1、410內部機密資料，謝絕盜版第一章1. 何謂工傷事故、其構成要素主要包括哪些內容？工傷事故是指企業職工和個人雇工在工作時間,工作場所內因工作原因所遭受的人身損害，以及罹患職業病的意外事故。 工傷事故是由傷害部位，傷害種類，傷害程度，這三項要素構成的。1 部位 包括：頭 臉 眼，神經末梢，神經中樞，等等2種類 包括：挫傷 創傷 刺傷，擦傷，骨折，脫臼，燒傷，電傷；凍傷，腐蝕，中毒3.傷害程度：我國分為死亡、重傷、輕傷；國外分為死亡、喪失勞動能力（終生致殘），部分喪失勞動能力（局部致殘），暫時不能勞動、要醫療但不休工，無傷害等。 2. 如何認識安全與事故的關系？A. 安全的研究對象（事故，危害，與

2、安全保障）是一種零-無窮大事件，或稱稀少事件）。B. 描述特征的兩個參量：安全性=1-危害性。C. 人類從事的安全活動，總是希望以最小的投資獲得最大的安全。3. 試描述海因里希的事故因果連鎖理論，并說明根據該理論如何預防事故的發生？（1)事故因果連鎖理論認為，傷害事故的發生不是一個孤立的事件，盡管傷害的發生可能在某個瞬間，卻是一系列互為因果的原因事件相繼發生的結果。(2)根據該理論，企業安全工作的中心是消除人的不安全行為和物的不安全狀態，中斷事故連鎖的進程而避免事故的發生。4. 根據能量意外釋放論，在工業生產中通常采用的措施主要有哪些？a用安全的能源代替不安全的能源 b限制能量 c防止能量蓄積

3、 d慢地釋放能量 e設置屏蔽設施 f在時間或空間上把能量與人隔離 g信息形式的屏蔽 5. 何謂事故法則？并說明如何應用事故法則指導生產？6. 根據所學的事故致因理論，試述在企業中如何預防事故的發生？企業事故預防的中心就是防止人的不安全行為，消除機械的或物質的不安全狀態，中斷事故連鎖的進程而避免事故的發生。7. 海因里希十條?1.工業生產過程中人員傷亡的發生，往往是處于一系列因果連鎖之末端的事故的結果；而事故常常起因于人的不安全行為或（和）機械、物質（統稱為物）的不安全狀態。2.人的不安全行為是大多數工業事故的原因。3.由于不安全行為而受到了傷害的人，幾乎重復了300次以上沒有造成傷害的同樣事故

4、。換言之，人員在受到傷害之前，已經數百次面臨來自物方面的危險。4.在工業事故中，人員受到傷害的嚴重程度具有隨機性質。大多數情況下，人員在事故發生時可以免遭傷害。5.人員產生不安全行為的主要原因有 a.不正確的態度 b.缺乏知識或操作不熟練 c.身體狀況不佳 d.物的不安全狀態及不良的物理環境這些原因 因素是采取預防不安全行為產生措施的依據。6. 防止工業事故的四種有效的方法是a.工程技術方面的改進b.對人員進行說服、教育c.人員調整d. 懲戒 7.防止事故的方法與企業生產管理、成本管理及質量管理的方法類似。 8.企業領導者有進行事故預防工作的能力，并且能把握進行事故預防工作的時機，因而應該承擔

5、預防事故工作的責任。 9.專業安全人員及車間干部、班組長是預防事故的關鍵，他們工作的好壞對能否做好事故預防工作有影響。 10.除了人道主義動機之外，下面兩種強有力的經濟因素也是促進企業事故預防工作的動力：a.安全的企業生產效率也高，不安全的企業生產效率也低；b. 事故后用于賠償及醫療費用的直接經濟損失，只不過占事故總經濟損失的五分之一。補充1說說你對安全屬性的認識? 安全的屬性：自然屬性：是人的生理與心理需要； 社會屬性：安全問題大多數是人類活動的結果，如技術危害環境惡化；人類也在采取措施消除隱患，減少事故。 2.在安全科學中，安全是如何定義的？其特征有哪些？安全的科學概念：是人的身心免受外界

6、不利因素的存在狀態（包括健康狀況）及其保障條件安全的特征：·安全的必要性和普遍性·安全的隨機性·安全的相對性·安全的局部穩定性·安全的復雜性·安全的社會性 3.何謂安全三要素？何謂安全四因素？“安全三要素”即是指安全人體，安全物質，安全人與物，將安全人與物分為安全社會和安全系統（后稱“四因素”）。（1） 人，安全人體，是安全的主題和核心，是研究一切安全問題的出發點和歸宿。人既是保護對象，又可能是保障條件或者危害因素，沒有人的存在就不存在安全問題。(2) 物，安全物質，可能是安全的保障條件，也可能是危害的根源。能夠保障或危害人的物質存在

