1、教師公開招聘測(cè)試學(xué)前教育幼兒園音樂教育-試卷1總分：66.00 ,做題時(shí)間：90分鐘一、 單項(xiàng)選擇題總題數(shù)：21,分?jǐn)?shù)：42.001 .音樂教育的終極目標(biāo)是.A.學(xué)習(xí)水平的開展B.音樂感的開展C.全面開展 VD.音樂知識(shí)技能開展解析：解析：促進(jìn)幼兒的全面開展是音樂教育的終極目標(biāo).2 .幼兒舞蹈教學(xué)的根本方法是.A.演示法B.范例法C.觀察法D.示范法 V解析：解析：根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)可知,示范法是幼兒舞蹈教學(xué)的根本方法.3 .幼兒園中班兒童在音樂開展上能夠記住,多數(shù)能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲,注意到速度變化,根本做到動(dòng)作與音樂合拍.A.節(jié)奏B.歌詞 VC.旋律D.休止解析：解析：這一年齡階段,兒童掌握

2、歌詞的水平有了很大提升,一般都能比擬完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞,多數(shù)能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲,注意到速度變化,根本做到動(dòng)作與音樂合拍.故此題選B-4.韻律活動(dòng)的目標(biāo),重點(diǎn)是培養(yǎng)兒童的參與意識(shí)和,嘗試自由律動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)力.A.模仿水平B.創(chuàng)造水平VC.發(fā)現(xiàn)水平D.舞蹈水平解析：5 .目前我們最常用的音樂記譜法是簡(jiǎn)譜和.A.紐姆譜B.減字譜C.五線譜 VD.六線譜解析：解析：樂譜是記錄音樂的工具,在我國小學(xué)音樂教學(xué)中普遍采用的是簡(jiǎn)譜和五線譜兩種記譜法.故 此題選Co6 .在兒歌的即興伴奏中,常用的正三和弦是.A. I m vB. I n mC. i n ivD. i iv v V解析：

3、解析：在大小調(diào)和聲中,調(diào)式中的主音do、下屬音fa、屬音sol構(gòu)成的I IV V級(jí)三和弦,分別代表著和聲的三個(gè)功能,是調(diào)式中最為重要的三個(gè)和弦,稱之為正三和弦.故此題選Do7.20世紀(jì)中期開始建設(shè)“天才教育體系的日本音樂教育家是.A.柯達(dá)伊B.鈴木 VC.奧爾夫D.柯爾文解析：解析：20世紀(jì)中期開始建設(shè)“天才教育體系的日本音樂教育家是鈴木,他創(chuàng)立了鈴木教學(xué)法.8 .在打擊樂教學(xué)中,以下為開展幼兒的節(jié)奏感和肢體感而采取的做法,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 .A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂B.引導(dǎo)幼兒傾聽聲部之間的相互關(guān)系C.教給幼兒有關(guān)的演奏技能VD.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、注意集中的演奏氣氛解析：解析：幼兒音樂教

4、學(xué)目標(biāo)要求幼兒只需掌握一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)技能,開展藝術(shù)表現(xiàn)水平.此題的C選項(xiàng)不符合幼兒的音樂教學(xué)目標(biāo).故此題選Co9 .以各種器械如小鈴、三角鐵、雙響板、沙球、鼓等為主要材料組織幼兒音樂教育活動(dòng),強(qiáng)調(diào)配器要講究藝術(shù)性.它屬于.A.歌唱活動(dòng)B.打擊樂演奏活動(dòng)VC.韻律活動(dòng)D.音樂欣賞活動(dòng)解析：解析：打擊樂演奏活動(dòng)也叫節(jié)奏樂活動(dòng),就是通過打擊各種樂器進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)、節(jié)奏樂器演奏等.故此題選Bo10 .能區(qū)別四二拍、四三拍,并能夠用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱拍是針對(duì)年齡段幼兒的音樂欣賞的目標(biāo).A.小小班B.小班C.中班 VD.大班解析：解析：?36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?中提出：45歲的兒童具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與

