1、“綠色出行.健康生活”行動倡議書與“綠色出行、文明出行”倡議書合集“綠色出行、健康生活”行動倡議書全市zd綜治戰線“綠色出行、健康生活''行動倡議書大氣污染防治工作事關我市經濟社會可持續發展，事關全市人民群眾的身體健康 和生活幸福。為改善我市空氣質量，市委、市政府向全市人民發出要打一場大氣污染 防治攻堅戰的號令，制定出臺xx市20172018年秋冬季大氣污染綜合治理攻堅行 動方案。全市zd綜治戰線作為維護社會安全穩定、維護社會公平正義、保障人民 群眾安居樂業的重要力量，在打好打贏大氣污染防治攻堅硬仗中責無旁貸、義不容 辭。因此，我們要在全市zd綜治戰線開展以“綠色出行、健康生活

2、”為主題的大氣 污染防治行動，領導干部帶頭、黨員帶頭，率先垂范、身體力行，充分發揮zd綜治 工作職能，積極參與到行動中來，從我做起，從身邊小事做起，嚴格遵守、堅決執行 市委、市政府的決策部署，做在先、走在前，自覺做“綠色出行、健康生活”的宣傳 者、踐行者和監督者，共建美麗xx、同享碧水藍天。為此，我們向全市zd綜治戰線（包括駐市的監獄、看守所等zd單位）的廣大黨員干部發出倡議：一、自覺做“綠色出行、健康生活”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就 在身邊，健康生活人人能做。希望大家牢固樹立低碳生活理念，大力倡導健康、環 保、低碳的生活方式，踐行低碳出行，并積極向身邊人宣傳“綠色出行、健康生活”

3、 的意義和方式，帶動更多的人參與進來。要充分發揮法律知識特長，積極宣傳環保法 律法規，參與環保公益活動，宣傳綠色生活知識，努力提高廣大人民群眾的環保意識 和可持續發展意識，為建設生態宜居xx匯聚正能量，用實際行動讓我們的城市道路 更暢通、生活環境更美好。二、自覺做“綠色出行、健康生活”的踐行者。堅持“能走不騎，能騎不坐，能 坐不開”的出行理念，上下班盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行的方式，出行 時盡量乘坐公共交通工具或騎車、步行，有效緩解城市交通擁堵，減少尾氣排放，自 覺養成健康的生活方式。要充分發揮綜治工作力量綜合、手段綜合的優勢，多深入一 線、多深入現場化解大氣污染防治工作中出現的矛盾

4、糾紛，解決實際困難和問題。充 分發動和組織全市各級各部門、各單位干部職工走出機關、走上街頭，開展清掃、清 潔、清運、清理、清除“五清”活動，自覺做到垃圾分類存放、分類處理，不亂丟亂 放亂堆，不制造揚塵，不損毀樹木草坪，維護城市良好的生態環境。三、自覺做“綠色出行、健康生活”的監督者。要充分發揮全市網格長（員）的 作用，檢點污染源，及時發現、收集、上報、處置涉及大氣污染的信息，最大限度把 問題解決在萌芽狀態。要積極為大氣污染防治工作獻計獻策，主動關心、配合、支持 環保工作。要關注身邊大氣污染事件，協調有關職能部門認真落實大氣污染防治各項 工作措施。讓我們攜起手來，形成“人人重視環境、人人治理環境

5、、人人愛護環境” 的濃厚氛圍。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們立即行動起來，積極參與到 “綠色出行、健康生活”的活動中來，讓生活環境更美好，城市交通更順暢，個人身體更健康，把xx建設成為我們的美麗家園！中共xx市委zd委員會xx市社會治安綜合治理委員會辦公室2017 年 11 月 13 0 8“綠色出行、文明出行”倡議書“綠色出行、文明出行”倡議書各位老師、同學們：“五位一體”全面建成小康社會是我們共同的夢想，健康生活、和諧發展是我們 共同的追求。為進一步規范車輛管理，改善校內交通狀況，營造一個更加安全、穩 定、和諧、有序的校園環境，根據xx農業大學校園交通管理暫行辦法，我們特向 全校師

6、生發出倡議如下：一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。倡議全校師生樹立低碳理念，踐行低 碳生活，通過各種形式向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式方法，帶 動更多的人參與進來，讓我們的校園多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明，多一份 和諧與健康。二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。倡議全校師生秉承“能走不騎，能騎 不開”的出行理念，校園內出行選擇步行或騎自行車，不使用汽車或電動車。路上行 人兩人成行、三人成列，靠右行走。各類車輛行駛自覺遵守交通規則，不超速，不亂 停，不亂放。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，共同體驗綠色、暢通、高效的校園 生活。三、做“綠色出行、文明出行”的先行者。倡議全校師生積極參加到“綠色出 行、文明出行”先行者和志愿者行列中來，積極開展文明交通引導活動，共同遵守校 園交通管理辦法，自覺維護交通秩序，一起營造低碳、整潔、有序的校園環境。文明是一種習慣，也是一種力量。綠色出行，遵章守紀，文明交通，既是每一位 公民的責任和義務，更應是每一位甘農人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從自己 做起，從現在做起，人人參與，共同努力，以“綠色出行、文明出行”的方式，共創文明安全有序的校園環境，讓我們的環