第頁共頁幼兒園半年工作總結幼兒園半年工作總結幼兒園半年工作總結1轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回憶這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。一、師德表現積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結進步教學程度。2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合才能的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中進步幼兒的思維素質，保證教學質量。3、注意聽取幼兒的意見,及時理解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進展輔導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經歷,努力探究合適自己的教學形式。5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學程度得到很大的進步,但也使我意識到了自己在教學方面的一些缺乏之處。三、配班工作這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒平安及教學工作，做到嚴要求、高標準。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理才能比擬差，所以家長都比擬緊張、擔憂，自然對我們老師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、定期進展家訪、電訪。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關系更親密。3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更理解我們的工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決，力求把日后的工作做得更好幼兒園半年工作總結2光陰總在你繁忙的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期的點點滴滴，與孩子們一齊共學、共長，真令人難忘。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本學期的的工作進展小結如下：以安康平安為核心，認真細致地做好保育工作1、注重孩子身、心安康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上阿姨每一天必須按照制度進展清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。3、加強平安教育，杜絕平安隱患。老師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不平安因素的出現；在日常生活中浸透簡單的平安知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和生疏人說話，不買路邊攤的東西等；嚴格執行幼兒園的接送制度；檢查班級環境中的不平安因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個平安、可靠的生活環境。幼兒園半年工作總結3上半年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有開展的根底上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了上半年教育教學工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優于往年，現將上半年工作總結如下：一、端正思想，找準定位，做好工作上半年本人積極參加政治理論學習，積極參加社會榮辱觀教育，時刻以一名優秀黨員標準要求自己，牢記為人民效勞為宗旨，牢記XXXX，不斷進步自己的政治覺悟和思想程度。熱愛幼教事業，遵守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路進步幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續開展思想進步老師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步進步和幼兒的全面和諧開展。二、建立和完善管理網絡，施行分層管理幼兒園教學質量的上下與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干老師人才資，建立管理網絡，施行分層管理。期初召開教研組長會議，要請教研組長批閱各班周方案；保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續開展思想為出發點，是為了進步老師專業化成長為終極目的的。科學、標準、人文化的管理為老師提供了寬松的開展空間，激發了老師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。三、專業化成長以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促老師隊伍專業化成長。我園老師隊伍大多數是專業老師，但老師專業素質和專業程度參次不齊，為進步老師自身專業素質和業務技能，積極配合師訓科合理安排老師參加繼續教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求老師結對子、找課題、定方案、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好場面。XX期立項課題結題XX個，獲優秀成果一等獎XX個、二等獎XX個、三等獎XX個。為使老師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節采用“自評—互評”的方法引導老師反思、質疑、討論、分析^p，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從理論到理論的提升，從“經歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。在參加市優質課競賽活動中，在優秀老師共同聽評課的根底上，親自帶著參賽老師共同分析^p老師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的XX節教學活動獲市一、二等獎各XX個。XXXX活動獲XXXX省園本課程競賽一等獎。四、全面開展加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧開展。