Word第第頁(yè)教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)四篇老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

短暫的跟崗學(xué)習(xí)日子即將結(jié)束，但留給我的記憶卻是深刻的。期間我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)充實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。我們得到xx五中領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和照看，裘校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)作了周密的支配，在指導(dǎo)專家唐吉民老師和五中眾多領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，我們不斷的成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們具體了解了五中的創(chuàng)辦歷史，觀賞到了干凈美觀的學(xué)校環(huán)境，感覺(jué)了深厚的校內(nèi)文化氣氛，領(lǐng)會(huì)到學(xué)校多位老師的教學(xué)風(fēng)采，并全方位熟識(shí)五中的管理運(yùn)作模式，受益匪淺。

一、教育教學(xué)理論水平有了質(zhì)的提高

在跟崗學(xué)習(xí)的五天里，我研讀了《xx市第五中學(xué)20xx年教育教學(xué)討論會(huì)研討資料》《五中人》，學(xué)習(xí)了五中優(yōu)秀老師的論文，這使我接觸到了很多新的教育教學(xué)教育理念，盼望用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)今后的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使今后的教育教學(xué)活動(dòng)向高效、優(yōu)質(zhì)方向進(jìn)展。

二、課堂教學(xué)力量得到有效的熬煉

跟崗學(xué)習(xí)期間，我聽(tīng)了五中特級(jí)老師文建華、高三老師許萍等8位優(yōu)秀老師的課，有作文課、專題閱讀課、問(wèn)題指向性主題課等等，內(nèi)容豐富，形式多樣，五中老師的課堂精彩紛呈。每聽(tīng)一節(jié)課，我都做了具體的評(píng)析筆記。唐吉民導(dǎo)師給我們分析課型，指導(dǎo)教法，拓寬我們分析課堂的視野，提升我們對(duì)課堂的端詳水平。我們組員之間還每天溝通學(xué)習(xí)，組織講課活動(dòng)，拿出教案互相點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這一系列的有打算、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，極大地熬煉了我處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的力量。

三、教學(xué)管理水平和力量得到有效的提升

在跟崗學(xué)習(xí)期間，我除了注意提高自己的教育教學(xué)力量這外，我也虛心地向朱老師曾老師及其學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理方法。請(qǐng)教了怎樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作管理，如何組織老師們開(kāi)展教育科研活動(dòng)等問(wèn)題。同時(shí)就如何提高老師的工作主動(dòng)性進(jìn)行了溝通詢問(wèn)，……通過(guò)這些活動(dòng)，使我對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)老師隊(duì)伍管理力量都得到有效的提升。

四、拜會(huì)了名師，結(jié)交了友誼

這次跟崗學(xué)習(xí)過(guò)程中，最幸運(yùn)的是得到了裘校長(zhǎng)和唐老師，還有五中眾多老師的指導(dǎo)，他們學(xué)識(shí)淵博，力量超群，是我終生學(xué)習(xí)的典范！我們組員五人成為親熱的戰(zhàn)友，合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友情。培訓(xùn)是短暫的，收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我獲得全新的體驗(yàn)和收獲，由衷地期盼有更多這樣屬于我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們健康、健壯地成長(zhǎng)！

彈指一揮間，短短的5天跟崗，我們與五中師生結(jié)下了深厚的情意，學(xué)員之間結(jié)下了難以割舍的友誼。感謝裘校長(zhǎng)，感謝唐老師！感謝全部指導(dǎo)、關(guān)心我們的五中領(lǐng)導(dǎo)、老師！我們重返到工作崗位后，肯定會(huì)滿懷熱忱、全身心投入到教育教學(xué)中去，為教育做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

依據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》支配，我有幸參與了廣東省山村優(yōu)秀老師跟崗學(xué)習(xí)第一期學(xué)習(xí)，于5月2日——5月17日，在廣東其次師范學(xué)院進(jìn)行了為期一兩天的集中學(xué)習(xí)。其次天下午到達(dá)增城市新塘鎮(zhèn)其次學(xué)校為期10天的跟崗培訓(xùn)。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深感受到新塘鎮(zhèn)其次學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)氣氛深厚，學(xué)校注意同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣培育，注意老師和同學(xué)的德育教育，“葫蘆絲、巴烏藝術(shù)”特色教育成果顯著，高效課堂改革銳意進(jìn)取。有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)跟崗學(xué)習(xí)工作做以總結(jié)。

一、我對(duì)二小的印象。

這是一所莊重美麗、布局合理的學(xué)校，25個(gè)教學(xué)班，56名教職工，1200多名同學(xué)。走進(jìn)二小，校內(nèi)干凈、校內(nèi)文化建設(shè)富有特色，“一訓(xùn)三風(fēng)”、“進(jìn)展規(guī)劃”、“辦學(xué)理念”各種宣揚(yáng)畫(huà)報(bào)分區(qū)布置，有序支配，多而不亂。校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、盡職盡責(zé)，老師主動(dòng)工作，同學(xué)著裝統(tǒng)一，精神飽滿，到處能感受到二小老師愛(ài)崗敬業(yè)，同學(xué)奮勉向上的精神。新塘二小民主理校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校，有抱負(fù)、注實(shí)效，的確是一所精品學(xué)校。

