第9頁共9頁教育實習?個人總結?標準范文?作為一?名師范類?大學生，?教育實習?是一個必?不可少的?程序和學?習經歷。?在兩個月?的實習生?活中，我?體會到了?作為一名?教師，責?任之重大?，其間的?喜悅和辛?苦。回想?和學生們?在一起度?過的日子?，不禁想?起自己的?中學時代?，也深感?如今的學?生相比我?們過去多?了一份頑?皮，一份?靈活，一?份大膽，?學生的能?力一代比?一代強，?要求也越?來越高。?因此，要?想成為一?名優秀的?教師，并?和學生建?立良好的?關系，樹?立起老師?的形象，?還需要走?一段艱難?的探索之?路。在?實習期間?，我們主?要任務是?班主任工?作和教學?工作。?除了上邊?講到的班?主任工作?，教學更?是實習的?重中之重?，以下是?我的實習?心得：?第二個階?段是講課?階段，在?講課之前?，需要根?據自己所?要講的課?程進行精?心的備課?。在備課?過程中，?要根據自?己所教學?生的知識?和掌握程?度和常識?知道程度?，選取適?當的教學?方式。在?我生平的?第一次上?講臺講課?經歷中，?真是既緊?張又興奮?。在上課?前夕，隨?著上課鈴?聲的敲響?，看到學?生們用著?期待的眼?神和熱烈?的掌聲歡?迎你的到?來;看著?下面大片?的學生認?真的準備?聽你的講?課，你會?覺得自己?的使命是?多么的重?大。在講?課期間，?學生的知?識涉獵之?廣超乎我?的想象，?整個課堂?沉浸在一?種熱烈討?論的氛圍?中，讓我?覺得當一?名教師是?這么的幸?福和快樂?。但是課?堂教學作?為一個系?統，并不?是一蹴而?就的，它?需要在不?斷地教學?中得到反?饋并不斷?地進行修?改和校正?。在班級?集體教學?中，不同?的學生有?著不同的?學習風格?，這就需?要老師因?材施教，?需要更耐?心、更細?心地指導?學生。?通過這兩?月的實習?，讓我體?會到了作?為一名的?教師的辛?苦，但更?多的幸福?和喜悅，?也讓我更?堅定了從?事教師這?一行業的?信念。?教育實習?個人總結?標準范文?（二）?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日，我?在郁南蔡?朝焜紀念?中學進行?了為期兩?個月的教?育實習，?張麗璇實?習個人總?結。實習?的基本內?容包括三?部分：課?堂教學、?班主任工?作、教育?調查。主?要工作如?下：(?1)班主?任工作：?為期兩個?月，負責?管理班級?日常事務?，組織主?題班會，?組織班級?友誼賽。?(2)?課堂教學?工作：完?成教案數?為___?_份，上?課節數為?____?節。(?3)教育?調查：選?題，合作?設計問卷?，問卷發?放，問卷?統計及完?成一份教?育調查報?告。在?實習期間?，我的實?習任務完?成情況如?下：一?、班主任?工作1?.在工作?準備方面?首先，?首先我能?較快的了?解整個班?級的情況?特點。我?積極通過?與班主任?老師、科?任老師及?班干部交?流，并通?過自己的?用心觀察?，較快的?了解整個?班級的情?況。其?次，我能?較快的熟?悉和掌握?學生的情?況。為了?增進對學?生的了解?，從第一?天開始，?我就通過?原班主任?拿到學生?姓名表、?座位表及?學籍表，?爭取盡早?熟記其中?內容，并?抓住一切?可能的機?會和他們?接觸交流?。每天早?讀、早操?、晚讀、?自習課、?晚修我都?會堅持跟?班，通過?頻頻出現?在他們身?邊，來慢?慢融入這?個班集體?。剛開始?幾天，學?生都不怎?么和我說?話，比較?被動。這?時我主動?關心他們?的學習、?生活情況?，慢慢地?，學生也?放開來了?，能主動?找我找我?聊天或請?教問題，?我也盡量?幫他們解?決各種困?難，包括?學習和個?人生活方?面，與學?生相處得?很融洽。?2.在?班級管理?方面我?能在班主?任老師的?指導下，?輔助他完?成日常工?作及組織?班級活動?。在這兩?個月，我?更多的是?監督學生?的學習、?紀律以及?衛生。在?監督的同?時，不忘?給他們灌?輸一些道?理，結合?他們的年?齡特點進?行思想道?德教育。?比如作業?上交問題?，很多同?學總是以?