




已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
5正弦函數的圖像與性質1了解利用單位圓中的正弦線畫正弦曲線的方法(重點)2掌握“五點法”畫正弦曲線的方法和步驟,能用“五點法”作出簡單的正弦曲線(難點)3能用正弦函數的圖像理解和記憶正弦函數的性質(重點、難點)基礎初探教材整理1“五點法”作正弦函數的圖像閱讀教材P25P27“例1”以上部分,完成下列問題在函數ysin x,x0,2的圖像上,起著關鍵作用的有五個關鍵點:(0,0),(,0),(2,0)描出這五個點后,函數ysin x,x0,2的圖像就基本上確定了因此,在精確度要求不太高時,我們常常先找出這五個關鍵點,然后用光滑曲線順次將它們連接起來,就得到這個函數的簡圖我們稱這種畫正弦函數曲線的方法為“五點法”如圖151.圖151判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)(1)函數ysin x在0,2和4,6上的圖像形狀相同,只是位置不同()(2)函數ysin x的圖像介于直線y1和y1之間()(3)函數ysin x的圖像關于x軸對稱()(4)函數ysin x的圖像與y軸只有一個交點()【解析】由函數ysin x的圖像可知,ysin x的圖像不關于x軸對稱,與y軸只有一個交點,且圖像介于直線y1和y1之間,在0,2和4,6上的圖像形狀相同,而位置不同【答案】(1)(2)(3)(4)教材整理2正弦函數的性質閱讀教材P28P29“例2”以上部分,完成下列問題性質定義域R值域1,1最大值與最小值當x2k(kZ)時,ymax1;當x2k(kZ)時,ymin1周期性周期函數,T2單調性在(kZ)上是增加的;在(kZ)上是減少的奇偶性奇函數對稱性圖像關于原點對稱,對稱中心(k,0),kZ;對稱軸xk,kZ判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)(1)正弦函數ysin x的定義域為R.()(2)正弦函數ysin x是單調增函數()(3)正弦函數ysin x是周期函數()(4)正弦函數ysin x的最大值為1,最小值是1.()【解析】由正弦函數性質知,(1)(3)(4)均正確,對于(2),正弦函數在(kZ)上是單調增函數,在R上不具有單調性【答案】(1)(2)(3)(4)質疑手記預習完成后,請將你的疑問記錄,并與“小伙伴們”探討交流:疑問1:_解惑:_疑問2:_解惑:_疑問3:_解惑:_小組合作型五點法作圖用“五點法”畫出函數y3sin x(x0,2)的圖像【精彩點撥】借助于五點作圖法按下列次序完成:列表描點連線成圖【自主解答】(1)列表,如下表所示:x02ysin x01010y3sin x32343(2)描點,連線,如圖所示:1解答本題的關鍵是要抓住五個關鍵點使函數中x取0,2,然后相應求出y值,再作出圖像2五點法作圖是畫三角函數的簡圖的常用方法,作圖過程中要注重整體代換思想的運用,特別是在取值、描點上,這五點主要指函數的零點及最大值、最小值點,連線要保持平滑,注意凸凹方向再練一題1作出函數y12sin x,x0,2的簡圖【解】按五個關鍵點列表:x02sin x0101012sin x11131利用正弦函數的性質描點連線作圖,如圖:與正弦函數有關的定義域問題求下列函數的定義域(1)y;(2)y.【精彩點撥】先根據條件,求出sin x的取值范圍,再借助于單位圓或正弦線或正弦函數的圖像解決【自主解答】(1)為使函數有意義,需滿足12sin2x0,即sin2 x,解得sin x,結合單位圓可知,2kx2k或2kx2k(kZ)原函數的定義域為(kZ)(2)為使函數有意義,需滿足即正弦函數和單位圓如圖所示:定義域為.1求函數的定義域通常是解不等式組,利用“數形結合”,借助于數軸畫線求交集的方法進行在求解三角函數,特別是綜合性較強的三角函數的定義域時,我們同樣可以利用“數形結合”,在單位圓中畫三角函數線,求表示各三角不等式解集的扇形區域的交集來完成2求三角函數的定義域要注意三角函數本身的特征和性質,如在轉化為不等式或不等式組后,要注意三角函數的符號及單調性,在進行三角函數的變形時,要注意三角函數的每一步變形都要保持恒等,即不能改變原函數的自變量的取值范圍再練一題2求函數y的定義域. 【導學號:66470014】【解】要使函數有意義,只需2 sin x0.即sin x,如圖所示,在區間上,適合條件的x的取值范圍是x.所以該函數的定義域是(kZ)正弦函數的周期性與奇偶性求下列函數的周期,并判斷其奇偶性(1)ysin(xR);(2)y|sin x|(xR)【精彩點撥】(1)利用代換z2x,將求原來函數的周期轉化為求ysin z的周期求解,或利用公式求解(2)作出函數圖像觀察求解【自主解答】(1)法一:令z2x,xR,zR,函數ysin z的最小正周期是2,就是說變量z只要且至少要增加到z2,函數ysin z(zR)的值才能重復取得,而z22x22(x),所以自變量x只要且至少要增加到x,函數值才能重復取得,從而函數f(x)sin(xR)的周期是.法二:f(x)sin中,2,T.又sinsin,且sinsin,ysin是非奇非偶函數(2)作出y|sin x|的圖像如圖:由圖像可知,y|sin x|的周期為.