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第十九課要學那泰山頂上一青松五年級下冊導入唱詞里描繪的是什么地方？沙家浜學習新課了解京劇《沙家浜》找出其中的戲劇人物，他們的身份各自是什么？你會唱哪個人物的唱段？正面人物：郭建光 阿慶嫂 沙奶奶反面人物：胡傳魁 刁德一學習新課我們知道京劇分成四大行當，誰知道是哪四大行當？

那這些人物分別是京劇角色行當的哪一類呢？生、旦、凈、丑學習新課通過大家對各個人物的演唱可以發現這幾個人物的唱腔多采用的是什么唱腔特點？西皮唱腔。學習新課那他們所運用到的板式有哪些呢？接下來這個唱段又屬于哪種板式呢？搖板、二六、流水、導板。領唱的是導板，齊唱部分用的是快板。學習新課《沙家浜》簡介《沙家浜》是八大樣板戲之一。京劇《沙家浜》的前身是滬劇《蘆蕩火種》。1963年，北京京劇團接受了改編滬劇《蘆蕩火種》的任務，創作組由汪曾祺、楊毓珉、肖甲、薛恩厚4人組成，汪曾祺作為主要執筆者，在改編過程中把功夫放在了劇本的文學性上。改編后的《蘆蕩火種》的京劇最初取名為《地下聯絡員》，由趙燕俠飾阿慶嫂，譚元壽飾郭建光。后經國家領導人審看，劇名由毛澤東主席定為《沙家浜》。學習新課分析此曲：此唱腔根據內容表現的需要進行創作的。唱腔開始用了西皮導板，把大家帶入了一個嚴峻的暴風雨來臨的險境之中，體現出一個革命軍人的威嚴氣質，整個行腔豪邁、堅定有力、慷慨激昂，富有號召力。一段打擊樂之后是十八個傷病員戰士的齊唱，（快板）長氣息的拖腔，力度加強。接著一段打擊樂之后語氣更加堅定，這是眾戰士鏗鏘有力的誓言，是對指導員發出的號召“要學那泰山頂上一青松”的有力回應。全曲表現了一種英雄氣概。學習新課

節奏練習：1.跟著節奏讀唱詞打節奏（逢災受難經磨歷劫傷痕累累瘢跡重重更顯得枝如鐵干如銅）這一句單獨練習。2.帶唱腔：跟琴學唱，注意音準（不足之處著重練習）。3.請同學給樂曲加上簡單的鑼鼓伴奏。（特別是第二過門和結束的地方）學習新課

通過學唱這一京劇選段，同學們了解到傷病員戰士具有怎樣的品格嗎？你從中聯想到了什么？課堂小結我們循著京劇《沙家浜》去體味了蘆蕩風云，隨著時代和社會的發展，你覺得京劇的未來會怎樣呢？京劇要在現今的社會中要發展，要傳承發揚，我們又應該做些什么？課堂小結相信大家都會有不同的想法，也希望你能把自己的想法說出來和老師、同學們交流，我們作為炎黃子孫，龍的傳人，有責任也有義務把我們祖國的國粹——京劇發揚光大，我們作為“阿慶嫂、沙奶奶”更應該繼承沙家浜的

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