在日常教學管理工作中，本人堅持進展方案審閱和方案執行檢查，深化教學一線有目的地進班聽課，催促和指導老師科學合理地開展日常教學活動，及時和老師進展溝通交流教育教學中的問題，幫助指導老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發現的問題消滅在萌芽狀態。同時為了提供幼兒表現的時機和條件，經常利用節假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分表達老師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習態度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面安康開展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的效勞老師、效勞幼兒和家長。幼兒園半年工作總結4本學年我園按照上級主管部門關于平安作業的安排布置，一直堅持“平安榜首，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“保護兒童園的教學和日子次序，確保師幼人身和產業平安”這一中間，把“查看到位，整改有力”作為抓好平安作業的一項最根本的準那么來執行。從進步平安意識下手，以防治“非典”為中間，加強準那么辦理，層層執行責任強化查看力度，活潑做好平安宣揚、教學、訓練作業，一年來，兒童園無發作任何事端。1、園領導以高度擔任精力，加強對校園作業的指導。認真執行并執行上級有關平安文件和項平安系數規那么，并做到知道到位，領導到位，方法到位。園長與各部門簽定平安責任狀，教員、保育員與家長簽定責任狀，把責任執行到人，做到各司其職，各負其責。2、校園非常注重做好各類平安系數危險的監控與整改。把兒童人身平安放在首位。如由專人擔任定時查看房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，如發現疑問及時修理，確保兒童平安。如發現日光燈有松動表象，馬上請人進展修理。做好食物、藥物的辦理和兒童接送平安。盥洗室、廁所堅持枯燥防止兒童滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去掉干凈，防患于未然。3、我園在全國“平安出產月”活動時間，展開了一系列平安教學活動。欣賞消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為兒童講解消防常識，并聯絡這次活動在園內展開火災演習等活動，對兒童進展交通平安教學，引導兒童知道交通標志，教學兒童遵守交通規那么。4、本園為落實做好暑期平安作業，在暑期前分發《告兒童家長書》并在期未舉辦家長會，提示家長注意兒童暑期平安。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保兒童人身平安。5、為了確保校園平安校園進一步完善門衛準那么，施行二十四小時值勤制，暑假領導帶班，對各要害部門進展加固，增加滅火器，教學樓走廊圍上欄桿，領導不定時安排成員對校園的平安設備進查看，發現不平安要素及時整改。6、對財務室、電腦室、保管室等要害部門進展加固，加設鐵門、鐵窗，置辦保險柜，并由專人擔任辦理。7、校園注重兒童包括清洗作業，加強食堂辦理準那么。與廚工簽定平安責任狀，訓練廚工進展平安清洗常識學習。如收買食物新穎，無蛻變，把好入廚前的質量關;確保廚具干凈清洗，做好消毒作業;制止外人進入廚房，制止不平安事端發作。樹立有關食物中毒事件的應急處置和陳述準那么。校園安滿是一項長時間的使命，咱們將自始自終，持之以恒地抓好我園的平安作業，為全面施行素質教學營建一個安靖、安穩的育人環境。幼兒園半年工作總結5人的生命只有一次，而平安隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創造一個平安而舒適的環境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項平安月活動的同時，本班的平安月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的平安工作做個簡單的小結。1、班中消除一切平安隱患。每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早發覺，如有異樣馬上打聯絡家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不平安的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現及早沒收。以免發生平安事故。定時查看玩具，如有平安隱患存在，馬上上報上級。2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進展常規教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的嗎？”等，讓幼兒用已有的經歷來談談自己對平安的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。3、觀看碟片、書籍開展平安教育我班還利用家長資，發動家長幫助孩子搜集有關平安方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些平安，并懂得了一些平安自我防范意識。4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳平安的重要性。在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的平安教育也是必不可少的，我在網上拉了很多關于家庭平安的文章和知識點張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕平安隱患。5、平安游戲活動3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強等特點，同時觀察力和區分是非的才能較差，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。因此開展平安教育游戲是很受孩子們歡送的。我班為孩子們組織了很多有關平安方面的游戲，如：火災逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多平安方面的知識。6.平安活動的落實幼兒園組織大型的地震平安演習、平安知識競賽、平安知識演講。班上老師每周組織孩子進展一到兩次的平安教學活動，并在日常生活中進展實地隨機的平安教學等。通過本次的“平安月”活動，不但使孩子們在看似游戲性質的表演中獲得了最為深化的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關注平安、關愛生命的自我保護意識。并獲得了一定的成效！借著“平安月”這個平臺，我園通過各種活動把平安種子播散到孩子、老師、家長的心中，為幼兒撐起平安保護傘。雖然，平安月已近鄰尾聲，但我們的平安工作只有起點沒有終點，我們將時刻緊繃平安這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續努力，及時解決平安工作中出現的新問題，不斷進步我園的平安教育工作程度。