其圖像關于y軸對稱,y|sin x|是偶函數1利用周期函數的定義求三角函數的周期,關鍵是抓住變量“x”增加到“xT”,函數值重復出現,T是函數的一個周期這一理論依據2常見三角函數周期的求法(1)對于形如函數yAsin(x),0的周期求法,通常用定義T來求解;(2)對于形如y|Asin x|的周期情況,常結合圖像法來解決再練一題3求下列函數的周期,并判斷其奇偶性(1)f(x)2sin;(2)f(x)|sin 2x|.【解】(1)在f(x)2sin中,T4.又f(x)f(x),且f(x)f(x),f(x)2sin是非奇非偶函數(2)作出f(x)|sin 2x|的圖像如圖:由圖知,y|sin 2x|的周期為,又其圖像關于y軸對稱,因而是偶函數正弦函數的單調性(1)比較下列各組三角函數值的大小sin 與sin;sin 1,sin 2,sin 3,sin 4(由大到小排列)(2)求函數ysin的單調遞增區間【精彩點撥】(1)將所給角通過誘導公式化到同一單調區間內,然后利用ysin x的單調性比較大小(2)將視為z,利用ysin z的單調性求解【自主解答】(1)sinsin,sinsin,sinsin,所以sinsin.因為sin 2sin(2),sin 3sin(3),且032sin 1sin(3)0,即sin 2sin 1sin 3sin 4.(2)ysinsin.由2kx2k,kZ,得2kx2k,kZ.所以原函數的單調遞增區間為,kZ.1比較sin 與sin 的大小時,可利用誘導公式,把sin 與sin 轉化為同一單調區間上的正弦值,再借助于正弦函數的單調性來進行比較2比較sin 與cos 的大小,常把cos 轉化為sin后,再依據單調性進行比較3當不能將兩角轉到同一單調區間上時,還可以借助于圖像或值的符號比較4在求形如yA sin(x)(A0,0)的函數的單調區間時,應采用“換元法”整體代換,將“x”看作一個整體“z”,即通過求yA sin z的單調區間求原函數的單調區間再練一題4比較sin與sin的大小【解】sinsinsin,sinsinsin.0.又ysin x在上單調遞增sinsin,即sinsin.探究共研型與正弦函數有關的值域問題探究1求函數值域時首先應注意什么?【提示】求解函數值域時首先應看函數的定義域,在函數定義域內來求值域探究2對于yA sin2xBsin xC型的函數怎樣求值域?【提示】利用換元法轉化為二次函數求最值求下列函數的值域(1)y32 sin x;(2)ysin2xsin x.【精彩點撥】(1)利用|sin x|1即可求解(2)配方求解,要注意|sin x|1這一情況【自主解答】(1)1sin x1,1sin x1,132 sin x5,函數y32 sin x的值域為1,5(2)令tsin x,則1t1,yt2t22,當t時,ymax2.此時sin x,即x2k或x2k,kZ.當t1時,ymin.此時sin x1,即x2k,kZ.函數ysin2x sin x的值域為.此類求復合函數最大值、最小值問題關鍵在于依據函數值的計算過程,把原函數轉化為兩個基本初等函數的最大(小)值問題解答過程要特別注意:內函數(本例中tsin x)的值域恰好是外函數的定義域再練一題5求函數ysin2x4 sin x1的值域【解】ysin2x4 sin x1(sin x2)25.由1sin x1,得當sin x1時函數的最大值為4,當sin x1時,函數的最小值為4,所以函數的值域為4,4 .構建體系1正弦函數ysin x,xR的圖像上的一條對稱軸是() 【導學號:66470015】Ay軸Bx軸C直線x D直線x【解析】結合函數ysin x,xR的圖像可知直線x是函數的一條對稱軸【答案】C2函數f(x)3sin x的最小正周期是()ABCD2【解析】由3sin(2x)3sin x知f(x)的最小正周期為2.【答案】D3f(x)2 sin x在上的最大值為_【解析】f(x)2 sin x在上是減少的,所以f(x)max2sin.【答案】4函數f(x)sin2x1的奇偶性是_【解析】f(x)sin(x)21sin2x1f(x),所以f(x)為偶函數【答案】偶函數5比較下列各組數的大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二手房公司行為管理制度
- 專題-漢譯英-單詞或短語(含答案)六年級英語下學期小升初高頻考點培優(內蒙古專版)
- 單片機應用教程課件項目三 定時計數器
- 多媒體遠程教學設備管理維護日常經驗總結
- 妄想癥治療講課件
- DB43-T 2785-2023 紅花檵木扦插育苗技術規程
- 《后漢書班彪傳》測試題帶答案
- 中醫與頭發講課件
- 《方丈記》測試題帶答案
- 膝關節入院評估護理查房講課件
- 延期交房起訴狀開發商違約金起訴狀
- 心內科用藥安全管理課件
- GB/T 20453-2022柿子產品質量等級
- 贛美2011版三年級美術下冊《瓜果飄香》教案及教學反思
- 維修改造工程施工組織設計
- 執行力案例分享與解析課件
- 電路理論知到章節答案智慧樹2023年同濟大學
- 新版心肺復蘇流程圖
- 與食品安全相關的組織機構設置、部門職能和崗位職責
- 法院送達地址確認書
- 項目管理手冊(最終完成版)
評論
0/150
提交評論