“發展規劃研討會”會議紀要“進展規劃研討會”會議紀要

時間:2024年7月12日~7月13日

地點:長興島紅成酒店

參會人員:學院學術委員會成員及部分教授、領導班子成員、各系主任、各教研室主任、工會主席、辦公室主任

會議主題:科學規劃學院進展建設

主持:趙毅教授（院學術委員會主任）

記錄:高云

2024年7月12日~7月13日,在長興島紅成酒店,學院學術委員會主任趙毅教授主持召開了學術委員會擴大會議,參會人員有學院學術委員會成員及部分教授、領導班子成員、各系主任、各教研室主任、工會主席、辦公室主任,共計21人.

趙毅主任首先宣布會議日程及主題,并就學院的進展建設做了中心發言,主要內容如下:

一、管理理念及管理體制方面

學校是以學院為基礎的三級管理模式,學校應充分體現民主管理,建議學校進行宏觀調控,二級學院適當參加本科生、討論生的招生環節、管理環節；尤其是討論生經費的管理,建議學校適當下放管理權限,由學院財務一支筆把關,掌握經費的使用.

二、學科建設方面

比較國內其他同類院校的學科建設水平,我院在學科建設方面還相當薄弱.強調學科建設的提升將會帶動科研、教學的提升.學院要做好兩手預備,既要按二級學科申報博士點,也要按一級學科申報博士點,要盡快引進相關專業的人才；同時建議學校報請省廳領導,提請國務院學位辦,向遼寧省實行政策傾斜.

三、團隊建設方面

近日,我院已獲批中國古代史省級教學團隊,要連續做更多的實際工作,如:打造教學名師、力爭其他專業獲批省級、校級教學團隊；

要以學科建設為龍頭,圍繞學科建設組織團隊,漸漸形成方向特色、

有方案地引進具有進展潛力的人才,并為他們供應進展的平臺,使其

盡快成才；要充分利用行政資源提升學術影響力,并建議學院盡快研

究學術梯隊的建設問題.

四、科研方面

科學討論要有導向,建議學院制定“三高”的導向政策,即大力提倡“高水平學術成果”、“高層次學術項目”、“高級別學術獎項”.高水平的論文要加大嘉獎額度,建議達到6000~10000元,一般

論文（以進入學術期刊網為準）少獎或不獎.多討論時尚的學術內容,申報項目的題目要奇妙、新奇.多為年輕老師爭取一些科研課題和獲

獎機會.

五、教學方面

教學是高等院校永恒的核心工作,建議學院要仔細討論教學理念、課堂教學水平的提高、教材的選擇、老師的培訓、如何開發高質量

的多媒體教學課件等問題；多為青年老師制造一些教學條件,力爭多

創優質課、國家精品課；建議通過畢業生評價和同行專家評價兩方

面進行課堂教學質量評估；學風問題要引起重視,建議學院協調好第

一課堂（老師教學）和其次課堂的關系,營造良好的學習氛圍,以考

研為目標激發同學的學習樂觀性,氛圍市,同學的學風不容樂觀,建議

學院以考研帶仔細抓好教學、考試、管理環節,導師仔細履行好責任,充分發揮引導作用.

全體參會人員,圍繞會議的中心議題綻開爭論,暢所欲言,提出許

多建設性的意見和建議:

一、學院和管理體制方面

1、在學院現有的民主管理的基礎上,建議學院以系（或團隊）為基礎,實行三級管理模式,充分發揮系主任和教研室主任的作用,實行逐層負責制,并建立健全各項激勵機制和考核制度.

2、建議學院在管理體制上進一步打破大鍋飯,完善嘉獎制度,對學院津貼進行適當整合.

二、科研方面

1、目前學科建設和科研方面仍存在單打獨斗的現象,建議以“三高”為導向建立院級科研立項機制,每1-2年學術委員會選一些題目由學院布置下去,設立激勵措施,集中團隊力氣帶動青年老師立項,并增加教改方面的科研立項,給具備討論力量的年輕老師設立討論目標,制訂討論方案,學院一抓究竟,有目的、有目標地出一批成果.

2、為了加強學術溝通,進一步制造學術氛圍,除了連續開展百場學術報告以外,建議學院組織青年老師的學術沙龍活動.

三、教學方面

1、建議學院在本科教學方面進一步明確辦學理念和辦學目標及達到辦學目標的途徑,逐步完善教學管理體制,部分教學管理工作分

解到系和教研室.

2、目前,在本科生的訓練上仍存在重基礎輕力量的問題（尤其是旅游專業）,建議學院參照訓練部評估標準全面調整課程體系和課程設置.為了提高教學質量,要嚴格考試環節,建議老師不供應考試復習范圍.