平安工作只有起點沒有終點，必須做到長期的慎重前進。轉眼即到，時值寒冬，我在平安部工作近一個學期了，感受頗深，學到很多，不僅交到很多朋友，更重要的是我從2個部長xx、xx身上學到許多品質和精神，那種敬業，不怕苦、累，并且時時起帶頭作用，關心下屬，讓我看在眼里記在心里。并為我以后在學生會的開展打下根底。學期初期，在部長的帶著下，我部積極配合體育部舉辦籃球比賽，排球比賽；配合大型活動“職業經理人走進機專”，裝扮會場，維持會場秩序，有力的配合學校的活動；積極配合女生節，我部積極做各項工作，裝扮場地，維持秩序，拍照，等等，為我系女生節作出我部的一份奉獻。在部長李xx、郭xx帶著下，由我部舉辦的“平安教育大會”為我系學生就平安進展教育，并邀請到我們的葛老師親臨演講；并發平安規定貼在門后，等等。本學期我部在李xx、郭xx2個部長用心的帶著下，堅持每星期按時查寢及大功率，確保我系學生平安，并且嚴格執行查寢制度，對不到寢的學生進展詢問去向，登記在案，直到摸清學生情況，來確保學生平安。臨近冬季時，在部長的指導下，為了更好維護我系平安，我部加大大功率查處力度，最大限度的降低平安隱患，確保我系人身及財務平安。時值期末，我部繼續發揚2個部長精神，繼續工作，直到學生平安放假回家為止。臨近結尾，回憶一學期，碩果累累，我為我部有2個好部長而感到驕傲，為我們平安部喝彩，并祝我部來年有個更好的開展。幼兒園半年工作總結6還沒來得及細數時間，我就已經站在了半年的末尾。轉眼之間，我來到xx幼兒園已過去了半年的光陰。在這半年的光陰里，我經歷的回憶有好的，也有壞的，但是留給我的大都都是成長的足跡。所以為了好好的珍藏這段足跡，也為了更好的迎接我下半年學期的工作，我要給我在上半年來到xx幼兒園所從事的工作，做一個總結。其實在還沒來xx幼兒園從事教育行業時，我所從事的工作是銷售員的工作，因為在這份工作中，我看到了太多現實的東西，也每天都要活在一個虛假的面龐下，感覺特別的心累。所以我想換一個工作環境，我不想每天面對這么多的明爭暗斗，我只想活的簡單和單純一點，再加上我之前的專業是學前教育，所以，為了給自己一個嘗試的時機，我就來到了xx幼兒園進展了老師的面試。沒想到在來到xx幼兒園進展了嘗試以后，我就愛上了這份工作。小朋友們的天真活潑感染了我，老師們的熱情細心溫暖了我，xx幼兒園團結積極向上的工作氣氛鼓勵了我。等等這些都是讓我逐漸愛上幼兒園老師這份崗位工作的原因。除此之外，通過這半年教學的工作經歷，也讓我明白了作為一名幼兒老師的責任和擔當。雖然這個比不上我之前做銷售的壓力，但是也肩負了一整個班級同學生命安危和安康成長的責任。所以，在這半年里，對待工作我不敢有一絲一毫的懈慢。每天都會把小朋友的平安放在自己心目中的首要位置，每天都盡心盡力的照料他們，不管是上課還是在生活中，我都會時刻的關注他們的情況和變化，教他們的讀書，教他們認字，帶他們玩耍，總之，我用心的感受和他們生活在一起的每一天，也用心的對待我的每一件工作任務。看到我自己在這半年里的成長和變化，我的內心非常的欣喜，但是，不管怎么說，這個成長和進步，都離不開xx幼兒園里的領導對我的栽培和信任。所以，我要感謝xx幼兒園的園長給了我這次試用和工作的時機，讓我找到了一個合適自己的職位，也讓我對將來有了一個明晰的目的，更是讓我有了一個前進的動力。在往后教學的道路上，我也會一直帶著這份感謝和持久的動力朝著我要努力的方向不斷向前奔去。幼兒園半年工作總結7***x年上半年，xx在xx公司的正確領導及相關旅游部門的支持下，本著“優質、高效、務實、創新”的理念，不斷總結經歷，加強員工的思想教育和業務技能的培訓，進一步更新觀念，擴大客，樹立了良好的企業形象，并結合自身實際，排除困難，開拓進取，全體員工辛勤工作、心系集體，各項工作步入了新的開展軌道，一、經營情況：(1)xx年上半年實現銷售收入xx元，其中：(1)上半年計提上繳營業稅金及附加略元(2)上半年共計發生主營業務本錢為略,其中：中餐廳營業本錢為：略元;自助燒烤園后廚原材料本錢為略元;超市營業本錢為略元;會議室發生費用為略元商務中心發生費用為:略元客房部20nn上半年共計發生費用為：略元，為所配一次性耗用品.其它原材料本錢為略元，主要為別墅設備設施的保養及維護、維修。(3)上半年發生管理費用為：略元，其中：辦公費：略元占管理費用的略%差旅費：略元占管理費用的略%運輸費：略占管理費用的略%業務招待費：略占管理費用的略%廣告費：略占管理費用的略%水電費：略元占管理費用的略%修理費：略元占管理費用的略%勞動保護費：略元占管理費用的略0%職工醫療保險費:略元占管理費用的略%車輛保險費:略元占管理費用的略1%其它：略元占管理費用的略5%(4)20nn上半年營業利潤為：略(不考慮折舊等因素)(5)20nn上半年向總公司上劃營業款為略萬元。二、主要工作完成情況：1、完成了新舊領導班子的交替工作,并且在短時間完成管理班子的組建和工作安排,使各項工作有條不紊的開展下去;2、繼續提倡人性化管理，采取每月評定優秀員工、調休等措施，大大進步了員工的工作積極性，員工的精神相貌從根本上得到了改變;3、4月下旬接待了參加黃河文化旅游節的各級領導和來自全國各地的演員，得到賓客的贊同和認可，擴大了企業的知名度;6月份成功接待了中紀委駐國家電網公司紀檢組祝新民組長一行;4、積極回收各種欠款，努力降低財務風險，截止6月30日，回收欠款514344.70元;5、逐步建立管理制度及考核方案，及時掌握員工的思想動態，穩定員工隊伍，用制度管人，以感情留人;6、穩定進步飯菜質量和效勞質量，注重突出地方特色，廣泛征求客人的意見和建議，積極調整菜品，規定廚房每月必須出為23個新菜，為餐飲效勞打下良好的根底;7、充分發揚***，繼續發揮管委會的職能，別墅重大決策由管委會研究決定;8、加強全員營銷理念，充分發揮全體員工人際網絡關系，開拓市場;9、做好了對設施設備的保養和維護工作，針對會議中心屋頂漏水、主樓外墻脫落、內部滲水、園內地面塌陷、閉路電視系統老化等因素，積極向總公司及各部門反映，爭取了相當一局部維修資金，為下一步的維護奠定了一定的根底;同時對現有的設備缺陷，在力所能及的情況下努力做到設備消缺;10、加強了對員工隊伍的培訓工作。針對員工隊伍流動性較大、隊伍不穩定的現狀，我們采取了不同的培訓方法，加強了對骨干力量的培訓，以一帶一的措施逐步進步員工隊伍的整體程度;11、積極與省體育局和____進展聯絡和溝通，為第六屆環青海湖公路自行車賽做好相應的接待準備工作;同時對各項接待事宜落實到人，做到責權清楚。12、為了防止黃河風情園的剩余物資風化和被盜，降低管理風險，經上報總公司同意，對其進展一次性變____理三、存在的問題和困難1、對重大接待及突發性事件的應急方案準備不夠充分，缺乏應變才能;2、員工在工作當中對精細化、標準化和本錢節約意識較為淡薄，有待進一步做;3、餐飲效勞行業本身人員流動較大和地域因素的影響，造成了局部員工流失，在一定程度上影響了效勞質量和接待程度;培訓方式和方法須進一步更新;幼兒園半年工作總結820xx年是我園辦園歷史上重要一年，在縣教育局、鎮中心小學的正確領導下，鎮政府的大力投入下，全園教職工的共同努力下，我們完成了幼兒園的整體搬遷工作，并成功承受了江蘇省優質幼兒園的現場評估。為了使幼兒園朝著更好的方向開展，現將20xx年工作總結如下：一、工作措施(一)改善辦園條件作根底原來的幼兒園活動場地、建筑面積等已經不能滿足孩子們的生活學習活動需要，制約著幼兒園的開展。