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南渡學校"家長滿足工程'實施方案

一、指導思想

為提高學校整體辦學水平，塑造學校良好的社會形象，爭創(chuàng)一流學校，學校打算啟動"家長滿足工程'。此工程旨在通過家長參加學校管理，實行民主監(jiān)督，推動學校深化內(nèi)部改革，加強師資隊伍建設，優(yōu)化教育環(huán)境，加快學校教育現(xiàn)代化建設步伐。學校將努力以優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量讓每位家長滿足，從而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標。

二、詳細內(nèi)容和措施

1、成立特地的領導機構(gòu)。

學校建立"家長滿足工程'實施領導小組，z校長擔當組長，z、z為副組長，校委會成員為組員，邀請社區(qū)居委會主任、家長委員會成員等任顧問。

2、建立家長委員會。

充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)功能和顧問作用。定期召開例會，向家長通報學校的重大大事，使家長了解學校的各項工作，組織家長參加學校管理，關懷和支持學校工作，協(xié)調(diào)家校關系，樂觀為學校的進展出謀劃策，幫助學校解決辦學過程中的重大問題，當好顧問。

3、建立家校聯(lián)系制度。

建立"家長老師溝通卡'制度、每學期一次的學校教學開放日制度、每學期的家訪制度、家長學校開課制度。以制度為保障，親密學校和家庭的聯(lián)系，讓家長準時了解學校和孩子在校表現(xiàn)，使老師準時了解同學在家表現(xiàn)。努力使學校教育和家庭教育步調(diào)全都，形成合力，共同教育好同學。

4、建立家長參加學校活動制度。

邀請家長參與學校重大活動；邀請家進步課堂聽課、評課，了解課堂教學狀況；邀請家長參與學校其他教育活動。

5、建立家長參加民主監(jiān)督、民主管理學校的制度。

家長在全面了解學校的各種狀況后，就學校的教育活動、教育質(zhì)量、老師的服務質(zhì)量、改善辦學條件等方面進行多方面的監(jiān)督。對學校消失的各種問題，用反饋形式或告知家長委員會，也可直接用書面（投遞大廳的校長信箱）或口頭形式向"家長滿足工程'實施領導小組陳述。學校將對家長反應劇烈的問題作出解釋并改進。同時鼓舞家長為學校工作獻計獻策，參加學校內(nèi)部管理，樂觀提出合理化建議。學校依據(jù)實際，在條件允許的狀況下，樂觀接受家長的合理建議。

6、建立家長評議老師制度。

為提高老師的服務意識，質(zhì)量意識，每學期末學校組織家長采納問卷、座談等形式民主評議老師。家長依據(jù)平常對老師的了解狀況，對老師各方面的滿足程度作客觀的評價。學校依據(jù)滿足程度的反饋狀況，改進管理的方式方法，進一步加強師資隊伍建設，提高老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務力量。

7、開辦"家長學校'。

舉辦系列講座，傳授家庭教育學問，提高家長的教育素養(yǎng)，既打好家庭、學校的合作基礎，又促使每個同學的共性得到充分、和諧的進展。

8、建立"優(yōu)秀家長'評比制度。

學校規(guī)定每學年評比一次，詳細操作步驟如下：印發(fā)家長書和參評條件家長申報自評打分并寫好事跡材料同學評分班主任推舉"家長滿足工程'領導小組爭論打算表彰。

通過實施以上詳細措施，努力構(gòu)建良好的"家校合作'關系，形成一種家?；?、聯(lián)手教育的模式，以達到社會支持教育，家長關懷學校，家校親密協(xié)作，促進學校教育、教學改革的進一步深化，全面推動素養(yǎng)教育，培育新世紀的一代新人目標。

三、此工程自2022學年其次學期開頭實施。

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篇2:海東學校教職工崗位聘任實施方案

海東學校教職工崗位聘任實施方案

為了仔細執(zhí)行《z區(qū)教育局關于深化中學校人事制度改革的若干看法》，激活用人機制，加強老師隊伍建設，特制定教職工崗位聘任方案如下：

一、聘任原則：

1、因崗定人、擇優(yōu)聘任

學校依據(jù)工作需要設定崗位，以崗聘請人員。教職工依據(jù)自身條件選擇相適應的工作崗位。學校聘任以教職工的德、能、勤、績?yōu)橹饕罁?jù)，采納競爭上崗，擇優(yōu)聘用。

2、雙向選擇

教職工聘任遵循雙方地位公平的原則，教職工有自由選擇崗位的權利，以更好地發(fā)揮特長。聘任領導小組有權選擇教職工，以達到優(yōu)化師資隊伍的目的。如教職工自身的意愿和學校崗位需要發(fā)生沖突，由聘任領導小組進行協(xié)調(diào)，教職工應聽從聘任領導小組支配。

