20132014學年青藍工程之徒弟工作計劃圣燈中心小學 計其華每個教師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，為了達到青年教師之間教學相長的目的，我將時刻保持與李其源老師的聯系與溝通，互相學習、互相促進，共同成長。有了這個好師父，可以隨時請教學生各種教育、課堂教學等方面的教學策略，充分發揮互幫互學、團結協作的精神，逐步提高課堂教學水平。李老師是一位教學經驗非常豐富的老師，在李老師的帶教下，我下定決心把師父的經驗學到手，特制定了徒弟學習計劃如下：一、教學方面作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：1要加強業務學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受。2對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。3每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。4多去聽其它年級優秀教師的課，并認真做好聽課記錄及課后反思。5學期結束作好總結工作。二、學生管理在李老師的帶領和指導下，通過多種方法去了解學生：1.在平時生活中以“長輩”的身份關心他們。2.在教育教學中以“嚴師”的角度啟發引導他們，耐心地教導他們。3.在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。4.從而走進學生的心里世界，努力成為他們的良師益友。三、及時反思李老師在多年工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。四、其他方面充分利用課余時間學習業務知識，掌握基本的理論知識。在日常生活中也多向李老師交流溝通，加強聯系，豐富閱歷。總之，在以后的教學工作中要不斷地向李老師學習。加強自己的師德修養，增加自身的人文底蘊，爭取做一位優秀的教師。2013年9月16日20132014學年青藍工程之徒弟工作總結圣燈中心小學 計其華圣燈中心校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了平臺，我有幸成為非常敬業、教學理論非常強、注重教學時效的李其源老師的徒弟，為我提高教學能力提供了基礎。李其源老師不僅有扎實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，讓我獲得了很多學習、工作動力，使我大膽放下包袱開展教學活動，同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任。回顧在求學的旅途上，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發和教育教學、管理經驗，使自己在教學方面正在一步步地走向成熟。現在我帶著感激，將這段時間的學習做一個總結。本學期，在常規教學工作外，我積極地跟著李其源老師后面學習，從中吸取一些教學經驗。同時還多接觸其他老師，聽他們如何上課。在每周的教研活動中認真學習研討相關教學等方面的內容，并積極參加學校所組織的其他教學活動。在備課方面，提前一周備課，在備課過程中認真對待每一個備課環節，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，依據教材這個載體能教給學生什么，讓之能學到什么是最重要的，參加每周的集體備課，緊跟教學進度。在講課方面，讓學生積極參與課堂，做到有效教學，注意教學環節的緊密聯系，讓學生真正掌握課堂知識內容。如何激發學生的興趣？李其源老師用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，豐富多彩的知識延伸，給學生打開了通向語文學習的一扇扇窗口，學生從那窗口中看到了美不勝收的風景。在作業批改方面，做到每天留下的作業都要認真及時批改。課下對一些潛能生認真輔導，使之成績能有所提高。對于考試能及時的認真的批閱并及時分析試卷及學生的考試成績，做統計分析，了解學生的學習程度。李其源老師的教育智慧不僅體現在教學上，還體現在育人上。楊老師本身是一位很儒雅的人，她對待學生，和藹可親，平等民主。此外，李其源老師還要求我多讀書，在個人的知識學養上不斷提升自己。她自己也在不斷學習，不斷總結。以上是我的一些體