家校聯(lián)動(dòng)抓管理制度一、總則1.目的本管理制度旨在加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)，涉及學(xué)校日常教學(xué)、學(xué)生管理、安全保障等各個(gè)方面與家校聯(lián)動(dòng)相關(guān)的工作。3.基本原則平等溝通原則：家校雙方在地位上平等，尊重彼此的意見(jiàn)和建議，通過(guò)多種渠道實(shí)現(xiàn)有效溝通。協(xié)同合作原則：明確學(xué)校和家庭在學(xué)生教育中的各自職責(zé)，相互配合、協(xié)同工作，共同為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)以及學(xué)校既定的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保家校聯(lián)動(dòng)工作合法、規(guī)范、有序開(kāi)展。二、家校溝通機(jī)制1.溝通方式家長(zhǎng)會(huì)定期家長(zhǎng)會(huì)：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末各召開(kāi)一次全校性家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初主要介紹本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)安排、家校合作事項(xiàng)等；學(xué)期末通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)情況以及假期注意事項(xiàng)等。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：每月至少召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由班主任主持，各學(xué)科任課教師參加，針對(duì)班級(jí)學(xué)生近期學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面問(wèn)題進(jìn)行溝通交流，共同商討解決方案。家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)置：開(kāi)設(shè)涵蓋家庭教育理念與方法、學(xué)生心理健康、親子溝通技巧等多種課程。課程形式包括講座、培訓(xùn)、小組討論等。授課師資：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師、教育專家以及心理咨詢師等擔(dān)任授課教師。參與方式：鼓勵(lì)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí)，學(xué)校定期發(fā)布課程通知，告知家長(zhǎng)課程時(shí)間、地點(diǎn)、主題等信息。家訪家訪計(jì)劃：班主任和任課教師每學(xué)期至少對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次家訪，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)性化家訪計(jì)劃，明確家訪目的、時(shí)間、地點(diǎn)等。家訪內(nèi)容：向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)、家庭環(huán)境等，共同探討適合學(xué)生的教育方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)接待日設(shè)立時(shí)間：每周[具體時(shí)間]為家長(zhǎng)接待日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流值班接待家長(zhǎng)來(lái)訪。接待流程：家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)訴求，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，并及時(shí)安排相關(guān)部門(mén)或人員進(jìn)行處理，處理結(jié)果及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。家校聯(lián)系手冊(cè)使用方法：班主任和任課教師每周通過(guò)家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生一周的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)完成情況等；家長(zhǎng)閱讀后填寫(xiě)反饋意見(jiàn)，及時(shí)與教師溝通交流。檢查督促：學(xué)校定期對(duì)家校聯(lián)系手冊(cè)的使用情況進(jìn)行檢查，確保教師反饋及時(shí)、全面，家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)并按時(shí)交回。網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)建立平臺(tái)：利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建家校溝通橋梁。信息發(fā)布：學(xué)校及時(shí)發(fā)布學(xué)校工作動(dòng)態(tài)、教育教學(xué)成果、重要通知等信息；教師通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)反饋學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況、作業(yè)布置等；家長(zhǎng)也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)向教師咨詢學(xué)生相關(guān)問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。管理規(guī)范：明確網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)的使用規(guī)則，要求教師和家長(zhǎng)文明發(fā)言，不得發(fā)布不良信息，確保網(wǎng)絡(luò)溝通環(huán)境健康、有序。2.溝通頻率家長(zhǎng)會(huì)：全校性家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期2次；班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)每月至少1次。家長(zhǎng)學(xué)校：根據(jù)課程安排，定期組織授課，每學(xué)期不少于[X]次。家訪：每學(xué)期班主任和任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪覆蓋率達(dá)到100%。家長(zhǎng)接待日：每周固定時(shí)間開(kāi)展，保證家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)隨時(shí)來(lái)訪。家校聯(lián)系手冊(cè)：每周填寫(xiě)反饋一次。網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)：保持信息實(shí)時(shí)更新，教師與家長(zhǎng)隨時(shí)互動(dòng)交流。三、學(xué)校與家長(zhǎng)的職責(zé)分工1.學(xué)校職責(zé)教育教學(xué)管理制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，確保教育教學(xué)質(zhì)量。組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，定期組織學(xué)業(yè)水平測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)生品德教育注重學(xué)生品德修養(yǎng)培養(yǎng)，通過(guò)主題班會(huì)、品德與社會(huì)課程等多種形式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及行為規(guī)范教育。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生品德表現(xiàn)進(jìn)行全面、客觀評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。