裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆延邊朝鮮族自治州小升初語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面有關編排成長紀念冊的注意事項表述錯誤的一項是（）A.如果想突出自己的特色，彰顯自己的個性，可以為自己的成長紀念冊起一個好聽的名字。B.在制作成長紀念冊時可以提前規劃好封面、扉頁和正文等幾大部分的內容。C.成長紀念冊的正文可以按照一定的順序來寫，呈現的方式可以多樣化。D.成長紀念冊必須能夠反映出成長的過程，資料越多、越詳細越好，最好每個年級和階段的資料都有。2、下列引用名句不恰當的一項是（）A.我們不能等到老了一事無成的時候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍，而青于藍”，我們要發驚圖強，為祖國貢獻力量。D.同學們的批評雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原C.身臨其境隨心所欲頭暈目眩衣衫D.撥得頭籌精兵簡政張燈結彩垂頭喪氣4、“在這科技迅猛發展的時代，一個能夠自主創新的國家，才能不斷進步。因此我們要，不斷改革創新。”根據句意，橫線上填寫最恰當的是（）A.讀書須用意，一字值千金。 B.居安思危，戒奢以儉C.茍日新，日日新，又日新。 D.近水知魚性，近山知鳥音。5、下面“月”的詩詞中沒有表達思念之情的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 D.舉頭望明月，低頭思故鄉。6、下列語句中加點字詞解釋不正確的一項是（）A.為是其智弗若與（難道） B.及其日中如探湯（熱水）C.盈盈一水間（清澈的樣子） D.烈火焚燒若等閑（平常）7、下列不屬于小說要素的一項是（）A.鮮明的人物形象 B.曲折的故事情節 C.特殊的環境渲染 D.具體的細節描寫8、下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）A.《采薇》選自我國最早的詩歌總集《離騷》，也稱“詩三百”。B.《竹石》的作者是鄭燮，作者借竹子表達了自己傲然獨立、不隨波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶式的文章，采用第一人稱敘述，并且運用了首尾呼應的寫作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，將時間的“匆匆”寫得具體可感。9、下列加下劃線的字解釋不正確的一項是（）A.見微知著（著：明顯） B.走馬觀花（走：牽） C.自愧弗如（弗：強）10、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.機杼王候絆倒萬象更新B.御醫驚惶書籍獨出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政二、判斷題（10分）11、《匆匆》以問句結尾，呼應了開頭。直接抒發了作者對時光一去不返的慨嘆，余味悠長。（）12、朱自清是中國現代散文家，代表作有《春》《背影》《茶館》等。（）13、藏戲演出時沒有舞臺，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發揮。（）14、“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”，以上《西游記》中的人物名，是按照字母表先后順序排列的。（）15、《游園不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）三、句子加工廠。（10分）16、下列語段中有四處錯誤，請修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。_____________________________17、但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）_____________________________________18、將語段補充完整。人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。19、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（用上所用的修辭手法仿寫句子）__________________________________20、這小世界被表蓋保護著。這小世界被一層玻璃蒙著。（用關聯詞合并成一句話）____________________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀樂園。閱讀材料，完成練習。【材料一】隨著社會經濟的高速發展，廢料和生活垃圾日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。其中，被稱為“超級垃圾”的塑料，已經成為全球環境污染的一大重要因素。【材料二】我國海洋垃圾平均個數分布（單位：個/平方千米）【材料三】如何減少塑料對于環境的污染，是我們面臨的重要問題。早在2008年6月，我國就開始明令推動“限塑”，通過提高使用成本的方式減少塑料制品使用量。2020年，國家發展改革委、生態環境部發布《關于進一步加強塑料污染治理的意見》。據統計，截至2021年9月已有廣東、江蘇等20多個省份發布本地新版“限塑令”，一些城市還出臺了更為嚴格的“禁塑令”。