為了讓孩子們在一個舒適、溫馨、平安的環境中成長，縣教育局領導高度重視我園的整體搬遷工作，縣、局領導先后三十屢次來我園指導、催促幼兒園建立工作。通過努力，新園建立歷時一年，于20xx年11月17日正式投入使用，辦園條件得到了徹底改善。新園占地10005平方米，建筑面積3425平方米，綠化面積980平方米，戶外活動場地3200平方米，軟質地面1680平方米，裝備了兩套大型戶外組合玩具。幼兒活動室面積120平方米，各班級配有交互一體機、實物展示儀、吸頂式空調等現代教育教學設備，還設有保健室、舞蹈室、美工室、多功能室等多個專用活動室，各室內部設備齊全，為幼兒的安康成長、全面開展提供了有力的物質保證。(二)狠抓平安衛生為保障我們時刻牢記“平安無小事”、“平安工作做到萬無一失，否那么一失萬無”的平安信念，做到平安工作責任到人，層層簽訂平安責任狀，檢查制度完備，制定了各種應急預案，每月進展平安隱患排查并做好落實整改工作。我們確定每年3月為教職工體檢月，組織教職工到婦幼保健所進展體檢，確保所有人員持“安康證”上崗。我們還嚴把新生入園體檢關，嚴格按照衛生保健要求定期對幼兒進展安康體檢，并建立幼兒安康檔案;認真扎實地開展晨午檢工作;嚴格標準操作幼兒的“兩點一餐”,把好食品采購關，廚房操作關，確保幼兒吃到平安衛生營養食品。利用每周五班會評紅花時對幼兒進展平安教育，并開展防火、防震平安演習等活動，培養幼兒逐步形成自我平安保護意識和習慣，循序漸進地掌握相關的自我保護知識和方法。由于對平安衛生工作的高度重視，一年來，從未發生過一起平安責任事故，并于20xx年10月成功創立為鹽城市平安校園。(三)加強隊伍建立是關鍵1.創造和諧氣氛，促進老師成長。寬松、和諧、民主、平等的工作氣氛，能使每一位老師感到幼兒園工作的愉快，產生認同感、溫暖感、歸屬感、平安感，激發創造力，進步工作效率。首先，營造積極向上的學習氣氛，要求老師“閑談必談幼兒”，鼓勵她們繼續提升學歷，參加培訓學習，爭取早日獲得老師資格證書。第二，寬容老師無意的失誤，特別重視老師以失敗為代價的探究精神，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解，讓教職工在平等的溝通中體驗被尊重、被信任與被關愛的情感，同時更樂于承受來自管理者的鼓勵、引導與幫助，從而增強老師的自信心和成功感，敢于探究，敢于創新。2.施行“人本”管理，激發老師潛能。內在的管理是幼兒園開展的靈魂，是進步保教質量的重要保證。我園積極倡導一種平等寬松的管理氣氛，追求一種更具人性化的管理形式。充分突出老師的主體地位，讓老師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，幼兒園的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，培養一切為了孩子的開展、幼兒園開展的敬業精神，增強“園榮我榮”的主人翁意識。(四)進步保教程度謀開展一年來，我園以促進幼兒身心全面和諧開展為目的，保教并重，以幼兒為中心，以游戲為根底，科學合理的安排幼兒一日活動，注重對幼兒良好習慣、態度才能、創新意識等方面的培養，堅決杜絕小學化傾向。開展《綱要》、《指南》、《一日活動常規管理要點》等內容的學習活動。在一日生活管理中要求老師能做到手勤、口勤、腿勤,注重常規的建立和習慣的培養,使幼兒可以活潑、安康、快樂的成長;在集體教學活動中，以游戲為根本的教學手段，以幼兒體驗為根本形式，結合幼兒實際程度制定保育教育目的,教育內容來于幼兒生活興趣,教育方法靈敏多變,教育語言生動有趣,教育態度親切自然，注重幼兒學習興趣和個體差異。組織豐富多彩、形式多樣的各類園內活動。如三月份組織開展幼兒播送操評比、四月開展防火、防震消防演練活動、六月開展慶六一親子游戲活動，召開家長會、家長開放日，送教活動，特色展示活動等。在活動中保證做到：目的明確詳細，以游戲為根本活動形式;符合幼兒年齡特點和班級實際程度，積極創設游戲條件，注意游戲材料多功能性和可變性;尊重幼兒選擇游戲的意愿，促進幼兒才能和個性的全面開展。(五)落實科研興教促進步我們從“老師整體素質進步靠教科研”去認識教科研工作的重要性，把每周四定為“教研活動日”，學期初，制定教科研活動方案，并安排好詳細的活動內容，承當活動的老師進展上課、說課，聽課老師認真研評，整體反思，通過反復上課、研討以進步老師的教學活動組織才能。成立教科研小組，由教科研小組帶著全園老師進展課題研究，進步老師整體的教科研才能。通過教研績效獎勵的方法充分調動老師參與教科研的積極性，目前，我園已有三個縣級立項課題《幼兒園興趣體育活動理論研究》、《手工制作促進幼兒動手才能的理論研究》、《農村幼兒園中班美術特色活動的開展研究》，做到了人人參與課題研究。二、主要成績1.完成了幼兒園的整體搬遷工作。20xx年11月17日，全新的園舍交付使用。2.完成了各類創立工作。20xx年5月23日承受市優質園驗收，并順利通過;20xx年10月20日，承受鹽城市平安校園創立，并順利通過;20xx年11月18日承受省優質幼兒園現場評估。3.加大了對老師的培訓力度。組織老師參加了近300人次的縣、鎮級培訓，通過各項培訓活動的學習和交流，有效地增強了老師的研究和創新意識。目前全園老師專科以上學歷達標率95%，普通話達二級甲等級占比100%。老師在各級各類評比中獲獎層次有了較為明顯的進步。3.做好了示范輻射工作。進展了4次開放日活動，2次送教活動。對全鎮幼兒老師進展各類培訓60人次。4.開展各類活動，促進家園合作共育。20xx年通過開展“家長開放日活動”、“親子游戲活動”、“元旦演出”、等活動，邀請家長來到幼兒園參與到孩子們的活動中，發放家長問卷理解家長對幼兒園及老師的建議，通過“百名老師訪千家”活動，讓老師們走進孩子們的家庭，向家長匯報孩子在幼兒園的學習生活情況、幼兒園的開展思路等，有效地促進家園合作共育、幼兒安康成長。三、存在問題1.受保教人員限制，班額偏大。因受園舍條件限制，我園現有在園幼兒515名，小、中、大各2個，共計6個班級，存在班額偏大的問題。2.保教隊伍裝備缺乏，持證率偏低。目前幼兒園共有保教人員19名，班級增至9個班后，保教人員將有8個缺口，急需招聘人員進展補充。19名保教人員中，持有幼兒老師資格證人數為7名，另有12名沒有獲得幼兒老師資格證。3.辦園特色不明顯。雖然確定了以“巧手創造快樂童年”的手工制作活動為辦園特色，但是特色工作的開展仍需要長時間的探究和積累，特色工作開展不夠明顯。在新的一年里，我們將一如既往地開展各項工作，并針對這一年來工作中出現的缺乏進展調整，使每一位幼兒得到開展，實現“依法辦園，管理優化，保教優質，社會信賴”的辦園目的。幼兒園半年工作總結9在這一學期中，我們以全面進步辦學程度和保教質量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元才能探究課程》教材為契機，理論《綱要》精神，落實園本教研草根性，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，教研工作獲得了一定的成績，現簡要總結如下：一、發揮新課程內涵的最大效益本學期我們理論了新教材《幼兒多元才能探究課程》，重點進展了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環境與材料創設，努力提升老師理論、考慮、研究與反思的才能，從而加快促進老師專業化成長。