安全教育與管理制定學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)校園安全防范措施，確保學(xué)生在校期間人身安全。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織安全演練，如地震逃生演練、火災(zāi)撲救演練等，使學(xué)生掌握應(yīng)急逃生技能。家校合作組織與協(xié)調(diào)成立家校合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃家校聯(lián)動(dòng)工作，制定相關(guān)政策和制度。組織開(kāi)展各類家校合作活動(dòng)，搭建家校溝通交流平臺(tái)，促進(jìn)家校之間的密切合作。及時(shí)收集、整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真研究分析，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作。2.家長(zhǎng)職責(zé)關(guān)注孩子成長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，每天檢查孩子作業(yè)完成情況，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注孩子身心健康，了解孩子在校的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，及時(shí)與孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。積極配合學(xué)校開(kāi)展品德教育活動(dòng)，在家中以身作則，為孩子樹(shù)立良好的道德榜樣。參與家校合作活動(dòng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校課程、家長(zhǎng)接待日等家校合作活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校相關(guān)工作介紹，積極參與討論交流，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。按照學(xué)校要求，配合教師完成學(xué)生在家的教育任務(wù)，如協(xié)助孩子完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、親子閱讀等。支持學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，鼓勵(lì)孩子積極參與，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。監(jiān)督學(xué)校工作對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)教師存在違規(guī)教學(xué)行為、學(xué)校管理工作存在漏洞等問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)合理渠道向?qū)W校反映。積極參與學(xué)校民主管理，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，代表家長(zhǎng)行使民主權(quán)利，維護(hù)家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益。四、學(xué)生管理聯(lián)動(dòng)措施1.學(xué)生考勤管理學(xué)校方面建立健全學(xué)生考勤制度，每天對(duì)學(xué)生到校、離校情況進(jìn)行嚴(yán)格登記。任課教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行點(diǎn)名，及時(shí)發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生，并與班主任取得聯(lián)系。班主任對(duì)未到校學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解原因，如因生病請(qǐng)假，要求家長(zhǎng)出具請(qǐng)假條；如無(wú)故曠課，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生教育工作。家長(zhǎng)方面每天按時(shí)送孩子上學(xué)，如有特殊情況不能按時(shí)到校，提前向班主任請(qǐng)假。關(guān)注孩子放學(xué)時(shí)間，如孩子未按時(shí)回家，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校情況。2.學(xué)生紀(jì)律與行為規(guī)范管理學(xué)校方面制定學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，明確學(xué)生在校期間的行為要求，如遵守課堂紀(jì)律、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、尊敬師長(zhǎng)等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督檢查，通過(guò)值周班級(jí)、學(xué)生會(huì)等組織，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正處理。對(duì)于違反紀(jì)律和行為規(guī)范的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分等，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作。家長(zhǎng)方面教育孩子遵守社會(huì)公德和學(xué)校行為規(guī)范，在家中注重對(duì)孩子良好品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。積極配合學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育管理工作，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同商討教育措施，幫助孩子改正錯(cuò)誤。3.學(xué)生心理健康管理學(xué)校方面配備專業(yè)心理健康教師，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，普及心理健康知識(shí)。建立學(xué)生心理健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題。設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，對(duì)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和跟蹤干預(yù)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生心理健康狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康，共同做好學(xué)生心理健康教育工作。家長(zhǎng)方面關(guān)注孩子的心理健康狀況，多與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心想法和感受，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。學(xué)習(xí)掌握一些心理健康教育知識(shí)和方法，提高自身心理素質(zhì)，為孩子營(yíng)造良好的家庭心理環(huán)境。積極配合學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如參加家長(zhǎng)心理健康講座等，提升家庭教育水平，促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展。五、教學(xué)管理協(xié)同辦法1.教學(xué)計(jì)劃協(xié)同學(xué)校方面每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，制定詳細(xì)的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，明確各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度安排等。