安徽定遠育才實驗學校2025屆高一生物第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生物多樣性的敘述，正確的是A．生態系統多樣性是物種多樣性的保證B．各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值C．大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅2．下述內容為葉綠體和線粒體所共有的是①具有雙層膜結構②含少量DNA和RNA③生命活動中能產生氧氣④生命活動中能產生還原氫⑤都與能量轉換有關A．①②③④⑤ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤3．在進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結果示意圖，根據基因的分離定律，下列說法正確的是()A．①、②和③都是黃色子葉B．③的子葉顏色與F1相同C．①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉D．①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉4．關于細胞衰老、凋亡與壞死的敘述，正確的是A．衰老細胞的體積和細胞核體積都縮小 B．青蛙發育過程中尾的消失屬于細胞壞死現象C．細胞凋亡的根本原因是病原體感染 D．細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程5．從下圖a～h所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確答案為A．細胞中含有一個染色體組的是h圖B．細胞中含有二個染色體組的是g、e圖C．細胞中含有三個染色體組的是a、b圖D．細胞中含有四個染色體組的是f、c圖6．下列關于基因的敘述，正確的是A．基因都在染色體上 B．DNA的每一個片段都有遺傳效應C．基因的復制都在細胞核中進行 D．基因都有特定的堿基序列7．下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，不正確的是A．格里菲斯通過實驗證明使R型細菌轉化為S型細菌的“轉化因子”是DNAB．在格里菲思實驗的基礎上艾弗里證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質C．在噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離開D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質是RNA8．（10分）青蛙是XY型性別決定的低等脊椎動物。一只正常的雌蝌蚪在外界條件的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用這只雄蛙與正常的雌蛙交配，其子代中（）A．雌∶雄=1∶1 B．雌∶雄=2∶1 C．雌∶雄=3∶1 D．雌∶雄=1∶0二、非選擇題9．（10分）Notch信號途徑是一種細胞間相互作用的基本途徑，調控著細胞增殖、分化、凋亡等過程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現再生的過程。請據圖分析回答下列問題：（1）受損細胞A的膜上產生____________，與正常細胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結合，導致Notch的膜內部分水解成_________，該物質在_____________內與RBP一起結合到靶基因的相應部位，激活靶基因，這體現了細胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促進過程a，從而增加細胞膜上________的數量，最終有利于______。（3）過程a需要的酶主要是____________，過程b發生的場所是_________________。（4）眾多研究發現，Notch信號傳導的異常活化與多種腫瘤細胞的形成有關，請結合圖中信息，提出一種治療肝癌的方法：_________________________________。10．（14分）某種哺乳動物的基因型為AaBb，如圖分別是兩個該種動物的兩個細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）甲圖細胞處于______分裂____期，乙圖處于_____分裂____期。（2）甲圖細胞是該動物___（填器官名稱：“睪丸”或“卵巢”）中的一個_______細胞（填細胞名稱），該細胞中有___個染色體組。（3）乙細胞分裂產生的子細胞是______（填細胞名稱），基因型是____。（4）甲細胞中的一條染色體上含Bb基因，其可能的產生的原因是____（填基因突變，或基因重組）。11．（14分）黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”。中國科學家研究發現黃瓜的苦味物質——葫蘆素主要由兩個“主控開關”控制合成，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因B和b控制(二者獨立遺傳)。現將葉和果實均苦味、葉和果實均非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型。進一步研究發現提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農藥的使用。如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題。（1）據題推測親本的基因型為______。（2）自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有______種。（3）若你是育種工作者，應選育表現型為______的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓F1______得F2，在F2中表現型符合要求的個體中純合子所占比例為______.（4）為了獲得能穩定遺傳的個體還需進行連續自交，并不斷淘汰______(表現型)的個體。若要明顯縮短育種年限還可采用______育種的方法，其利用的變異原理是______。（5）由題圖可知基因與性狀的關系是：基因通過控制______的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。12．濕地生態系統是指介于水陸生態系統之間的一類生態系統，其生物群落由水生和陸生種類組成，具有較高的生態多樣性。請回答（1）在濕地生態系統中，水中分布著蘆葦，岸邊有柳、白楊樹等植被，這要體現了群落的______結構。（2）人們通過對荒灘引水、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內出現物種比較豐富的濕地生物群落，這說明人類活動可以改變群落自然演替的______。（3）該生態系統的營養結構包括_______________________。（4）在該食物網中影響螺螄種群密度的種間關系是_____，若水草固定的太陽能為20000kJ，黑魚最多可獲得______kJ的能量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】試題分析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，其中生態系統多樣性是物種多樣性的保證，A正確；各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的直接價值，B錯誤；大量引進國外物種可能造成生物入侵，使生物多樣性降低，C錯誤；混合樹種的天然林比單一樹種的人工林生物種類多，穩定性高，自我調節能力強，更不容易被病蟲害毀滅，D錯誤。考點：本題考查生物多樣性的價值及保護。2、C【解析】