二、組織領導：

學校成立由校長為組長，黨支部書記、副校長、工會主席、辦公室主任、教育主任為組員的聘任領導小組。聘任領導小組要向全體教職工公布學校設置的崗位、人數(shù)、任職條件，供老師選擇。

三、聘任程序：

1、聘請：學校公布崗位設置表。

2、應聘：聘任領導小組發(fā)放聘任意向書，教職工提出應聘申請。

3、聘任：依據(jù)逐層聘任原則，校長聘學校中層干部，中層干部提名班級組長和教

研組長，班級組長和教研組長提名本班級本教研組老師，聘任領導小組依據(jù)工作需要進行調(diào)劑，確定聘任崗位以及是否試聘和待聘。

四、聘用形式與待遇

教職工的聘用形式為聘任、試聘、待聘三種。

1、聘任：

中層干部崗位聘任：

依據(jù)學校《市學校中層干部競爭上崗實施方案》，通過公開、公平的競爭，選擇德才兼?zhèn)涞母刹可蠉?。原則上中層干部崗位任期三年，三年期滿則重新進行競爭上崗。

班級組長、教研組長崗位聘任：

德育處、教育處依據(jù)本人申請，月考核，學期、學年考核狀況，擇優(yōu)推舉考核優(yōu)秀的老師作為班級組長、教研組長候選人，聘任領導小組依據(jù)實際狀況確定人選，經(jīng)公示后產(chǎn)生班級組長、教研組長人選。為保證隊伍的穩(wěn)定性，原則上班級組長、教研組長任期為兩年，兩年后依據(jù)狀況再做調(diào)整，班級組長、教研組長有優(yōu)先確定聘任崗位的資格，有優(yōu)先外出學習的機會。

老師崗位聘任：

教研組長可依據(jù)本學科實際狀況，本著有利于教學工作開展的需要，支配任課老師的組合；班級組長可依據(jù)本班級實際狀況，本著擇優(yōu)選擇的原則，參考教研組長的支配組合，提出本班級的班主任、任課老師名單，聘任領導小組依據(jù)需要加以調(diào)劑，最終確定聘任還是試聘和待聘。

①同職聘任：考核結(jié)果合格，老師學年考核成果排名在全校70%以上，學校與教職工建立同職聘用關系的，原工資、福利待遇不變，各級政府和教育局規(guī)定的福利獎金等全額發(fā)放。

②變職聘任：

低職高聘：已具備學校高級老師資格但未聘為學校高級老師以及學校一級老師連續(xù)兩學年考核為優(yōu)秀，教育教學等級評定為A等，且學年教學質(zhì)量測查高于常模，老師自主研修積分排名在前10位的，以上條件均具備的當年可高聘為學校高級老師，就近就高靠入高一等級的崗位工資。檔案工資不變，但已具備學校高級老師資格但未聘為學校高級老師的在學校高級職位有空缺的狀況下可優(yōu)先考慮聘為學校高級老師。

高職低聘：老師學年考核成果排名位于后10%，教育教學評定C等以下，教學質(zhì)量明顯下降，凡有上述狀況消失的老師將被低聘一級。時間一年，在此期間基礎性績效工資按規(guī)定依據(jù)基礎性績效考核照發(fā)，嘉獎性績效工資（30%）部分按人均數(shù)的80%發(fā)放。

轉(zhuǎn)崗聘用：如存在崗位要求和應聘人員的思想業(yè)務素養(yǎng)或工作力量有明顯差距的現(xiàn)象，班級組長、教研組長均未提名，經(jīng)學?？己祟I導小組協(xié)調(diào)也未能聘用，同時又存在學年考核成果排名位于后10%，教育教學評定C等以下，教學質(zhì)量明顯下降的狀況，將由學校聘任領導小組直接支配非教學工作，時間一年，在此期間基礎性績效工資按規(guī)定依據(jù)基礎性績效考核照發(fā)，嘉獎性績效工資（30%）部分按人均數(shù)的50%發(fā)放。

2、試聘：

學年考核基本合格者，將作為試聘。試聘期間工資待遇為：基礎性績效工資按規(guī)定依據(jù)基礎性績效考核照發(fā)，嘉獎性績效工資（30%）部分不再發(fā)放。

如聘用人員中有下列狀況之一者，也可轉(zhuǎn)為試聘：

①違反《老師職業(yè)道德規(guī)范》，卑視同學，對同學實施體罰、變相體罰或者消失其他污辱人格尊嚴的行為，侵害同學的合法權益。（以書面投訴、電話投訴或者上級部門投訴反饋為準。）