二、跟崗十天活動(dòng)狀況。

5月6日上午，二小校長(zhǎng)劉漢昭帶著我們參觀校內(nèi)，觀看學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，介紹學(xué)校整體狀況。參與了二小的中段總結(jié)會(huì)，下午參與了學(xué)校全體老師周一例會(huì)。

5月7日上午，二小劉漢昭校長(zhǎng)向我們介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色。新塘二小是葫蘆絲、巴烏藝術(shù)教育特色學(xué)校、廣州市乒乓球體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校。

5月8日，聽(tīng)了校長(zhǎng)關(guān)于葫蘆絲樂(lè)器進(jìn)校內(nèi)的定位于進(jìn)展。新塘二小以音樂(lè)為載體，以藝促德，德藝雙馨，大力打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，進(jìn)一步推動(dòng)了素養(yǎng)教育，彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校師生創(chuàng)作葫蘆絲樂(lè)曲63首，勝利展現(xiàn)了新塘二小“打造葫蘆絲藝術(shù)品牌，成就同學(xué)幻想”藝術(shù)特色教學(xué)成果。學(xué)校每年舉辦一次音樂(lè)藝術(shù)節(jié)，全校同學(xué)參與表演，節(jié)目豐富，形式多樣。還多次在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體報(bào)道。到過(guò)廣州、其他省市、國(guó)外等地匯演。得到多個(gè)外地學(xué)校的學(xué)習(xí)和借鑒，為他們供應(yīng)指導(dǎo)和關(guān)心。

5月9日，在新塘二小校長(zhǎng)劉漢昭帶著下有幸參觀了瑤田學(xué)校、鎮(zhèn)泰學(xué)校、沙埔學(xué)校、塘美學(xué)校。雖然是只有短短一天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校內(nèi)文化，完善的教育教學(xué)設(shè)備，細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。

5月13日，參與新塘二小逃命演練。逃命演練更進(jìn)一步增添師生的平安意識(shí)，把握在危急中快速自救、逃命、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。也充分表達(dá)了新塘二小領(lǐng)導(dǎo)老師細(xì)心支配，仔細(xì)布置，高度重視的看法。

三、跟崗學(xué)習(xí)的感受

來(lái)到新塘二小，這里辦學(xué)的理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，老師的精神面貌，同學(xué)的各方面素養(yǎng)，都讓我大開(kāi)眼界。學(xué)校面對(duì)全體同學(xué)，給同學(xué)最美好的童年，給同學(xué)最堅(jiān)實(shí)的起步。培育同學(xué)的主體意識(shí)、合作精神，激發(fā)制造潛能，讓同學(xué)擁有健康的身心、健全的人格、無(wú)限寬闊的精神生活，為同學(xué)全面而有獨(dú)特的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是全新的理念。

四、學(xué)校工作的借鑒

1、學(xué)習(xí)二小面對(duì)全體的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變管理思路，今后要注意全體同學(xué)的全面進(jìn)展。搞好文化課教學(xué)的前提下，保證同學(xué)音樂(lè)，體育，美術(shù)課正常開(kāi)展。

2、加強(qiáng)、加大聽(tīng)課，評(píng)課，賽課的力度。加快老師高校課堂改革步伐。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以班級(jí)文化促校內(nèi)文化建設(shè)。

4、學(xué)習(xí)二小特色教育，嘗試本校英語(yǔ)、寫(xiě)作、舞蹈與音樂(lè)愛(ài)好小組進(jìn)展。

5、細(xì)化和落實(shí)校內(nèi)平安、老師考核、班主任量化考核實(shí)施細(xì)則，使學(xué)校的管理落實(shí)到位。

6、學(xué)習(xí)二小少先隊(duì)建設(shè)的先進(jìn)管理閱歷，豐富和加強(qiáng)少年先鋒隊(duì)的建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)同學(xué)德育教育提高。

十天的學(xué)習(xí)匆忙而過(guò)，新塘二小值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多，我?guī)е钌畹牧魬佟⒇S收的喜悅、由衷的感謝，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，努力超越自己，盼望自己的教學(xué)力量和各方面的素養(yǎng)能夠有更大的進(jìn)步。

老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

20天的跟崗學(xué)習(xí)既短暫，又慢長(zhǎng)。短暫在還有許多要學(xué)的東西，還有許多要溝通的話題，來(lái)深圳20天，沒(méi)有去逛過(guò)街，沒(méi)有去購(gòu)過(guò)物；慢長(zhǎng)是跟崗學(xué)習(xí)支配緊湊，任務(wù)繁重，每天一篇跟崗日志，兩篇讀書(shū)筆記，三篇教學(xué)反思，支配了五場(chǎng)專題報(bào)告，二十三節(jié)觀摩課，上了兩節(jié)討論匯報(bào)課，真想早點(diǎn)結(jié)束。這是一次不一樣的學(xué)習(xí)，仿佛又回到了同學(xué)時(shí)代。20天有許多的感受：我們有感于翰林學(xué)校的素養(yǎng)教育，有感于陳昔安老師的師德教養(yǎng)，有感于深圳青年老師的敬業(yè)與追求，有感于工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有感于學(xué)員之間的關(guān)愛(ài)與進(jìn)步。

