第二章第一節 物質的三態 溫度的測量班級 姓名 1有以下6種物質：鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干，請你按物態把它們分成兩類：一類是態，包括 ，其特征為_；另一類是態，包括 ，其特征為_。2如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構造或使用上的三個不同點：（1） ；（2） ； （3）_ 。3一支讀數是37.2的體溫計，不經過甩，先后測甲、乙、丙、丁四人的體溫，他們的真實體溫分別是35.9、36.4、37.6、38.8，經測量溫度計的讀數：甲的讀數是 乙的讀數是 丙的讀數是 丁的讀數是 4如圖所示是人們常用的溫度計，這種溫度計是根據液體 的性質制成的，圖中體溫計的示數為 。5一天，小明早上照例測量體溫后，用力甩了甩體溫計，隨即將體溫計放到窗臺上，上學去了晚上回家，他發現體溫計的示數為 ，他以此判斷今天的最高氣溫應 （大于/小于/ 等于）這個示數，其理由是 。6如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體 的性質制成 的可用來測沸水溫度的是 ；體溫計可以離開被測物體來讀數，是因為體溫計上有個 7目前，全球的氣候悄悄變暖，這是 效應不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫高 于周圍鄉村，這種現象稱為 效應。8下列溫度最接近230C的是（ ） A健康成年人的體溫 B我國江南地區冬季最低氣溫C冰水混合物的溫度 D讓人感覺溫暖舒適的室溫 9給體溫計消毒，下列方法可行的是（ ）A放入沸水中煮 B放入溫水中泡 C用酒精棉花擦洗 D在酒精燈上燒10一位護士用體溫計給一個發燒病人測了溫度，溫度計示數是39.7，之后粗心的護士直接用這個溫度計給一個體溫大概是38病人測量體溫，則她讀出的結果應該是（）A38B39.7C76.7D無法讀數11關于體溫計和實驗室溫度計的異同點，下面哪種說法不正確（）A體溫計示數的準確程度比實驗室溫度計要高B體溫計玻璃管的內徑有一彎曲處特別細，實驗室用溫度計沒有C體溫計可以離開被測物體測量，實驗室用溫度計也可以離開被測物體測量D體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩12如圖所示，下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是（ ） A B C D13一刻度均勻的溫度計放在冰水混合物中時，示數為10；用它測一個標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數是90。若用它來測得溫水的溫度為70。則溫水的實際溫度應為（ ） A55 B50 C80 D7514小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發了她探究城鄉溫差原因的興趣她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區域-溫度”坐標圖（1）從圖中你發現 的溫度比較高，這種現象我們稱為“城市熱島效應”（2）請結合圖中數據以及你的經驗，找出一個造成熱島效應的原因： （3）如何減少城市環境的熱污染，請你提出一條合理化建議： 二、汽化和液化（第1課時）課前預習：1讀一讀：汽化和液化P36這一部分的內容，完成下列預習作業：（1） 物質由_態變為_態的現象叫做汽化，汽化有兩種方式：_和_。（2）只在液體 發生的汽化現象叫做蒸發。蒸發在 溫度下都能發生。液體蒸發需要 。2