5、創(chuàng)造力.能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和根本節(jié)奏.11 .為幼兒選擇歌曲時(shí),曲調(diào)特點(diǎn)描述不適宜的是.A.適宜的音域B.短小工整的結(jié)構(gòu)C.較簡(jiǎn)單的節(jié)奏和節(jié)拍D.旋律起伏要大些V解析：解析：選取歌曲時(shí)所選擇的曲調(diào)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和接受水平.曲調(diào)的選擇特點(diǎn)包括：恰當(dāng)?shù)囊粲?、適宜的節(jié)奏、較平穩(wěn)的旋律、關(guān)系單純的詞曲結(jié)構(gòu).旋律起伏大的歌曲不適合幼兒.故此題選Do12.鈴木音樂教育體系中有許多獨(dú)特的教育方法,以下選項(xiàng)中不屬于其教學(xué)方法的是.A.母親參與B.綜合教學(xué) VC.集體教學(xué)D.聽覺練習(xí)解析：解析：鈴木音樂教學(xué)法是由鈴木鎮(zhèn)一于20世紀(jì)40年代末期創(chuàng)立的,包含許多獨(dú)特的方法,其中最具

6、特色的是：母親參與、集體教學(xué)、聽覺練習(xí).故此題選Bo13 .綜合性的音樂教育活動(dòng)是幫助兒童自然而然地進(jìn)入音樂天地的一個(gè)重要條件.唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍的綜合一體是.A.形式上的綜合 VB.目的上的綜合C.過程上的綜合D.內(nèi)容上的綜合解析：解析：唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍綜合一體是形式上的綜合；創(chuàng)作、表演、欣賞綜合一體是過程上的綜合；娛樂、學(xué)習(xí)、工作綜合一體是目的上的綜合.故此題選Ao14 .除了能學(xué)會(huì)有節(jié)奏地跟隨音樂做動(dòng)作外,還能初步了解并區(qū)分不同風(fēng)格音樂的根本性質(zhì)的幼兒,其年齡段是.A.2 3 歲B.3 4 歲C.4 5 歲 VD.5 6 歲解析：15 .“能模仿學(xué)唱短小歌曲這一目標(biāo)

7、適合的年齡班是.A.小班 VB.中班C.大班D.學(xué)前班解析：解析：?36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?藝術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)與創(chuàng)造局部目標(biāo)2“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造水平中指出,34歲的幼兒“能模仿學(xué)唱短小歌曲.34歲幼兒屬于小班范疇.16 .在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)過程中,教師常用的范例指導(dǎo)方法主要有.A.講解、提問B.示范、參與C.示范、演示 VD.示范、反應(yīng)解析：解析：由于音樂學(xué)科本身的特點(diǎn)以及幼兒感知、理解音樂的特點(diǎn),所以在音樂教學(xué)中都會(huì)采用比擬直觀的方式將知識(shí)傳遞給學(xué)生,范例指導(dǎo)法就是其中的一種.常見的范例指導(dǎo)法有示范法和演示法.17 .的教學(xué)方法主要是“引導(dǎo)創(chuàng)作法.A.達(dá)爾克羅茲音樂教育體系B.奧爾

8、夫音樂教育體系VC.柯達(dá)伊音樂教育體系D.鈴木音樂教育體系解析：解析：“引導(dǎo)創(chuàng)作法是指在教學(xué)中,學(xué)生運(yùn)用元素性材料,如最根本的節(jié)奏、動(dòng)作方式等,遵循 探索一一模仿一一遷移一一即興創(chuàng)作的學(xué)習(xí)過程,在集體富有創(chuàng)造性的音樂活動(dòng)中進(jìn)行音樂教學(xué),這是奧 爾夫音樂教學(xué)方法,屬于奧爾夫音樂教育體系.18 .學(xué)前兒童感知、理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是.A.跟隨音樂做動(dòng)作VB.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術(shù)作品C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學(xué)藝術(shù)作品D. 了解音樂作品的創(chuàng)作背景解析：解析：通過跟隨音樂做動(dòng)作的方式參與到音樂進(jìn)行的過程中去,這是學(xué)前兒童感知、理解和表現(xiàn)音 樂最自然、最重要的途徑之一.

9、19 .幼兒對(duì)音樂美的感受主要是借助于.A.傾聽水平 VB.記憶水平C.分析水平D.交流水平解析：解析：音樂是一種聽覺藝術(shù),感受它的器官是耳朵,所以幼兒對(duì)音樂美的感受主要借助于傾聽能 力.20 .提出“兒童生活音樂化思想的是我國著名兒童教育家.A.蔡元培B.張雪門C.陳鶴琴 VD.張之洞解析：解析：陳鶴琴先生在?音樂在兒童生活中的重要性?一文中提到：“音樂是兒童生活中的靈魂. 明確而精辟地闡述了音樂在兒童生活中的重要地位.的歌21 .歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應(yīng)含有較多的重復(fù)成分；每段中最好只含有一種形象或動(dòng)作,這適合 詞創(chuàng)編活動(dòng).A.小小班B.小班 VC.中班D.大班解析：解析：學(xué)前兒童的歌詞創(chuàng)

