二O一三年第一學期小二班工作評價表 項目一、教育教學工作主題教學 與各領域目標達成情況 1、本學期共完成了嗨，你好、小手和小腳、顏色躲貓貓、天才小廚師、大大和小小等五個主題的教學工作。開展豐富多彩的教育教學活動，不斷挖掘幼兒潛力，尋找孩子的閃光點，加強引導和培養，通過各種活動提高幼兒多方面的能力。 2、區域活動中，我們開設了如下一些活動區：閱讀區，益智區，美工區，英語角，娃娃家、體育區、建構區等。每個星期至少開展一次分區活動，培養幼兒較好的分區活動習慣。營造自由、寬松的氣氛，引導幼兒在區域活動中主動探索、學習。 3、常規習慣的堅持培養：幼兒全部為剛入園的新生，常規習慣差，老師們不厭其煩地提醒幫助，采取多種形式進行常規教育：舉例表揚樹典型，開展競賽活動等等。通過一個學期的堅持，孩子已經適應并能夠并通過專門的課程和在一日生活中教等多種方式幫助幼兒樹立自我服務意識、增強自我服務能力。幼兒生活自理能力有很大提高。我們還科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，讓幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。、在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的用品，并能檢查自然角中的植物，以此培養幼兒做事認真的態度；午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。環境更新情況1、本學期進行了開學環境布置以及迎圣誕慶新年環境布置。根據主題進行了四次主題墻飾的更換（嗨，你好小手和小腳顏色躲貓貓天才小廚師）,兩次外墻的布置（可愛的蝸牛、美食一條街），兩次教室吊飾更換（綠野仙蹤林、燈籠慶新年）、三次走廊吊飾更換（十二生肖、魚、圣誕節）。2、家園欄內容做到定期更換。3、創建區角：閱讀區、美勞區、建構區、益智區、拼插區。作業情況繪畫作品：16幅完成我的數學一本親子作業單10次其他7名家長積極參與“我和孩子一起成長”家長征文活動。 二、保育保健工作習慣養成教育1、生活習慣培養：鼓勵幼兒多喝水、勤用肥皂洗手、勤洗澡，預防傳染疾病。進一步提高幼兒自理能力，重點培養自主、獨立意識，比如自己洗臉、擦香、穿脫衣服和鞋子、學習收拾玩具和學習用品等。教師以監督、檢查為主，適當時候再給予幫助。2、禮儀習慣培養：有禮貌的與熟識的人打招呼；引導幼兒在活動及與同伴的相處中學會自我控制，學會謙讓和合作，友好地與人交往，并嘗試自己解決小矛盾和沖突。衛生保健工作1、隨時關注幼兒的身體狀況，做到勤摸、勤看、勤問；2、注重隨機教育，發現不好的習慣問題及時提出進行教育；3、根據天氣變化給幼兒及時增減衣物。注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質。加強消毒工作，杜絕流行病的發生。4、加強鍛煉，保證每天有充足的運動量和戶外活動時間。注重體育精神的培養。5、加強幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。6、培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。體育與戶外活動情況1、堅持在走廊中開展體育鍛煉；有自己的運動區；2、每天保證戶外活動，完整的體育活動每周都有進行；并帶領孩子走出校園，接觸綠色。如帶孩子去八方小區散步、爬燈樓、去市政府草地上做體育游戲等。3、體育活動以游戲為主要形式，增加孩子的興趣。4、親子活動從健康環保的角度出發，帶領家長孩子一起進行體育運動：拔河、籃球賽、自行車比賽，效果很好。個別兒童教育面向全體幼兒，關注特殊兒童。多次通過約見、面談、QQ等方式與家長交流幼兒情況、討論教育措施，商量保育手段：如停不下來的多動癥幼兒楊雅淇，不參與任何集體活動的楊子琪，寧愿睡地上都不上床睡的聶嘉軒、不停出虛汗的燦燦、果果等等期出勤率期發病率三、家長工作與班級建設家長工作1、幼兒教育必須家園合作，只有贏得了家長的信任和支持，才能更有效地開展教育教學活動。班級成員共同開展了學期初的電話約見、新生見面、學期中的幼兒專訪、電訪工作，通過電話、網絡、家訪、家長會、家長開放、親子游、親子運動會等形式和途徑，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。2、鼓勵家長積極參與園里、班級舉行的各項親子活動。設立“大家比比看”專欄，通過貼小貼紙的方式激發家長參與各項班級活動的積極性，學期末設立“活動參與獎”，表揚參與了全期各項班級活動或任務的家長。3、鼓勵家長自主發起周末親子游活動，人人都可以做活動的發起人、策劃者、組織者、參與者。最大限度的調動家長的積極性，發揮家長的智慧，讓家長做教育的主人。本學期一共開展了三次親子游活動，“梅溪湖百果園一日游”“餅干制作DIY”“家庭繽紛日”（小一小二聯合舉辦），增強了班級凝聚力，極大程度地拉近了家園之間的距離。4、家長的積極配合和努力付出我們在心里感激，在嘴上感謝，在生活中表彰。期末我們購買了顏色絢麗、質量上乘，實用又漂亮的塑料整理箱，獎勵給認真負責的“最給力家委會成員”。家長既意外又感動，與老師的心貼得更緊了。班級活動新生見面會，分片區家訪，個別家訪，環境創設比賽，家長會，親子游三次，家長開放活動，家長奉獻日，親子運動會，做操比賽，“我和孩子一起成長”家長征文活動，英語特色班圣誕歌詠會，迎新年搓元宵系列活動等。各項任務完成情況1、 積極參加全園舉行的“中國夢”家長征文比賽，全班共7個小朋友參加。2、 班級四位老師參與組織家長開放活動、親子運動會、親子游。2、廣播操比賽獲最佳風采獎。3、環境布置比賽獲？3、肖靜擔任幼兒冬季運動會開幕式主持。親子運動會出海報胡姍、肖靜。 4、個人獲獎情況： 肖靜：論文走進另一片天空自閉癥兒童的案例實錄獲區一等獎、市一等獎、省二等獎，論文創設環境，培養幼兒學習英語的興趣 獲全國一等獎。幼兒繪畫大賽指導一等獎。參與幼兒教育骨干教師教育技術能力培訓。5、胡姍：論文混齡班獲區一等獎、市一等獎、省一等獎，論文淺析學前幼兒英語需要注意的方面 獲全國三等獎。幼兒繪畫大賽指導一等獎。6、保育老師參與教玩具制作比賽、講故事比賽。四、問題與展望本學期主要存在的問題、幼兒學習習慣的培養應持之以恒落到實處；2、主題教學應更深入；3、個別幼兒的關注應更加具體到位，有登記，有落實。改進辦法1、責任明確到人，多開展規則性游戲；通過活動來抓常規教育；2、以對幼兒廣博的愛心，創造教師與幼兒間的和諧；以對瑣事足夠的細心，創造教師與家長之間的和諧；以對班級事務的處處用心，創造班級保教人員之間的和諧。其他需要特別說明的事項、四位老師都懷有同樣的責任感與使命感，心往一處想、勁往一處使，工作中互相幫助、共同提高、做事不分彼此，生活上互相關心、親如姐妹，在此深深感謝