線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點。

1、結構上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細胞中；內膜向內折疊形成嵴；基質中含有與有氧呼吸有關的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內；內膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質中含有大量與光合作用有關的酶。

2、結構上相同之處：都是雙層膜結構，基質中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。

3、功能上不同之處：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”。葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，是植物細胞的“養料制造車間”。

4、功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產生ATP，都是半自主性細胞器。【詳解】①具有雙層膜結構，①正確；

②含少量DNA和RNA，②正確；

③葉綠體的生命活動中能產生氧氣，但線粒體不能產生氧氣，③錯誤；

④生命活動中能產生還原氫，④正確；

⑤都與能量轉換有關，線粒體可將有機物中的化學能轉化為熱能和ATP中的化學能，葉綠體可將光能轉化為有機物中的化學能，⑤正確。

故選C。3、C【解析】

基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】A、①②為Yy，都是黃色子葉；③為yy，是綠色子葉，A錯誤；B、③的子葉顏色是綠色，與F1黃色不相同，B錯誤；C、①和②為Yy，都是黃色子葉；③為yy，是綠色子葉，C正確；D、①和②為Yy，都是黃色子葉；③為yy，是綠色子葉，D錯誤。故選C。4、D【解析】

A．衰老細胞的體積縮小，細胞核體積增大，A錯誤；

B．青蛙發育過程中尾的消失屬于細胞凋亡現象，B錯誤；

C．細胞凋亡的根本原因是受基因控制的細胞的主動性的編程性的死亡過程，C錯誤；

D．細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程，D正確。【考點定位】5、C【解析】

本題考查染色體組的判斷方法，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題，解題的關鍵是理解判斷方法。【詳解】1、染色體組的判斷方法：（1）根據細胞中染色體形態判斷：①細胞內同一形態的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細胞中有幾種形態的染色體，一個染色體組內就有幾條染色體．（2）根據生物的基因型來判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現幾次，則有幾個染色體組．可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現幾次，就含有幾個染色體組”。

2、根據題意和圖示分析可知：細胞中含有一個染色體組的是d、g；細胞中含有二個染色體組的是c、h圖；細胞中含有三個染色體組的是a、b圖；細胞中含有四個染色體組的是e、f圖。故選C。6、D【解析】

基因是有遺傳效應的DNA片段。DNA主要存在于細胞核內的染色體上，少量分布在線粒體和葉綠體中。【詳解】基因主要在染色體上，A錯誤；基因是有遺傳效應的DNA片段，但DNA的每一個片段不一定都有遺傳效應，因為DNA分子中有的片段不是基因，B錯誤；基因的復制主要在細胞核中進行，在線粒體和葉綠體中也會發生基因復制，C錯誤；基因是有遺傳效應的DNA片段，都有特定的堿基序列，D正確。7、A【解析】格里菲斯通過實驗證明使R型細菌轉化為S型細菌的物質是“轉化因子”，但是不能說明轉化因子是DNA，A錯誤；艾弗里及其同事通過體外轉化實驗，證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質，B正確；在噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離開，C正確；煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質是RNA，D正確。8、D【解析】

