千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦防溺水作文6300字議論文_高三防溺水作文五篇精選俗話說水火無情。剛進入夏季，大中學校同學溺水大事又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。今日我給大家共享一下有關于防溺水的作文，讓我們一起來觀賞一下吧!

第一篇：防溺水

暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。由于發生了溺水大事。

那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個小孩趁教練不留意游到了深水區，等到他感到可怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。

等到教練發覺他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水大事的發生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實行加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個同學，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。

站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿足了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費著的信任，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們同學的角度來說，暑假了要時刻留意平安。生命是寶貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不留意，就會失去。我們還沒有經受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危急，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現在起，學會愛護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。

其次篇：防溺水

生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著才智氣息的森林里，沐浴著陽光健壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動而漂亮的生命。當你觀察一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是珍貴的，生命是脆弱的!

今年的4月26日，在安徽省老畀河發生了一起同學溺水大事，5名學校生結伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不當心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水同學，結果這5名同學相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消逝了，不僅給他們的家庭帶來巨大哀思，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，莫非不令人痛心嗎?

或許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確的確實有過這樣殘酷的實例。據省教育廳去年的統計，溺水已成為廣闊中學校生尤其是農村學校生非正常死亡的主要緣由。2022年永嘉縣同學非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達13人。

正由于有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學結伴游泳;3、不在無家長或老師帶領的狀況下游泳;4、不到無平安設施、無搶救人員的水域游泳;5、不到不熟識的水域游泳。而在游泳之前，學習一些預防溺水的學問是不行或缺的。

人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己把握。身邊到處有平安，我們平常就要做到“平安學習，平安生活”，杜絕危急的行為，讓甌北中心學校變成一個平安和諧的校內。

第三篇：防溺水

俗話說水火無情。剛進入夏季，大中學校同學溺水大事又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

防溺水平安重于泰山。溺水大事的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水大事的發生，我們不難發覺，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中學校同學對防溺水學問的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個防字，重在提高大中學校生的防溺水平安意識，提升大中學校同學的防溺水技能。學校應加強防溺水平安學問宣揚和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣闊大中學校同學對防溺水有一種直觀和形象的熟悉，從而牢記在腦，牢記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓同學身臨其境，通過現場指導，教會同學防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水平安不是一個部門就能解決的問題，應當建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。樂觀政府應發揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標志的設置，實現全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發揮防溺水平安的主體作用，提高同學的防漲水平安的意識和技能。家庭是同學生活休息的另一個主要場所，同學除在校同學外，許多業余時間都在家渡過，而溺水大事集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其緣由是家長的監管不到位，等到事情發生，懊悔晚已。家長應擔當起自己的職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提示他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水大事的頻發，讓同學家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應當是疏導，要教會孩子學會游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水大事的發生。

溺水猛于虎。但當我們面對頻發的溺水大事時，我們不應當只扼腕嘆息，而應當樂觀行動起來，共同構建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水大事不再重演

第四篇：防溺水

現在，青少年學校生溺水大事已經特別多了。很多青少年都是沒經過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰心驚的凄慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水大事現在真是積累如山，譬如前不久就發生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學校一名學前班同學和一名一年級同學，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;20某某年10月29日，海口美蘭區塔市學校一名五年級同學與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學一名九年級的同學以及文昌市華僑中學七年級同學和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發生的一場救人卻溺水身亡的大事，三名十四歲的男孩結伴回家，途中觀察湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒有預備任何防護措施就跳下水去救女孩，惋惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消逝，現在就讓我們看看畢竟怎樣才能防溺水吧：一、假如要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長或熟識水性的人帶領下去游泳，以便相互照看。二、假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水預備活動”，時間要求是三分鐘，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋，自然會導致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進入深水區，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規的游泳池內進行此項運動。四、要清晰自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，大家肯定要切記以上四點。在日常生活中提高平安意識。水無情，人有情。隨著溺水事故的不斷發生，我們要提高警惕，這些不幸時時刻刻提示我們要珍愛生命，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，溺水大事還是可以防止的。

第五篇：防溺水

酷熱的暑假立刻就要到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不知道水究竟有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有肯定的危急性，每年夏天，不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。

我曾經聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，小伴侶們看到清清的河水很興奮，就開頭玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小伴侶也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可快樂了。可是有的小伴侶根本就不會游泳，快天黑了，小伴侶盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，趕忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經停止了呼吸，永久的離開了我們。

這個故事給了我深刻的教訓，在這里，我提示大家：游泳肯定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有平安保障區的游泳區內進行，嚴禁在非