(shuō)認(rèn)為；有的假說(shuō)認(rèn)為有的假說(shuō)認(rèn)為區(qū)一%*O6 .【拓展表達(dá)】假如你是博物館的解說(shuō)員，你會(huì)怎樣向游客們介 紹中國(guó)鳥(niǎo)龍化石，突出這塊化石在古生物學(xué)方面的重要地位？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物水難道是可以吃下去的嗎？當(dāng)然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、 面包里一一在任何一種食物中

7、， 水分都要比固體物質(zhì)多得多。 肉 里面的水分要比固體物質(zhì)多一倍， 而黃瓜里幾乎全都是水分。 再 來(lái)說(shuō)說(shuō)你身體里的水分吧，它和新鮮黃瓜里所含的水分幾乎一樣 多。假如你的體重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固體物質(zhì)只有5千克。成年人的身體中所含的水 分要少一些，大約是體重的四分之三。你或許會(huì)問(wèn)：“那為什么人不會(huì)淌一地板的水，就像果子凍那樣？ ”奧妙在于東西是由什 么構(gòu)成的，其他的倒弁不怎么重要。不錯(cuò)，最重要的就是它是由 什么構(gòu)成的。假如我們拿一小片肉或者一小片黃瓜放到顯微鏡下 面去觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多飽含汁液的細(xì)胞。這些汁液弁不是 從細(xì)胞里流出來(lái)的，因?yàn)榧?xì)胞的四面都是封閉起來(lái)的。 而

8、秘密就 在這里。由此可見(jiàn)，水是構(gòu)成我們?nèi)梭w最主要的物質(zhì)。（節(jié)選自米伊林十萬(wàn)個(gè)為什么）1.【整體感知】這段選文中，作者的中心觀點(diǎn)是什么？（）A.水是可以吃下去的。B.人不會(huì)像果子凍那樣淌一地板的水。C.生物是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物天行健 君子以自強(qiáng)不息 地勢(shì)坤 君子以厚德載物D.水是生物體內(nèi)最主要的物質(zhì)。2 .【說(shuō)明方法】除了作假設(shè)的說(shuō)明方法外，畫(huà)線的句子還運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（）A.列數(shù)字 B. 作比較 C. 打比方 D. 舉例子3 .【探究意圖】讀畫(huà)線句子，想一想：作者為什么要這樣來(lái)進(jìn)行說(shuō)明？（）A.因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們?nèi)松眢w里都是細(xì)胞。B.因?yàn)樽髡?/p>

9、想要告訴我們?nèi)瞬粫?huì)像果子凍那樣淌一地板的水。C.因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們?nèi)松眢w里的水分含量極大。D.因?yàn)樽髡呦胍嬖V我們成年人身體中所含的水分要少一些。4 .【思考質(zhì)疑】文中提到的“細(xì)胞”是什么？如果你無(wú)法解釋清楚，你會(huì)怎么解決問(wèn)題？第二單元主題閱讀類(lèi)文閱讀1.D 2.3.閱讀問(wèn)題清單：（3）從一些列帶羽毛長(zhǎng)四個(gè)翅膀的恐龍化石能推出關(guān)于恐龍的什么假說(shuō)？我的思考：(1) “四翼恐龍”是一種四肢上都有羽毛，可以幫助它們飛行的 恐龍。(2) 科學(xué)家尋找恐龍化石，是為了證明其中一種恐龍飛向藍(lán)天 的假說(shuō)。(3) 一些早期的恐龍?jiān)诒寂芘榔碌倪^(guò)程中慢慢演化出了翅膀， 然后學(xué)會(huì)了飛行。4. (1)舉例子 什么是“四翼狀態(tài)”(2)作比較身體很小(3)提示：使用說(shuō)明方法介紹事物即可。5 .恐龍很可能通過(guò)奔跑，慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進(jìn)而翱翔藍(lán)天 會(huì)飛的動(dòng)物會(huì)借助重力學(xué)會(huì)飛行，恐龍也是如此一些早期的恐龍?jiān)诒寂芘榔碌倪^(guò)程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會(huì)了飛行6 .示例：歡迎大家來(lái)參觀中國(guó)鳥(niǎo)龍化石， 古生物學(xué)家們?cè)谶@塊化 石上有了許多重要發(fā)現(xiàn)：中國(guó)鳥(niǎo)龍的前肢有了可以用來(lái)飛翔的羽 毛，已