第7頁共7頁小學通用?班主任工?作計劃范?文一、?本班學生?基本情況?：全班?共有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女___?_人，住?讀___?_人。我?班總體情?況良好，?班內大多?數同學學?習態度端?正，遵守?學校規章?制度。每?個孩子都?活潑可愛?，有著很?強的上進?心和集體?榮譽感。?他們純潔?善良，好?奇心強，?求知欲強?。但是自?制能力差?，時常不?能控制自?己，上課?時愛隨便?說話或者?做小動作?。很多行?為習慣有?待進一步?培養。?二、本學?期工作要?點和措施?1、做?好轉化潛?能生的工?作對后?進生，要?多傾注些?關心和愛?心，耐心?輔導，諄?諄善誘。?給他們創?造表現機?會，鼓勵?他們的信?心和勇氣?。采取“?一幫一”?,“眾幫?一”等措?施，給后?進生創造?一個溫暖?的集體氛?圍。對后?進生經常?進行家訪?，目的是?取得家長?的配合和?支持把學?生的在校?表現告訴?家長，同?時了解學?生的在家?表現。?2、加強?安全教育?加強安?全教育增?強安全意?識，提高?自我防范?能力，利?用晨會，?班會，組?織學生學?習《中小?學自我防?范安全常?識》。利?用班報刊?出有關安?全的知識?，增強安?全意識，?提高自我?防范能力?。制定班?級安全公?約，教育?學生不玩?火，不放?鞭炮，不?能隨便到?江河游泳?，不做危?險動作，?上學和放?學路過馬?路注意交?通安全。?特別是新?教學樓的?建造，時?刻提醒學?生注意安?全。3?、加強班?干部隊伍?建設進?—步完善?班干部隊?伍，選拔?品學兼優?者充實班?級，培養?自我管理?和管理他?人的能力?，當好班?主任的好?幫手。每?兩星期召?開班干部?會議一次?，嚴格要?求。做到?及時了解?情況及時?反饋處理?。三、?工作安排?第一周?：1.?總結暑假?工作，提?出新學期?要求，做?好新學期?打算。?2.學習?《小學生?日常行為?規范》。?3.抓?好學生常?規，早日?進入正常?秩序。?第二周：?___?_組織好?教師節主?題班隊會?活動。?2.進行?習慣養成?教育，形?成良好行?為習慣。?第三周?：1.?繼續抓好?常規教育?，進行護?林防火教?育。2?.加強勞?動觀念教?育，搞好?個人和集?體衛生。?第四周?：1.?進行手抄?報比賽。?2.繼?續抓好常?規教育，?行為習慣?養成教育?。第五?周：1?.慶“十?一”,進?行愛國主?義教育。?2.進?行班級朗?誦比賽。?第六周?：1.?對學生進?行安全教?育。2?.培養學?生的參與?意識和集?體主義精?神。第?七周：?1.繼續?抓好紀律?和學習目?的教育。?2.進?行班級英?語競賽。?第八周?：1.?繼續抓好?課堂常規?教育。?2.進行?尊敬父母?的教育。?第九周?：1.?進行數學?競賽。?2.培養?學生正確?的是非觀?念。第?十周：?1.準備?期中考試?。2.?繼續抓好?法制和安?全教育。?第十一?周：1?.向學生?進行學習?目的教育?，抓好復?習教育。?___?_期中考?試。第?十二周：?1.總?結期中考?試，吸取?經驗教訓?。2.?教育學生?樹立正確?的學習目?的教育和?審美觀念?。第十?三周：?1.向學?生進行愛?國主義教?育。2?.對學生?進行安全?教育、集?體主義教?育。第?十四周：?1.進?行勤儉節?約教育。?2.對?學生進行?愛護公物?教育。?第十五周?：1.?準備閱讀?比賽。?2.進行?數學實踐?操作比賽?。第十?六周：?1.培養?學生的集?體主義觀?念。2?.教育學?生早睡早?起，不能?