1、各班小主題研究與年級組大主題研究相結合。老師們積極參與群體學習和討論，注重了案例的搜集與研究工作。小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數學墻”等；大班主題活動內容有“理解茶文化”等。2、教育經歷的交流與互通。在理論新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使老師們認識到新教材更深層次教育意義。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了“關于探究型主題活動的理論和考慮”的講座，探究型主題活動對老師的角色與技能提出了更高的要求。3、環境創設表達老師、幼兒、家長之間的互動分享。根據老師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環境創設需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據主題開展和變換，教室環境也應時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織老師參觀學習其他園所的環境、觀看資料片；其次，暢談個人創想。環境觀摩后人人發言談體會；再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創設成果，講述多樣化的區角活動環境與材料。學期末，班班環境都有明顯的變換和補充，表達著老師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關注幼兒行為習慣細節的培養。二、關注數學內容的本質和內涵我園的園本教研內容為“各領域根本教學形式的探究”，本學期我們重點研究的是“數學內容的本質和內涵”。詳細做法如下：1、強化學習。園本教研要求老師在組織教育活動的同時進展研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為老師的行動研究提供理論支撐和保障。首先，查閱資料，進展學習理論。學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系，體驗數學的意義”；學習趙寄石主編的《幼兒數學教育》，理解數學教育內容主要包含內容以及概念性的問題，關注數學內容的本質和內涵，在設計數學活動時慎思慎慮，表達數學的三個特點：抽象性、準確性以及應用廣泛性。其次，分析^p比擬數學課例。通過比擬兩個數學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養初步的應用意識”。從比擬中體會數學教育的新價值，解決問題是數學課程的中心，因此，創設生活化的游戲情境是數學教育的重要手段。2、開展數學賽講活動。11月初，我們開展了數學賽講活動。選出賽講中8個比擬成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數合計學習使用錢幣〔z〕、代數合計測量身高〔z〕、工程記錄〔z〕、估分〔z〕、角的探究發現〔z〕等等。關注數學內容的本質和內涵，創設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的最大特點。3、環境創設與數學活動嚴密結合。“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現出詳細的操作構建、實物的觀察理解、符號的記憶解釋，表達了老師培養幼兒數學心智才能的教育機制，啟迪幼兒考慮，獲得解決問題的方法。4、我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領的作用。因此，我們毫不保存自己的所獲，努力將值得借鑒、考慮的活動呈現出來與大家分享學習、共同進步。本學期就我們研究的數學活動課程承當的觀摩教學活動有：忻州和平幼兒園園長及老師、支教下鄉到松莊幼兒園、送教下鄉到草坪機關幼兒園、太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學大三大四學生等等。三、雙語1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、理論活動的觀摩、教學活動或理論活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，老師們梳理自己的認知經歷，或以案例形式闡述自己的考慮或以幾個觀點方式展開自己的經歷，老師在活動中所展現出的多種款式促進了老師自身專業化程度的進步。四、發揮示范園作用形成共同成長集體1、公開教育教學活動下鄉支教、講座、公開教育教學共19人次，其中有山西大學學生見習觀摩〔2次〕、美國士立大學JUDY教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。2、提升老師業務素質國家“十五雙語研究”課題先進個人：z；山西省模范老師：z；山西省“中華魂”主題教育活動優秀工z；山西省“中華魂”主題教育活動優秀輔導員：z；太原市骨干老師：z；杏花嶺優秀老師：z。3、推進課題研究工作國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎〔z〕、課例二等獎〔z〕、課例三等獎〔z〕；山西省教育協會論文獎：一等獎z、z；二等獎z；三等獎z。以上是本學期幼兒園保教工作總結，在保教研究與理論中還存在一些問題如：1、主題活動中老師如何有效拓展幼兒的經歷？如何使每一個環節更豐富和有效？2、如何在大教研活動中多關注不同層次老師研究才能進步，采取有效途徑幫助老師在學習借鑒中獲得提升一些新的經歷等。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改良與提升。幼兒園半年工作總結10本學期圍繞“建立-標準-開展”的工作重點，幼兒園不斷完善各項物質精神文化建立，標準幼兒園管理。通過多種有效管理理論與探究，逐步建立起幼兒園管理機制，有效促進了老師隊伍的專業開展和幼兒的安康成長，進一步進步了保教質量，提升了幼兒園辦園程度。一、文化建立初見成效充分利用有限資金，鋪設了二樓走廊塑膠地面㎡和樓梯踏步91米，完成了二樓4個活動室室內456㎡的木地板鋪設，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高米的平安護角75個；綜合活動室、閱覽室、老師辦公室和科技發現室、園長室、接待室等專用活動室初見成效，有效保證本學期的合理使用和下學年的擴班。在硬件設施逐步完善的情況下，不斷完善幼兒園的文化建立，我們美化了120㎡平方米的前院內側圍墻，將泉城的特色風景呈現出來；發動大家親自動手，用荷花與柳條裝飾了教學樓南側向陽的玻璃，濟南的市花和市樹形象鮮明，彰顯了我們的家鄉文化。我們優化了走廊環境，利用閱讀名言張貼、古詩、經典圖畫書圖片展示等突出早期閱讀的理念。我們在上學年組織全體老師學習《論語》經典語句的根底上，帶著大家討論，甄選出“君子不器”“三人行必有我師”“有朋自遠方來不亦樂乎！”“德不孤，必有鄰”等《論語》中合適幼兒園老師師學習體會的語句，懸掛在各個辦公區，突顯幼兒園辦公區儒家文化的特色。