7、的領域很廣泛，形式也很復雜。 (3) 人與物的關系，包括人與人以及人與物，安全人與物的關系。廣義上講是人安全與否的紐帶，既包括人與物的存在空間和時間，又包括能量與信息的相互聯系。因此，把“安全人與物”的時間、空間與能量的聯系稱為“安全社會”；“安全人與物”的信息與能量的聯系稱為“安全系統” 4.試述安全科學的主要研究內容及其領域？安全科學的研究內容a.安全科學的基礎理論b.安全科學的應用理論與技術c.安全科學的經濟規律 安全科學的研究領域 MET:系統概括出了安全科學的研究領域，即安全系統包括了7個基本子系統，每一基本子系統提出的安全命題是：M：安全心理、安全生理、安全教育、安全行為；E：物化

8、環境（勞動衛生環境、防塵、防毒、噪聲與震動控制、輻射防護、三廢治理）、理化環境（社會環境、社會倫理、社會經濟、體制與管理）T：可靠性理論（本質安全化）、安全技術、（防火、防爆、機電安全、運輸安全等）； MT：人機關系，人機設計；ME：人環境關系、職業病理、環境標準（作業環境標準）；ET：環境檢測、自動報警與監控、技術風險；MET：安全系統工程、安全管理工程，安全法學、安全經濟學。 第二章1. 人失誤的定義?人失誤是指人的行為的結果偏離了規定的目標，或超出了可接受的界限，并產生了不良的后果。2. 人的不安全行為和人失誤的區別?a.人的不安全行為是導致事故的直接原因；人失誤不一定直接導致事故。b.

9、人的不安全行為主體是事故現場的人員；人失誤的主體可以是不同工作崗位的人員。c.防止不安全行為采用教育和強制比較有效；防止人失誤采用工程技術和教育比較有效。d.人的不安全行為往往是有意識的（故意的）錯誤行為；人失誤的發生往往是無意識的。 3. 人失誤的分類?a. 人失誤按原因分類:隨機失誤 系統失誤 偶發失誤b. 按表現形式的人失誤分類 :遺漏或遺忘 做錯 進行規定以外的動作c. 按生產階段的人失誤分類:設計失誤 操作失誤 制造失誤 維修失誤 檢查失誤 儲存、運輸失誤4. 信息處理的各種模型?橋本模型 人的計算機模型 黑田模型 5. 注意的定義及其功能?注意是人的心理活動對一定對象的指向和集中。

10、指向性是指信息處理的選擇性，人在某時間只處理某些信息；集中性是指專心處理某些信息而撇開其他信息。功能:選擇性 集中性 搜尋 激活 定勢 警覺.6. 記憶定義?記憶是對過去經驗的保留和恢復的過程，包括記(識記、保持)和憶(再認或回憶)。7. 生物三節律？生物三節律認為，一個人自出生之日起直到生命終結，其體力，情緒，智力分別以23天、28天、33天為周期變化 ；每個周期中高潮期和低潮期各占一半，高潮期和低潮期之間轉換的期間為臨界期，它包括臨界日和臨界日前，后各一天（準臨界日）共三天。8. 氣質類型？多血質 膽汁質 粘液質 抑郁質9. 影響個人能力的因素及人失誤的外界因素？（1）1.硬件狀態a生理狀

11、態b身體狀態c病理狀態d藥理狀態 2. 心理狀態3. 軟件狀態 黑田的影響人失誤的6P 生理的（Physiological）身體的（Physical）病理的（Pathological）藥理的（Pharmaceutical）心理的（Psychological）社會心理的 （Psychosocial） (2)狀況特性 工作指令 工作任務 人機接口第三章1. 防止人失誤的技術和管理措施？常用的防止人失誤的技術措施有用機器代替人，冗余系統，耐失誤設計，（警告以及良好的人.機.環境匹配）等。防止人失誤的管理措施：a根據工作任務的要求選擇合適的人員；b推行標準化作業，通過教育、訓練提高人員的知識、技能水平

12、；c合理地安排工作任務，防止發生疲勞和使人員的心理緊張度最優；d樹立良好的企業風氣，建立和諧的人際關系，調動職工的安全生產積極性。2. 警告的作用及種類？警告的作用:a提醒人們注意危險因素的存在b警告可以提示人員調用他的知識或經驗 警告的種類；視覺警告 聽覺警告 氣味警告 觸覺警告 味覺警告 3. 人機環境匹配問題的主要內容？人·機·環境匹配問題主要包括人機功能的合理分配、機器的人機學設計，及生產作業環境的人機學要求等。 4. 職業適應性定義及內容？定義：職業適合性是指人員從事某種職業（或操作）應該具備的基本條件。它著重于職業對人員的能力的要求。內容： 職業適合性包括對人員

13、的生理、心理特征方面的要求，以及對知識、技能方面的要求。 5. 安全教育階段？安全教育可以劃分為3個階段的教育，即安全知識教育 安全技能教育 安全態度教育 。安全態度教育是安全教育的最后階段，也是安全教育中最重要的階段。6. 動機，激勵，需要的概念？動機是引起個體行為，維持該行為,并將此行為導向某一目標的念頭，是產生行為的直接原因。人的行為是由動機支配的。 激勵是激發人的動機的心理過程。通過激勵可以使個體保持在興奮狀態中。需要是指個體缺乏某種東西的狀態，包括缺乏維持生理作用的物質要素和社會環境中的心理要素。為了彌補這種缺乏，就產生欲望和動力，引起并推動個體活動。 7. 人類需要的5個層次？生理