3、目前國內博物館學和旅游專業的教材不多,這也是這兩個專業老師編寫和出版教材的機會,應鼓舞老師多出高層次教材.同時多出

好的課件和教學討論成果,建議將精品課、優質課建設布置到系或教研室,落實到個人,以古代史為龍頭,帶動其他專業,力爭國家級精品課.并設立嘉獎及考核機制.

4、同學面臨的就業壓力很嚴峻,考研是畢業生的一條出路,建議增加基礎課的課時,并為考研的同學供應考前輔導,設立嘉獎機制,充分調動同學的樂觀性,同時在同學入校時就做好考研的思想引導工作.

5、建議學校和學院組織同學活動時,盡量不占用同學上課的時間.

6、討論生教學方面,建議依據專業特點有方案地帶同學外出考察.

7、效仿學校進行人才追蹤調查,從另一個角度來評價教學質量.

四、人才培育方面

1、建議學院以科研立項、教學討論（出版教材）等形式進行針對性的配套資助,并組織年輕老師開會,了解年輕老師的想法和心聲.

2、為了進一步提升老師的教學質量,建議以系為單位組織聽課、評課.

3、建議學院老師加強對現代化教學工具的使用,不斷提高教學效果和教學效率.

五、資料建設方面

1、建議每年投入肯定的資金,購買專業書籍,以彌補學校圖書的不足.

2、樂觀開展宣揚活動,爭取社會力氣向學院捐贈圖書,并鼓舞老師自發捐獻圖書.

六、自考辦學方面

1、建議自考辦學利用天時、地利、人和打造出我院自己的品牌.

2、目前自考辦學的管理體制存在一些問題,為了規范管理,建議設立專人負責自考的管理工作,制訂管理制度,明確崗位職責.

3、為了提高自考的及格率,建議健全嘉獎機制,對班主任及授課老師進行適當嘉獎

4、為了我院的老師能集中精力投身教學和科研工作,建議聘請更多院外有閱歷的老師擔當自考教學工作.

七、常金倉教授對年輕老師面臨成家、立業、購房、哺育子女等經濟逆境表示理解,建議學院多供應條件和項目資助促使青年老師在科研上有所建樹.并建議組織有志于學術進展的青年老師開會,討論

科研的進展建設問題.他本人表示,情愿利用自身資源全力扶助年輕老師在科研上的進展.

八、旅游系主任陳才副教授匯報了目前旅游專業的管理體制、教學、科研、團隊建設等方面的現狀和存在的問題,明確了旅游管理專業的培育目標是旅游體驗的設計與培育,圍繞這個目標連續對課程體系進行優化設計,樹立多學科聯合的科研導向,借助“遼海歷史與旅游文化討論基地”扎實地做些高質量、高水平的討論.強調產學研一體化,如:旅游規劃、旅游策劃、導游培訓、崗位培訓等.建議對在旅游學界認可的權威學術刊物上發表的論文加大嘉獎力度.

九、博物館學系主任劉俊勇副教授匯報了博物館學專業的進展思路、課程設置、教材使用、專業實習、教學改革等狀況.他介紹了今年本專業考研率高的閱歷,其中一條是博物館學專業定位于文物學,依托歷史學制訂教學方案,增加基礎課的課時,使同學考研有了更多的選擇方向.要以“遼海歷史與旅游文化討論基地”為平臺,多出科研成果,努力提高學術地位,爭取國家級精品課,方案3年內出版2-3部教材.

十、行政副院長謝春山教授就管理機制、科研嘉獎、津貼安排、學風建設、自考辦學等方面存在的問題提出建議,同時強調旅游專業應盡快進行課程整合,應以培育同學的力量為核心,以傳授同學分析問題的思維方式和學習方法為重點的模式培育旅游專業的同學.

十一、教學副院長杜洪義副教授匯報了目前學院的教學團隊、精品課建設、實踐教學等狀況,從教學管理的角度,就教學管理體制存在的問題提出改進意見.

十二、科研副院長趙玉寶教授匯報了近幾年討論生的招生與培育及資料室建設等狀況,就討論生管理、畢業生就業、學位管理等方面的問題提出建議.他提出學院應申辦旅游專業方面的刊物,還要組織討論生導師編寫討論生教材.

十三、黨總支書記趙洪剛教授、副書記姜鳳歧副教授、組織委員李艷老師分別從同學管理、學風建設、綜合素養訓練、同學就業、黨員的進展等方面發表了看法并提出建議；工會主席劉薇老師、院

辦公室主任高云老師分別從工會經費管理、工會活動的組織、如何提高行政工作效率等方面提出建議.

趙毅教授對大家的意見和建議做了總結,對學院領導班子的民主管理和正確決策所取得的成果賜予了充分確定.

田廣林院長代表學院領導班子對大家樂觀投身