不可降解塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品將逐步減少直至被禁止使用。1.閱讀“我國海洋垃圾平均個數分布”的數據圖，你得出了哪些信息？至少寫出兩條。__________________2.下列對材料一和材料三的理解不準確的一項是（）A.從材料一可知，目前全球環境污染的第一因素是塑料污染，它使地球的自凈壓力越來越大。B.材料三寫的是政府層面針對“如何減少塑料對于環境的污染”采取的措施。3.針對三則材料集中反映的問題，我們在日常生活中能做些什么呢？至少寫出三條。__________________22、課內閱讀：①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。⑤“這是我的妻子。”他指著母親說，接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子。”⑥“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親．⑦“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下⑨父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。1.請在文段前的橫線上加上一個小標題。2.用波浪線畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么？3.文中破折號的作用是（）A.補充說明 B.聲音的延長 C.解釋說明 D.說話中斷或停頓4.“他的心被一種偉大的力量占據著。”“偉大的力量”是_______________。5.文章劃橫線的句子是對父親的____描寫，父親這樣說用意何在？__________________6.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”臨刑前，父親李大釗會對李星華說些什么呢？試著寫一寫。________________23、讀下面兩則材料，完成習。材料一：古人說“開卷有益”，而又有人說“開卷未必有益”，這兩種觀點在世界各地都引發了爭論，我認為開卷是有益的。讀書能增長人的見識，開闊人的眼界。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，開卷是有益的。——百度問答材料二：根據問卷調查，2021年我國某城市18周歲以上國民，每天在讀紙質書和在電子產品上獲取信息的人均花費時間下所示：讀紙質書時間看手機獲取信息的時間上網獲取信息的時間19．69分鐘10．41分鐘65．12分鐘1.上面兩則材料是李洪同學在調查讀書情況的過程中搜集到的資料。從中可以看出，該同學收集信息的渠道是______和______。2.圍繞材料二的內容，自行設計一道辯論題，表明自己的觀點，并至少列出一條證明自己觀點的理由。______________________________五、習作（30分）假如時光可以倒流，讓你重新回到小學時光，你會選擇回到哪一個時刻，回到那個時候，你又會做些什么？為什么做這些事情呢？請你展開想象，寫一寫你重新回到小學生活那一個時刻的情景。題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、C3、C4、C5、C6、A7、D8、A9、C10、B二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、馬老師多么和藹可親呀！上課時，他耐心地教我們寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補了一天的課，小林非常感謝馬老師。17、但我不得不接受這種生活，并且一天一天過下去。18、①.一絲清風②.帶來一陣涼爽③.一抹夕陽④.燃盡一絲光亮19、教室里靜得一根針掉在地上都能聽見。20、這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。四、快樂閱讀。（30分）21、1.①目前，我國海洋垃圾以塑料類垃圾為主，且遍及海灘、海面和海底；②在海洋塑料類垃圾中，海灘塑料類垃圾數量高于海底及海面的塑料類垃圾數量。2.A3.①盡量不用一次性塑料餐具；②采購物品時用可重復使用的購物袋或可降解塑料袋；③做好垃圾分類，正確投放可回收的塑料垃圾，使資源得到充分利用。22、1.在法庭上2.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。體會到李大釗經歷殘酷的折磨后依然堅強與李大釗對親人的愛。3.C4.他對于革命事業的信心。5.①.語言②.李大釗這樣說是為了把危險引向自己，不把親人牽扯進來。體現了李大釗對親人的愛。6.孩子，對不起了，為了革命事業的成功，我只能這樣做了。勝利一定會到來的，即使我不在了，同志們也會照顧你們的，相信你們會過得更好。再見了，親人們！23、1.①.網絡②.問卷調查2.查找資料是網上好還是書上好？網上的資料有些良莠不齊，學生自控能力低，不能有效分辨，因此提倡從書上查找資料。五、習作（30分）例文：如果再做一名小學生時間如細沙，我總是試圖攥在手中，可它仍在不經意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的小學生活即將劃上圓滿的句號。當我再想尋找流逝的光陰時，它早已去無聲、留無影，只容我在無聲里嘆息著、默默里思索著：如果，我能再做一回小學生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饑似渴地看書學習，做