14、需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我實現需要。8. 為了提高安全教育的效果，應該注意的問題？A. 用激勵的辦法促進鞏固學習成果。B. 讓人們了解自己的學習成果C. 反復實踐D. 學習內容既要全面又要突出重點E. 重視初識印象9. 激勵因素，保健因素的概念？激勵因素 保健因素理論激勵因素是使人得到滿足感和起激勵作用的因素(滿意因素)，包括成就、贊賞、工作本身的挑戰性、負有責任及上進心等。激勵因素是適合個人心理成長的因素，激發人們工作熱情的因素，促進人們進取的因素。保健因素是缺少它會產生意見和消極情緒的因素(避免產生不滿意的因素)，包括企業的政策與管理、監督、工資、工作環境及同事關系等。改善保

15、健因素，消除不滿情緒，能使職工維持原有的工作狀況，但不起激勵作用。 第四章1. 企業安全管理概念？企業安全管理是為實現安全生產而組織和使用人力、物力和財力等各種資源的過程。2. 安全生產的首要任務，事故預防的基本方法，安全生產效益是什么?企業安全管理是事故預防的基本方法，保護人的生命健康是安全生產的首要任務，安全生產帶來的效益主要是社會效益，以人為核心。3. 安全管理特殊性?a.提高人們的安全意識是安全工作永恒的主題 b.安全管理決策必須慎之又慎c.事故致因理論是指導安全管理的基本理論4. 事故預防五階段模型，改進事故預防五階段模型?事故預防五階段模型 改進的事故預防五階段模型 改進事故預防五

16、階段模型5. 事故預防的3E原則？Engineering -工程技術。通過工程技術方面的改進，消除生產中的不安全因素，改善勞動條件，實現本質安全。Education -教育。通過安全教育，端正職工的安全態度，提高職工的安全知識和安全技能。Enforcement -強制。利用規章制度，法律等手段強制人們實行安全行為。6. 事故判定技術？事故判定技術(Critical Incident Technique)：一種在事故發生前調查不安全行為及不安全狀態的方法，其目的在于找出不安全行為及不安全狀態產生的原因，在它們引起事故之前被改正。7. 直接經濟損失，間接經濟損失？直接經濟損失：因事故造成人身傷亡及

17、善后處理所支出的費用，以及被毀壞的財產的價值；間接經濟損失：因事故導致的產值減少、資源的破壞和受事故影響而造成的其他損失.第五章1. 我國安全管理體制?我國實行“國家監察，行業管理，企業負責，群眾監督，勞動者遵章守紀”的安全管理體制。20世紀80年代初 為“國家監察，行政管理，群眾監督”80年代后期為“國家監察，行業管理，企業負責，群眾監督”90年代為“國家監察，行業管理，企業負責，群眾監督”現行的體制五個方面有同一目標，就是從不同角度，不同層次，不同方面來推動“安全第一，預防為主”方針的貫徹。2. 國家監察，安全監察?國家監察是指政府部門的安全監督機構，按照國務院賦予的權利所進行的安全監察活

18、動，其監察具有法律的權威性和特殊的行政法律地位。安全監察是以國家的名義，并以國家的權利對國名經濟各部門及企業的事故預防工作實行法制性監督，糾正和懲戒違反安全生產法規的行為，保證安全生產方針，政策和法規的貫徹實施。兩個職能;一是實行監察，二是反饋信息。3. 安全生產法的內容（了解）?第一章 總則 115條（國家政策）第二章 生產經營單位 的安全保障 1643條第三章 從業人員的權利和義務 4452條第四章 安全生產的監督管理 5367 條第五章 生產安全事故的應急救援與調查處理 6976條第六章 法律責任 7795條第七章 附則 96，97條4. 三大規程，五項規定?三大規程：工廠安全衛生規程，

19、建筑安裝工程安全技術規程，工人職員傷亡事故報告規程。五項規定：安全生產責任制度 編制安全技術措施計劃 安全生產教育制度 安全生產檢查制度 傷亡事故的調查和處理制度 5. 安全檢查的內容?安全檢查的內容，主要是查思想，查管理，查制度，查現場，查隱患，查事故處理。6. 編制安全技術措施計劃的原則?a.根據需要和可能兩方面的因素綜合考慮 b.當前的科學技術水平是否能夠做到；c.結合本單位生產技術、設備以及發展遠景考慮；d.本單位人力、物力、財務是否允許；e.安全技術措施產生的安全效益和經濟效益。7. 哪一種情況必須進行勞動安全預評（了解）?凡屬于下列情況之一者必須進行預評價：a.大中型和限額以上的建設項目；b.火災危險性生產類別為甲類的建設項目；c.爆炸場