班級環境圍繞園所文化建立，引導老師確立了理念一致，風格各異的班級理念，開拓了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片展示欄，讓有限的墻壁處處會說話，讓幼兒時時處處都能體驗到成長的快樂。提出了“好習慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進展了辦園理念大討論，全園教職工對于“好習慣成就好人生”的辦園理念一致認同。二、園所管理逐步標準〔一〕平安衛生管理扎實有效始終把保護幼兒的生命平安放在工作的首位。各項平安管理制度健全，安保設施定期檢修，安保人員及時培訓，各崗位工作人員落實一崗雙責。室內外平安責任區劃清楚確，每周定期平安檢查，及時排查平安隱患。建立領導平安值班制度，親密關注幼兒一日活動平安，對平安工作有專項記錄，將平安工作納入班級工作考核評價中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了平安責任書，進步每個人的平安責任意識。將平安教育納入活動課程安排，每周進展一次平安教育，每月開展一次平安實戰演習，嚴格落實濟南市教育局提出的“1530”平安教育，幼兒自我保護意識和才能逐步進步。合理劃分了室內外衛生區域，全園每位教職工均承當了相應衛生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協力，及時掃除院內積雪，確保幼兒戶外活動的場地平安。幼兒飲食衛生、平安工作標準到位，晨午檢及全日觀察細致到位，清潔消毒工作落到實處，本學期，幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發生。〔二〕日常管理科學有序結合幼兒園實際，制定、討論與施行幼兒園各項規章制度，確保幼兒園指揮系統暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分受權，跟蹤指導，加強交流，不斷進步了大家發現問題、解決問題的才能。嚴格按學期初制定的幼兒作息時間、老師帶班規律、課程設置、會議安排等日常工作程序開展幼兒園一日各項活動。清潔消毒工作、平安管理工作、一日檢查落實、學習教研、全體會議等各項工作嚴謹有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時，認真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗收工作并順利通過，為幼兒園贏得15萬元的獎補資金，為下一步幼兒園設施裝備和條件改善提供了物質根底。三、老師素養逐步提升〔一〕師德教育幼兒園重視職業道德教育，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團隊”等德育陣地的宣傳活動，鼓勵老師學會互相欣賞；注重挖掘每周一升旗儀式的德育價值，引導老師積極向上；進展形式多樣的師德學習和理論考核等豐富多彩的職業道德教育，形成了和諧互助的工作氣氛。〔二〕師資培訓幼兒園重視師資培訓，認真貫徹《幼兒園工作規程》指導思想，嚴格落實《幼兒園一日工作細那么和保教工作要求》。充分利用中國老師研修網組織老師在線觀看有關師德案例、環境創設、幼兒老師專業標準解讀等視頻錄像，指導老師將先進的教育理念浸透到工作理論中去。結合幼兒園工作實際，開展環境創設評比、早操評比、圖畫書講述評比、教學評優等各項評比活動，借此進步老師專業素養，各項活動的開展有目的、有方案，注重施行過程中及時關注老師的成長過程。〔三〕日常教研語言、科學、安康三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心安康總發動等方面確立了研究重點，制定了詳實有效的教研方案，結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探究活動，引導老師在研究中成長，在交流中進步。教研活動中注意落實《3-6歲兒童開展與學習指南》、教育理論等方面的業務學習，更新老師教育理念。〔四〕參與管理鼓勵老師參與幼兒園管理，本學期討論并通過并施行了《班主任費分配方案》、《合同制老師績效工分配方法》、《班級工作評價方法》和《XX年終考核方案》。任何方案的制定與施行都經過全體教職工的討論通過，最大限度地調動大家主開工作的積極性。四、幼兒開展全面和諧將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環節列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學期組織幼兒進展了第一屆幼兒園運動會，全園幼兒參與，從標準早操、技能展示、親子游戲等多方面促進幼兒體能方面的發。開展經典誦讀和故事大王評比活動，鍛煉幼兒的朗讀、講述技能，促進每位幼兒語言表達才能的開展。根據幼兒年齡特點，開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進幼兒生活自理才能進步的自我效勞比賽。多角度多方位評價幼兒，通過墻面呈現明星寶寶、榮耀的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等，從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，激發幼兒自信心，促進幼兒在不同方面的進步與開展。五、家園互動豐富多彩遵循效勞、指導與合作的原那么，開展系利家園互動活動，到達更新家長育兒理念，轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作方案，對幼兒全方位教育與家長共同施行培養目的。通過邀請專家來園講座更新家長家庭教育的理念。進展了秋季親子運動會、重陽節送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面開展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內容，更新家長理念。通過期末向全體家長進展意見征求，作為評價老師和改良幼兒園工作的主要根據。發揮本地區家長資的優勢，開拓了“開心農場”種植區，劃分了各班的責任田，鼓勵老師招募對種植活動感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動中來，聘請他們擔任幼兒園“開心農場”的技術指導和志愿者。在她們的指導和參與下，老師和幼兒對各種農作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗，逐步形成了幼兒園的園本課程。[page]回憶繁忙充實的XX年，我們沒有什么遺憾，因為我們全心全意地付出了，享受著勞動的快樂，品味著自己甘甜的勞動果實。展望即將到來的XX年，我們將更加穩健，科學規劃，注重落實是我們下學年的工作重點，我們將不負眾望，一步一個腳印一點點向前。濟南市市中區七賢中心幼兒園XX年12月31日幼兒園半年工作總結11我教誨的孩子們是那么棒，看著他們的笑臉，陪他們度過了這個上半年，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現，下面將上半年工作做一個總結：一、加強學習，進步自身素質用心參加園內各項活動及教研活動，并對自己的工作進展反思，記錄，上半年，我制作了合適小班幼兒操作的區域活動材料，配合主題活動進展相應的教學活動，并制作一些教具。