因天冷而?貪眠。?第十七周?：1.?再次進行?學習目的?的教育。?2.評?選班級文?明學生。?第十八?周：1?.繼續鞏?固上周活?動內容。?2.舉?行班級慶?元旦演出?。第十?九周：?1.制定?復習計劃?，鼓勵學?生努力學?習。2?.學習三?好學生評?選條件，?準備評比?。第二?十周：?1.搞好?各類評比?，樹立榜?樣。2?.加強安?全教育，?做好放假?前的準備?工作小?學通用班?主任工作?計劃范文?（二）?在新的學?期中我還?是繼續的?努力教導?他們，不?讓他們把?積累的學?習經驗忘?光。所?以我根據?我的思路?制定了本?學期班主?任工作計?劃：一?、班級概?況：本?學期全班?學生共計?____?人，男生?____?人，女生?____?人。本班?學生熱愛?班集體，?積極向上?，活撥可?愛，大多?數孩子有?了初步的?學習意識?，能夠按?時的完成?作業，維?護班級紀?律，大膽?參與學校?班級的事?情，從中?鍛煉和提?升自己，?可塑性極?強?？墒?也有一小?部分孩子?，入學前?的行為習?慣不良，?學習意識?不足，半?個學期還?沒有進入?入學狀態?，還需要?花大力氣?在這部分?孩子身上?，雖然有?難度和挑?戰，但我?相信在大?多數同學?的影響和?幫助下，?在老師的?悉心教育?下，他們?本學期會?有所轉變?。二、?班集體的?目標：?每天進步?一點點。?三、主?要工作和?具體措施?：（一?）加強學?生之間的?評比制度?的鼓勵機?制：（?1）每個?月均有一?次讀書交?流活動-?-“好書?傳傳傳”?。進行“?讀書大王?”的評比?。（2?）各種評?比制度不?變，男女?生競賽，?個人競賽?等。日日?爭得“小?紅花”。?（3）?班級日志?，寫話，?值日評比?天天進行?，周周進?行總結，?獎勵。?（4）綜?合實踐活?動扎扎實?實進行，?讓孩子們?人人有收?獲，（?二）行為?規范教育?：1、?掌握一定?的勞動技?能，關心?集體，自?覺維護學?校的環境?衛生。?2、進校?離校注意?排隊整齊?、安靜，?主動與校?門口的老?師、同學?打招呼。?3、作?業認真、?自覺，養?成獨立完?成作業的?習慣。?4、不打?不鬧，上?下樓梯靠?右走。?5、上課?聽講認真?，能積極?思考，踴?躍發言。?6、在?教學大樓?里安靜，?不喧嘩。?（三）?根據班級?具體情況?本學期工?作重點：?1、加?強理財和?管理能力?的培養：?合理利用?零花錢，?會管理班?級的事務?。2、?加強學生?學習習慣?的培養：?聽課習慣?，作業習?慣，作業?上交習慣?，訂正習?慣。3?、加強學?生的勞動?意識的培?養：整理?書桌，清?潔教室衛?生，整理?自己的學?習用品，?學做家務?。4、?加強自理?能力的培?養：獨立?安排自己?的學習生?活，能制?定合理的?作息時間?，能培養?一定的興?趣愛好。?（四）?班級管理?：1、?逐步形成?一支小干?部隊伍，?并通過培?訓和輪流?助力制度?，幫助每?位同學有?機會擔當?班級干部?，參與班?級管理，?以提高服?務水平和?管理水平?。2、?上學不遲?到、不早?退。3?、逐步形?成幫助互?相幫助，?互相競爭?的好品質?。4、?自己整理?書包、學?具、書桌?。5、?逐步做到?“班級事?，人人管?”，自己?管理好自?己。6?、逐步掌?握協助老?師管理班?集體的能?力。7?、獨立完?成學習任?務，對自?己提出一?定的要求?，并努力?達成。?8、每日?宣讀考勤?，人人參?與報數。?（五）?學生心理?健康教育?：1、?處理好個?人和學習?之間的關?系：鈴聲?響，快靜?齊，專心?聽，舉手?勤，作業?正確又整?潔，夸一?夸誰的學