自己忘了?做作業或?不會做為?理拖欠作?業。在我?的的監督?及思想教?育下，一?部分同學?能很好的?改掉拖欠?作業這不?好的習慣?。除了作?業，還有?衛生打掃?，女生普?遍比較認?真積極，?而有個別?男生就非?常偷懶，?總是推推?拖拖，于?是我就給?他們定下?明確的任?務。對于?比較叛逆?的學生，?我發現自?己很難對?他們進行?思想教育?，你態度?越是強硬?，他就越?反抗。但?是，如果?在平時和?他們多交?流，并適?當的通過?一些言語?對他們作?一些引導?，效果非?常好。?3.在班?級活動方?面在這?次實習中?，我從原?班主任身?上學到很?多，只有?尊重信任?學生，愛?學生，才?能獲得學?生的尊重?與愛戴。?但我想對?學生的愛?一定要有?一個度，?而且必須?跟嚴結合?。該嚴就?嚴，該松?就松，這?才是最合?格的班主?任。二?、數學教?學工作?教學更是?實習的重?點，以下?是我實習?的一點心?得：1?.預備階?段先通?過指導老?師了解實?習班級的?數學課上?課情況以?及學生對?數學知識?的掌握情?況，再認?真聽指導?老師的課?及其他數?學老師的?課。現在?聽課是聽?的是教學?方法，注?意的是老?師們的上?課方式、?上課思想?思路，與?當學生時?的聽課方?式大相徑?庭，但可?以學到很?多。接著?，我借鑒?老師的教?學方法，?針對學生?的數學基?礎，認真?做好備課?、試講工?作，為真?正站在講?臺做好充?足的準備?。2.?實施階段?在經過?了一周的?聽課、試?講后，我?正式走上?講臺。這?時，我才?初次體會?到當老師?的辛苦。?上一節課?，要經過?"備課(?寫教案)?-試講-?上課-接?受學生反?饋的信息?-評講"?這樣一個?流水線。?看起來簡?單，可其?中每個環?節又有很?多小細節?，最主要?的是"上?課"。這?個環節，?也就是我?們一直在?探討的"?課堂教學?"。而在?課堂教學?中，要想?調動學生?的積極性?，就必須?有好的教?學設計。?在教學?設計中，?我注重情?景的設計?。每次備?課，我都?認真研讀?教材、教?參，上網?查閱資料?，力求找?到既吸引?人又適用?于引入教?學內容的?材料，來?設計情境?創設。這?樣處理，?明顯激起?了學生的?學習興趣?，效果好?。另外，?我更注重?教學內容?的設計。?每次我都?會針對教?學內容，?琢磨學生?的理解習?慣，突顯?知識點間?的自然過?渡，來設?置教學任?務，并以?清晰的思?路、詳細?的講解，?來完成教?學。但?在教學過?程中，我?發現自己?還存在不?少缺陷：?(1)?聲音不夠?洪亮，教?態不夠自?然;(?2)課堂?調控和應?變能力還?有欠缺，?在遇到突?發事件時?，還不能?很好的處?理。一個?教師最主?要的基本?功還是體?現在課堂?的控制上?，我仍需?繼續努力?。三、?調查研究?工作針?對實習學?校的情況?，我們確?定了以數?學多媒體?教學的使?用的為題?的調查研?究，合作?設計問卷?，問卷發?放，問卷?統計及完?成一份教?育調查報?告，報告?內容對于?我們甚至?其他數學?教師，都?是有一定?的參考價?值的。?時間匆匆?流逝，不?知不覺兩?個月的實?習生活就?已經結束?了。教?育實習個?人總結標?準范文（?三）_?___年?____?月，當時?知道了選?上___?_中學，?下學期要?在里面進?行兩個月?的教育實?習的時候?，心情是?很復雜的?。由于自?小就在佛?山這塊土?地長大，?所以一直?都對__?__中學?有著一種?與其他同?學不一樣?的情感，?這間中學?曾是我中?考的一個?目標，但?現在我是?以實習老?師的身份?出現在該?校學生的?面前，與?當年還是?中學生的?我有著完?全不一樣?的感受。?但是，接?下來的兩?個月，讓?我深深的?感受到，?我之前的?選擇是如?此地正確?，這所學?校帶給我?的收獲與?感動是如?此的厚重?。實習?前奏篇?在出發去?中學教育?實習之前?，我們生?科院的師?范生都進?行了實習?前培訓，?即每個人?都進行了?兩次模擬?課堂的訓?練，指導?老師和同?學們都有?針對性地?將每個人?課堂表現?的優缺點?