調動氣氛。在教學中我備好每一節課。做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發幼兒的情感，多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經歷，培養幼兒獨立解決問題的潛力，注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身潛力與寫作潛力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面開展潛力。二、重視一日常規培養孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結合禮儀教材一課外閱讀資料培養幼兒，指導幼兒正確穿脫衣服，教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣，要克制。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒個性細致，美術活動中讓孩子們互相傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進展刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒用心性，培養好習慣。此刻孩子們構成了良好的生活習慣和學習常規。三、平安工作我及時對室內室外進展平安隱患排查，確保孩子們的平安。結合日常生活中平安進展情景表演，強化幼兒的平安意識和自護潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。做好入園、離園交接工作，確保幼兒平安。勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進展隨機教育。四、家長工作老師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。用心的向家長反應孩子在幼兒園的表現，這天誰有進步，誰變乖了，這天誰情緒不太好，情緒有些急躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地理解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯絡冊、多種形式進展訪問，及時與家長聯絡，搜集家長的意見和推薦，持續家園一致教育。做好多數幼兒的家園工作，隨時理解幼兒的開展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作。昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力。上半年，我們獲得了一些成績，但仍存在一些缺乏沒我們會在今后工作中找出差距，并針對缺乏繼續努力改善。幼兒園半年工作總結12時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回憶這學期，繁忙而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，獲得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、本學期獲得的'成績〔一〕教育工作在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。理解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的時機與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經歷，培養幼兒獨立解決問題的才能。2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經歷，隨時撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。4、認真填寫周、月方案及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析^p、有目的、有記錄、有反應。6、根據制定的活動目的，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面開展才能。〔二〕保育工作在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯絡，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。〔三〕平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。〔四〕家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯絡冊、多種形式進展訪問。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更理解我們的工作。與特殊兒童的家長親密聯絡，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時理解幼兒的開展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身才能的培養。并與家長親密聯絡，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力進步自己的思想及業務素質，積極的進展專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！幼兒園半年工作總結13伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張繁忙而又快樂的一學期完畢了，當我空閑下來仔細回憶這一學期的工作時，深切感到一份耕耘一份收獲。同時我也非常感謝園領導給我的鍛煉時機，作為班主任的我，不僅要在思想上、學習上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學期中二班的工作重點是加強幼兒的規那么意識，培養良好的行為、學習習慣，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回憶這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。我從班級的實際出發鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地承受新的知識，總結得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業。以下是我帶班的點滴體會和這學期的工作總結。