②違規(guī)從事有償家教的。

③不能履行崗位職責，并在教育、教學中造成較大損失和產(chǎn)生肯定社會影響的。當月發(fā)生嚴峻教育教學事故，消失平安責任事故或有曠工現(xiàn)象的。

④違反信訪政策法規(guī)以非法方式表達訴求行為的。

⑤不留意維護老師與學校的形象，以任何理由、任何形式干擾正常教育教學秩序，有礙完成教育教學任務的。

⑥違反方案生育或其他違法犯紀事實的，或受黨紀、政紀處分的。

試聘期時間為半年。如連續(xù)二次試聘，即轉(zhuǎn)為待聘。

3、待聘：

學年考核不合格者，視為待聘。待聘即為未被聘用的教職工。

此類人員要掌握在總數(shù)的10%以內(nèi)，待聘期一般為半年，學校對待聘人員要支配臨時性崗位，如能聽從支配的，按市人事局[98]226號文件執(zhí)行，并要在臨時性崗位上賜予必要的再培育和學習機會，為其制造上崗的條件。不聽從支配的按拒聘待遇處理。

4、拒聘：

教職工應以仆人翁姿勢樂觀應聘，并努力完成各崗位所要求的任務。如教職工拒絕學校聘用，經(jīng)協(xié)商也不能達成協(xié)議的為拒聘。拒聘期限一般為3個月，從第4個月起按自動離職處理。拒聘期間待遇與待聘期間一樣處理。

篇3:東城學校校務公開實施方案

東城學校2022年校務公開實施方案

一、校務公開的原則。

推行校務公開應堅持"突出重點，實事求是，公開透亮?????，循序漸進'的原則。以黨的方針、政策、國家的法律法規(guī)為依據(jù)，凡屬學校重大改革、重要事項，教職工群眾一般關注的，涉及群眾及教職工切身利益的事都必需公開。

二、校務公開的工作組織機構(gòu)。

為使校務公開工作順當進行，應建立由校長任組長的校務公開領導小組，由工會主席任組長的校務公開監(jiān)督小組。

校務公開領導小組

組長：z

副組長：z

組員：（校務公開工作小組）z

校務公開監(jiān)督小組

組長：z

組員：z

校務公開領導小組負責方案、部署、實施校務公開工作。

校務公開工作小組負責實施協(xié)調(diào)、處理、公布主持校務公開工作。

校務公開監(jiān)督小組負責督促檢查，評議校務公開工作準時收集、分析、匯總，校務公開工作中的看法和建議。

三、校務公開的內(nèi)容。

凡群眾普遍關注的涉及群眾及教職工切身利益的事都必需公開，主要有以下內(nèi)容：

1、學校事業(yè)進展規(guī)劃，工作方案支配，干部任免。

2、學校財務收支、收費狀況。

3、學校學籍管理招生狀況。

4、學校老師職務評審狀況。

5、學校老師人事調(diào)配狀況。

6、學校各類評優(yōu)獎懲狀況。

7、學?；ㄐ蘩砑按笞谏唐焚徺I狀況。

8、教職工住房政策執(zhí)行狀況。

9、學校工作綜合考核狀況。

10、其他教職工普遍關注的問題。

四、網(wǎng)上校務公開：

各負責部門有專人負責，在校內(nèi)網(wǎng)上準時更換（每月更換），責任到人。

責任部門支配如下：

二級名目公開內(nèi)容詳細負責部門

1組織領導校務公開的各項規(guī)定、機構(gòu)設置工會

2辦學規(guī)劃三年規(guī)劃、學期方案等辦公室

3招生工作招生簡章、學區(qū)劃分等教育處

4管理制度學校的各項規(guī)章制度辦公室、5學校收費上級部門規(guī)定的收費標準、點心費、餐費等總務處

6評職評優(yōu)職務評審、優(yōu)秀評比、月考核、同學評優(yōu)、老師聘任（方案、結(jié)果等）辦公室、德育處

7財務管理食堂收支學校每月收支總務處

8基建選購選購、招標等程序、結(jié)果總務處

9其它簡報等黨支部、工會

五、實施校務公開的形式。

1、校務公開的基本形式和主要載體是教代會制度。

凡涉及學校進展及教職工切身利益的重大事項根據(jù)民主議事在前，決策公布在后的要求，必需經(jīng)校教代會爭論通過后，再行公布。

2、校情發(fā)布會。

利用行政會、支部會、班主任例會、教職工大會等各種形式發(fā)布校情，公開校務，通報問題，準時總結(jié)。

3.建立校務公開欄。

設立校務公開欄，定時更換，公布內(nèi)容做到真實牢靠，公開準時透亮?????。

六、校務公開的程序。

校務公開的內(nèi)容必需按程序、按要求進行。

凡涉學校進展及教職工切身利益的重大事項，必需經(jīng)教代會爭論通過后，再公布。

凡屬校務公開的內(nèi)容，要經(jīng)監(jiān)督小組審核并經(jīng)領導小組、監(jiān)督小組簽字后公開。對財務收支狀況必需經(jīng)監(jiān)督小組全體人員簽字后公開，提高公開內(nèi)容的真實性、透亮?????度。

校務公開是加強學校