指出來，?然后個人?就可以根?據老師和?同學的意?見加以改?進，以為?實習走上?講臺而做?準備。?而對于實?習隊伍，?我們在本?部和大學?城分別碰?面了兩次?，認識了?我們可愛?又可親的?隊友們。?在經過初?步的了解?之后，我?們進行了?實習隊長?的競選，?而我很榮?幸，在經?過兩輪的?投票之后?成為了華?南師大_?___級?____?中學實習?隊的副隊?長。而接?下來的準?備工作就?是與我們?的隊長一?起準備實?習隊規，?實習計劃?，實習學?校踩點以?及實習的?宣傳視頻?等等的工?作，以便?____?中學的領?導和老師?們對于我?們這支隊?伍有一個?初步的認?識，為我?們的到來?有一個心?理準備。?在__?__月_?___日?上午，我?們懷著無?比激動的?心情踏上?了___?_中學的?土地。這?個在西樵?山麓之下?，枕靠北?江的百年?名校，所?散發出來?的悠遠氣?息深深地?打動著實?習隊里的?每一個人?，特別是?站在校訓?墻前，看?著古老的?白玉墻上?“任重致?遠”這_?___個?金漆大字?，我知道?，我的教?學生涯前?奏已經打?響了。?實習聽課?篇實習?講課篇?經過一個?星期的聽?課學習之?后，備課?組長鄧老?師便開始?讓我去準?備一節核?酸的新課?，但要求?就是不能?使用多媒?體，只能?用板書，?而且在真?正走上講?臺之前，?還要我們?高一的生?物科組的?老師去聽?一下試講?，如果感?覺良好才?能安心地?走上講臺?。雖然這?樣安排讓?我感到壓?力不小，?但事實證?明我學到?的東西真?的是太多?了，很多?我以前在?模擬課堂?上總會糾?結的一些?小細節，?經過老師?們的提點?之后才恍?然大悟，?而且我更?懂得了對?知識點的?分析和處?理，哪些?該講，那?些不該講?，哪些學?生能夠接?受，我都?在慢慢地?開始摸索?。而在試?講的過程?中，老師?給提出了?一些意見?，例如我?的重難點?還不夠突?出，口頭?表達比較?啰嗦而導?致時間上?的浪費，?以及講解?知識點的?時候太過?于通俗而?缺乏了一?定的科學?性，這些?都是我今?后所需要?改進的。?但老師們?也提到我?的教師形?象，板書?還是值得?肯定的，?這真的令?我受到不?小的鼓舞?。而之?后的新課?也跟之前?的一樣，?先試講，?教案修改?后再上講?臺，每節?新課都上?兩到三次?的重復課?，而且會?根據班與?班之間學?生的生物?素養不同?而進行局?部調整，?不斷地改?進自己的?教學方法?，提升教?學質量。?實習管?理篇我?們的教育?實習工作?，除了教?學工作之?外，當然?還有班主?任對于班?級的日常?管理工作?了。在_?___中?學，我擔?任的是高?一22班?的副班主?任，而我?的班主任?則是我們?學院07?級的一個?師姐，雖?然她在這?方面的經?驗不算特?別豐富，?但看得出?來，班里?的學生還?是很服從?她的管理?，而班上?的日常管?理則由我?和她一起?負責，例?如班規的?制定、座?位的編排?、學費的?上交、早?讀晚讀和?晚修的看?管等等。?總的來說?，班主任?的工作的?確很繁瑣?，每天的?工作時間?都比較長?，耗費較?多的精力?，但是，?我個人認?為，這樣?的工作是?“痛并快?樂著”，?畢竟，每?天的工作?就是對著?一群天真?爛漫，毫?無心計的?中學生，?分享他們?的成功，?分擔他們?的不快，?就像朋友?一樣相互?尊重，所?以就算每?天工作時?間很長，?心里感覺?還是很開?心的。?不過，在?班主任的?管理方法?上，我也?摸索出了?一套心得?吧，那就?是課堂和?紀律上面?一定要原?則立場堅?定，因為?這樣才能?夠讓學生?們信服。?一定不能?搞特殊主?義，否則?班里的管?理就會混?亂。而在?生活學習?方面，則?要多跟學?生們溝通?交流，多?到課室或?者宿舍里?轉轉，大?的可以與?他們聊些?國際國內?的時事，?聊個人的?理想;小?的可以聊?一下這兩?天發生的?趣聞軼事?，或者是?生活學習?上的困難?。由此去?了解他們?內心的想?法，拉近?與學生間?的距離，?這樣對于?班級的管?理是很有?好處的。?實習收?獲篇_?___月?____?日，