：一、任教中二班根本情況：全班共23名幼兒，這些中班的孩子有的是已滿了三歲的，有的只有兩歲多，比方說海海、珊珊、唐章銘等幾名幼兒，因為年紀小所以他們的隨意性較強。有的愛做小動作，有的上半節教學活動就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開場，我與周老師、黃老師不急不躁，耐下心來進展教育、培養、訓練、再教育、再培養，再訓練，不斷進展著重復的工作。針對吃飯挑食的孩子、智力程度較差的孩子，都進展了特殊的照顧、輔導。像這樣的一個班如同教一個幼兒復式班，要針對不同的程度、不同才能的孩子，上不同的課。經過我與周老師、黃老師平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規，通過半年的學習，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛幼兒園，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”等根本道理。相比上學期在小班時來說真的是進步特別大。二、樹立效勞思想，以幼兒為中心，努力做好班主任工作。加強學習，進步認識，把主要精力放在本職工作上，敬業愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德標準，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的根本道理。這學期我與老師們堅持了“我們愛幼兒園、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的根底上，結合團結友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。2、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”的培養，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累，保持安康心理以及樂觀的精神狀態。其次，樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原那么，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心保護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優點，把他們的閃光點放大，變缺點為優點。盡量不或少在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，方法上我大多數采用親身感化的方式和溝通思想談心方式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養區分是非才能和自我教育才能，讓他們能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，我覺得最重要的是要努力克制我自身的急躁情緒，不斷調整自己的不良心態，使自己保持清醒頭腦和良好心態，對待發生的每件事做到心中有數，做孩子們喜歡的良師益友。3、嚴格一日生活制度，加強常規訓練，培養良好的生活習慣和行為標準。〔1〕觀察孩子，理解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。〔2〕冷處理臨時發生的問題，面對新情況、新問題正確對待。4、開展了豐富多彩的活動。如：大自然情景教學、學而樂特色教學等等。并以游戲的形式展開所有教學活動，旨在使咱們班年紀小的幼兒也對活動內容感興趣。為了吸引他們我跟周老師、黃老師可以說是使出了混身解數。5、當好兒童安康成長的指導者和引路人在日常師幼交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心，關心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內心活動最細微的表現都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態，掌握并發揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。我們的大李園長常教誨我們，對自己的工作要不斷的反思，所以一個有事業心和使命感的老師，理應作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開場，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的進步。老師的成長等于經歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深化認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我堅信：自我評價，是每天進步一點點的動力。在今后的工作中我也會不斷地學習新知識，努力進步思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學經歷的。幼兒園半年工作總結14本學期，我園在各級主管部門的領導下，認真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵開展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創新，在管理上抓質量，在質量上求進步，在教改中求開展、求創新，努力營造教書育人、效勞育人、管理育人的良好氣氛，把我園的幼教工作推向新的開展階段。一、完善辦園設施優化育人環境創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面開展的根底。因此，這學期我園在原有的根底上繼續加大硬件建立的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。為充分表達環境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感。老師們利用各種材料和創作手段與幼兒共同裝點、修飾環境，并根據季節與教育主題的不同及時更換環境。如：快樂的家、美麗的家鄉、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心安康開展。在太倉市自主性區域活動交流中，受到了市領導和同行的一致好評。二、強化隊伍建立，進步保教質量教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業開展的根本。在當今深化教育改革，施行素質教育的過程中，我們更深化地體會到：教育的改革與開展，關鍵在與建立一支高素質現代化的老師隊伍。因此師資隊伍建立是我們永久的主題，我們的目的是建立一支講師德、鉆業務、愿奉獻的老師隊伍。健全制度，明確責職為了使幼兒園管理工作向標準化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細那么及學期考核等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，進