第一課時(shí)初步感受簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)教學(xué)內(nèi)容：課本第101頁(yè)例1及做一做教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過動(dòng)手操作找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)，體會(huì)數(shù)學(xué)思想和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過程：一、板書課題今天我們來初步感受簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)（板書課題）。二、揭示目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看：（出示投影，生齊讀）。

過渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。三、自學(xué)指導(dǎo)1.認(rèn)真看課本第101頁(yè)例1，看情景圖，重點(diǎn)看藍(lán)色方框的字。思考：按照什么樣的順序?qū)懖拍懿恢貜?fù)、不遺漏？四、先學(xué)過渡：現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開始，比誰看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師用眼觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。（師不能輔導(dǎo)）

過渡：看完的請(qǐng)舉手。下面，老師來檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：（課本第101頁(yè)做一做）（1）指名2名學(xué)生上臺(tái)板演，其余在書上做。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。五、后教

1、更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請(qǐng)舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過渡：下面我們一起來看堂上板演的內(nèi)容。2、議一議：（1）認(rèn)為得數(shù)正確的請(qǐng)舉手，為什么？（2）遇到這樣的題時(shí)，首先做什么？（先定下一個(gè)數(shù)位的數(shù)，變另外一個(gè)。）（3）評(píng)議板書，全對(duì)得100，字漂亮得小紅旗。堂下全對(duì)的舉手，幫助錯(cuò)的同學(xué)更正。（6）拓展練習(xí)：數(shù)學(xué)課本第105頁(yè)第9題六、全課小結(jié)七、練一練過渡：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識(shí)來做作業(yè)吧