將教學(xué)計(jì)劃提前告知家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校官網(wǎng)等渠道向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)計(jì)劃全貌，以便更好地配合學(xué)校督促孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)方面認(rèn)真閱讀學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，了解孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度安排。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，合理安排孩子在家的學(xué)習(xí)時(shí)間，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子按照教學(xué)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.課堂教學(xué)配合學(xué)校方面教師精心備課，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)，注重課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。家長(zhǎng)方面關(guān)注孩子課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，與孩子交流課堂學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)孩子積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。配合學(xué)校教育，在家中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.作業(yè)與輔導(dǎo)管理學(xué)校方面教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量，確保學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。定期組織作業(yè)檢查，對(duì)教師作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)教師提高作業(yè)質(zhì)量。家長(zhǎng)方面監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)，檢查孩子作業(yè)完成情況，對(duì)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤及時(shí)督促改正。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)困難，及時(shí)與教師溝通，協(xié)助教師做好孩子的課后輔導(dǎo)工作，必要時(shí)可根據(jù)孩子情況為孩子請(qǐng)家教或參加課外輔導(dǎo)班。鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、安全管理家校協(xié)作1.安全制度與信息共享學(xué)校方面完善學(xué)校安全管理制度，明確各部門(mén)、各崗位安全職責(zé)，制定各類安全應(yīng)急預(yù)案。定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校安全工作情況，包括安全檢查結(jié)果、安全演練開(kāi)展情況、校園周邊安全環(huán)境等信息。及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神和要求，使家長(zhǎng)了解學(xué)校安全工作動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全制度和應(yīng)急預(yù)案，熟悉學(xué)校安全工作要求。積極配合學(xué)校安全管理工作，如簽訂安全責(zé)任書(shū)、參加安全培訓(xùn)等。向?qū)W校反饋有關(guān)校園周邊安全隱患等信息，協(xié)助學(xué)校共同維護(hù)校園周邊安全環(huán)境。2.安全教育協(xié)同學(xué)校方面將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、專題講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的安全教育。邀請(qǐng)公安、消防、交警等部門(mén)專業(yè)人員來(lái)校開(kāi)展安全知識(shí)講座和培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。組織開(kāi)展形式多樣的安全演練活動(dòng)，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練、防拐騙演練等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)急逃生技能。家長(zhǎng)方面加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，向孩子傳授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識(shí)，提高孩子的安全意識(shí)。配合學(xué)校安全演練活動(dòng)，在家中對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保孩子在演練中能夠正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。以身作則，遵守交通規(guī)則，注意用火用電安全，為孩子樹(shù)立良好的安全榜樣。3.校園安全保障合作學(xué)校方面加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，確保校園安全防護(hù)設(shè)施齊全、有效。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁制度，加強(qiáng)校園出入人員管理，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)與社區(qū)、公安等部門(mén)的聯(lián)系與合作，建立校園周邊安全聯(lián)防機(jī)制，共同維護(hù)校園及周邊安全秩序。家長(zhǎng)方面積極配合學(xué)校門(mén)禁管理工作，按時(shí)接送孩子，遵守學(xué)校作息時(shí)間，不隨意在校門(mén)口聚集、逗留。關(guān)注學(xué)校周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向?qū)W校或相關(guān)部門(mén)反映，協(xié)助學(xué)校共同維護(hù)校園周邊安全。七、家校合作監(jiān)督與評(píng)估1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立家校合作監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等，負(fù)責(zé)對(duì)家校聯(lián)動(dòng)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。設(shè)立家校合作意見(jiàn)箱，廣泛收集家長(zhǎng)和教師對(duì)家校聯(lián)動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題。定期對(duì)家校溝通記錄、活動(dòng)開(kāi)展情況等進(jìn)行檢查，確保家校聯(lián)動(dòng)工作按照制度要求規(guī)范開(kāi)展。2.評(píng)估指標(biāo)溝通效果評(píng)估：通過(guò)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查、家長(zhǎng)參與家校合作活動(dòng)的積極性等指標(biāo)，評(píng)估家校溝通是否順暢、有效。合作活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)估：考察家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校課程、家訪等家校合作活動(dòng)的組織實(shí)施情況，包括活動(dòng)參與人數(shù)、活動(dòng)