10、編根本上是一種替換詞的形式,但不同年齡段兒童的歌詞創(chuàng)編活動(dòng)存在一 定差異.一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富有較強(qiáng)的形象性,每段歌詞中往往只含一種形象,而且詞句中有 較多有規(guī)律的重復(fù),便于兒童記憶.而為中、大班兒童選擇歌詞創(chuàng)編的歌曲時(shí),可以適當(dāng)增加歌曲中需要 替換和改變的成分,同時(shí)歌詞的表現(xiàn)可以由具體的形象向較抽象的情感性表現(xiàn)過渡.二、多項(xiàng)選擇題總題數(shù)：3,分?jǐn)?shù)：6.0022 .幼兒舞蹈有哪些特性?A.直觀性 VB.形象性 VC.模仿性 VD.復(fù)雜性解析：解析：幼兒舞蹈的特點(diǎn)是邊歌邊舞,形象直觀,易于被兒童理解和接受.并且幼兒的舞蹈多數(shù)是通 過模仿習(xí)得,過于復(fù)雜的舞蹈不易于兒童的理解和學(xué)習(xí).故此題選

11、ABC23 .幼兒園音樂活動(dòng)的主要類型有和綜合活動(dòng).A.歌唱活動(dòng) VB.韻律活動(dòng) VC.打擊樂活動(dòng) VD.音樂欣賞活動(dòng) V解析：24 .為學(xué)前兒童選擇歌曲應(yīng)該兼顧到 .A.節(jié)奏 VB.曲調(diào) VC.歌詞 VD.音高 V解析：解析：為兒童選取歌曲要注意歌詞的內(nèi)容要便于理解和有趣、節(jié)奏簡(jiǎn)單、旋律平穩(wěn)、音域較窄、詞 曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等諸多方面的選擇均要適合幼兒的開展特點(diǎn).故此題選ABCD三、判斷題總題數(shù)：3,分?jǐn)?shù)：6.0025 .鋼琴上一共有 88個(gè)琴鍵.A.正確 VB.錯(cuò)誤解析：解析：標(biāo)準(zhǔn)鋼琴有 88個(gè)鍵,52個(gè)白鍵,36個(gè)黑鍵.故此題正確.26 .幼兒舞蹈分為兩大類,自娛性幼兒舞和表演性幼兒舞.A.正確

12、 VB.錯(cuò)誤解析：解析：按舞蹈的目的和作用分類,幼兒舞蹈可分為自娛性舞蹈和表演性舞蹈.故此題正確.27 .在歌唱活動(dòng)中,兒童最易掌握的是音準(zhǔn),最難掌握的是歌詞.A.正確B.錯(cuò)誤 V解析：解析：在歌唱活動(dòng)中,兒童最易掌握的是歌詞,最難掌握的是音準(zhǔn).故此題錯(cuò)誤.四、名詞解釋總題數(shù)：3,分?jǐn)?shù)：6.0028 .專門的音樂教育活動(dòng)正確答案：正確答案：專門的音樂教育活動(dòng)是指由教師根據(jù)幼兒音樂教育的目標(biāo)和任務(wù),有目的、有計(jì) 劃地安排專門的時(shí)間和空間場(chǎng)地,選擇以音樂為主的課題內(nèi)容和材料,組織全體幼兒參加的活動(dòng).其具體 可以劃分為歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)、打擊樂演奏活動(dòng)和音樂欣賞活動(dòng).解析：29 .打擊樂活動(dòng)正確答案：正確答案：打擊樂活動(dòng)是以身體大肌肉動(dòng)作參與為主,運(yùn)用一定的節(jié)奏和音色,通過打擊樂 操作來表現(xiàn)音樂的一種活動(dòng).解析：30 .音樂欣賞正確答案：正確答案：音樂欣賞是幼兒園音樂教育中一個(gè)重要的組成局部,學(xué)前兒童的音樂欣賞活動(dòng)是以學(xué)習(xí)如何聽音樂為主要內(nèi)容的活動(dòng).解析：五、 簡(jiǎn)做題總題數(shù)：3,分?jǐn)?shù)：6.0031 .簡(jiǎn)述為學(xué)前兒童選擇歌曲時(shí),其曲調(diào)應(yīng)該具有的特點(diǎn).正確答案：正確答案：1音域適當(dāng)、符合各