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文檔簡介

1、課文將相和教學(xué)反思范文在語文教學(xué)中，經(jīng)常會遇到較長篇幅的課文，然而，由于受教學(xué)時間我們需要長文短教。人教版小學(xué)語文第十冊第六單元課 文將相和就是一篇長課文。教學(xué)時，我主要從以下幾個方而處理 長文短教的問題。截取的文字要短，發(fā)揮的效應(yīng)要長。將蘊(yùn)涵事情意義的文字或人物關(guān)鍵細(xì)節(jié)要作為教學(xué)重點(diǎn)。將相和是一篇敘事性課文，或記事（包括場面描寫），或?qū)懭?。抓住人物描寫的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，就能感悟人物的品格特點(diǎn)。這篇 課文的三個小故事中，表現(xiàn)藺相如性格特點(diǎn)的詞句是教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué) 中抓住這些詞句，就能讓學(xué)生體會藺相如的大智大勇和以國事為重的 品質(zhì)，同時感性認(rèn)識在特定的環(huán)境中表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。教師的指導(dǎo)要短，學(xué)生的實(shí)

2、踐要長。一.教師的指導(dǎo)要短問題要集中。要切實(shí)做到長文短教，首先問題要集中。在教學(xué)時，我提岀的問題是：藺相如和廉頗為什么不和？學(xué)生圍繞這個問題,層層展開學(xué)習(xí)。他們從故事的發(fā)展中知道這兩員大將之所以不和的最 終原因是藺相如的職位比廉頗高。那藺相如又是怎么“爬到廉頗的 頭上呢？學(xué)生通過閱讀很快會找到結(jié)果：是因?yàn)樘A相如聰明機(jī)智，以 國家利益為重，幫楚王解了圉。二、學(xué)生的實(shí)踐要長1 S初讀感知，讀書時間要長:課文的初讀，留給5分鐘其至更長的時間，讓學(xué)生有足夠的時間把課文讀一遍。使學(xué)生能比較充分的感知課文。2、點(diǎn)上深入，思考交流時間要長:在尋找藺相如和廉頗為什么不和時，我騰岀充分的時間讓學(xué)生反復(fù)讀書、思考，然后小組交流，最后才是班上的反饋、指導(dǎo)。教學(xué) 效果還不錯。長文短教，是個老問題，又是個新問題。新課程語文，長課文多而課時總量少，長文短教顯得尤為迫切?？傊?，長文短教的問題需要教師在教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高認(rèn)識、不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷摸索實(shí)踐，最終用最短的時間上好較長的課文,既完成教學(xué)任務(wù)，又教給學(xué)生知識和技能。

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