已知青蛙是XY型性別決定，雌蛙XX，雄蛙XY．在外界條件的影響下只正常的雌蝌蚪變成了一只能生育的雄蛙，表現型變了，但是遺傳物質沒有變。【詳解】根據題意分析已知，在外界條件的影響下一只正常的雌蝌蚪變成了一只能生育的雄蛙，該青蛙的染色體組成還是XX，它與正常雌蛙XX交配，后代的染色體組成全部是XX，即后代全部是雌蛙，沒有雄蛙。

故選D。二、非選擇題9、信號分子NICD細胞核細胞間信息交流Notch分子肝細胞增殖RNA聚合酶核糖體誘導癌細胞中Notch分子基因突變，使其失去功能等【解析】

生物膜系統的功能：（1）保證內環境的相對穩定，對物質運輸、能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用；（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學反應的場所；（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行。轉錄：在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。翻譯：在細胞質中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行初步的加工后，進入高爾基體經過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合，分泌到細胞外。【詳解】（1）圖示分析可知，受損細胞A的膜上產生信息分子，與正常細胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結合，導致Notch的膜內部分水解成NICD，該物質在細胞核內與RBP一起結合到靶基因的相應部位，激活靶基因，這體現了細胞膜的細胞間信息交流功能。（2）激活的靶基因后可促進a轉錄，從而增加細胞膜上Notch分子，通過（2）可知，Notch分子數量增加最終有利于肝細胞增殖。（3）a轉錄需要RNA聚合酶，b翻譯在核糖體上進行。（4）眾多研究發現，Notch信號傳導的異常活化與多種腫瘤細胞的形成有關，再結合圖示，通過誘導癌細胞中Notch分子基因突變，使其失去功能，從而達到治療作用。【點睛】本題考查細胞膜的功能、基因的轉錄和翻譯過程以及分泌蛋白的合成、加工等相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、減I（減數第一次分裂）后期減II（減數第二次分裂）后期睪丸初級精母細胞2精細胞aB和ab基因突變【解析】

圖甲中同源染色體正在分離，且細胞質均等分裂，為減數第一次分裂后期的初級精母細胞，由于甲和乙細胞是同種動物的兩個細胞，乙細胞不含同源染色體，著絲點已分裂，故為減數第二次分裂后期的次級精母細胞。【詳解】（1）甲圖細胞同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期，乙圖著絲點分裂，沒有同源染色體，處于減數第二次分裂后期。（2）甲圖細胞同源染色體正在分離，且細胞質均等分裂，是該動物睪丸中的一個初級精母細胞，該細胞中有2個染色體組。（3）根據分析可知，乙細胞為次級精母細胞，分裂產生的子細胞是精細胞，由圖中基因分布可知，子細胞的基因型是aB和ab。（4）甲細胞中只有一條染色體上含Bb基因，其同源染色體上含有的是相同的基因（BB），所以等位基因產生的原因是基因突變。【點睛】本題考查減數分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、aabb和AABB4種葉苦果非苦自交1/3葉苦果苦單倍體染色體變異酶【解析】

根據題干信息分析，將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型，說明葉和果實非苦都是顯性性狀，則A_B_表現型為葉和果實非苦味、A_bb表現型為葉非苦和果實苦、aaB_表現型為葉苦和果實非苦，aabb表現型為表現型為葉苦和果實苦，且親本基因型為AABB、aabb，子一代基因型為AaBb。【詳解】（1）根據以上分析已知，親本基因型為AABB、aabb。（2）根據以上分析已知，葉和果實均無苦味的個體的基因型為A_B_，可能有2×2=4種。（3）由于提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農藥的使用，而我們食用的黃瓜果實，因此作為育種工作者，應該選育表現型為葉苦果非苦的黃瓜；利用雜交育種培育該品種黃瓜時，應該讓獲得的子一代（AaBb）自交，則子二代中表現型符合要求的個體（aaB_）中純合子占1/3。（4）為了獲得能穩定遺傳的個體（aaBB）還需進行連續自交，并不斷淘汰葉苦果苦(aabb)的個體。單倍體育種可以明顯縮短育種年限，原理是染色體變異。（5