一、有感于翰林學(xué)校的素養(yǎng)教育。翰林學(xué)校是一個(gè)九年一貫制的學(xué)校。學(xué)校特別干凈，這是出乎我們的意料。同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很好，就連學(xué)校一班級(jí)的孩子，也是如此，他們看到有垃圾，都會(huì)自覺(jué)地會(huì)撿到垃圾筒里，學(xué)校的養(yǎng)成教育可見(jiàn)一斑。看了三次的升旗議式，特別震撼，不管是入場(chǎng)還是退場(chǎng)，都是特別的有序，其中有一次是下雨，我以為升旗儀式免了，但儀式在教室里進(jìn)行，一樣的嚴(yán)厲?莊重，同學(xué)每次見(jiàn)到都會(huì)叫老師好，讓人感動(dòng)。每天下班后，我們都會(huì)去體育館打球，最讓我們震撼的是學(xué)校的乒乓球訓(xùn)練，隊(duì)員的年齡小，技術(shù)高，而且練得很刻苦。后來(lái)羅校長(zhǎng)介紹說(shuō)他們學(xué)校是乒乓球訓(xùn)練基地。這幾天，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)也在進(jìn)行。他們學(xué)校的生源一般，但出口很好，排在全區(qū)的前列。

二是有感于陳老師的師德教養(yǎng)。沒(méi)來(lái)跟崗時(shí)，我以為陳老師是位長(zhǎng)輩級(jí)的老師，一來(lái)才知道他與我們都是同齡人，都是70后。聽(tīng)了陳老師的《追尋教育的幻想》，我很受啟發(fā)。他的職業(yè)操守，處世心態(tài)，他的師德教養(yǎng)，業(yè)績(jī)成果，無(wú)不讓人敬佩，使人折服。他說(shuō)教室是他的“避難所”，同學(xué)使他內(nèi)心安靜。今日在績(jī)效工資面前，人人都想少上課，少干活，而他卻象頭老黃牛，不知困乏，悄悄耕耘。他在敬業(yè)、精業(yè)中享受“樂(lè)業(yè)”，對(duì)課堂的喜愛(ài)，對(duì)教學(xué)的感悟，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)教育的使命。深深地打動(dòng)了我，在浮躁的世態(tài)面前，最重要的是心態(tài)和信念。他教育我們，面對(duì)大海，春暖花開(kāi)，予人玫瑰，手有余香。

自己是一名教研員，指導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)老師的專業(yè)成長(zhǎng)是自己的職責(zé)，常常與老師打交道，常常幫別人做嫁衣，沒(méi)有樂(lè)業(yè)的心態(tài)，沒(méi)有手有余香的情懷，是難做好的，領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)要提高服務(wù)意識(shí)，陳老師做了最好的詮釋。陳老師是法學(xué)碩士，非歷史專業(yè)，但主持歷史專業(yè)的工作室。這樣的人才估量是鳳毛麟角。聽(tīng)了他的九班級(jí)的復(fù)習(xí)課，讓我們大開(kāi)眼界。他的課教學(xué)理念先進(jìn)，生活即歷史，重視選材的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，把基礎(chǔ)性和趣味性融為一體，關(guān)注學(xué)法的指導(dǎo)，把中考復(fù)習(xí)與提高同學(xué)的素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既有高度又有深度。

三是有感于深圳青年老師的教學(xué)追求。跟崗期間，工作室支配了五節(jié)觀摩課例，三節(jié)是學(xué)校科組內(nèi)的，兩節(jié)是其他學(xué)校的。支配了一天做深圳市說(shuō)課競(jìng)賽的群眾評(píng)委。一天的評(píng)委工作，特別累，從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，25名選手。參賽選手先從學(xué)校初賽，再到區(qū)里的`淘汰賽，最終參與全市的決賽。這次說(shuō)課是主題式的說(shuō)課，以三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)與落實(shí)為主題。我們最直接的感受是深圳的青年老師說(shuō)課的水平比較高，青年老師對(duì)教學(xué)的追求比自己所在地要高，做評(píng)委學(xué)到許多東西。特殊是看了陳老師布置的讀書(shū)任務(wù)：《老師成長(zhǎng)的精神檔案》。盡管編輯的老師有其他省市的，但以深圳的為主，他們每位老師都用真情在訴說(shuō)，潛心在討論，執(zhí)著在教學(xué)，大愛(ài)在教育。讀后很震撼，很感動(dòng)，很受啟發(fā)。他們的教育自傳，有的平淡，有的坎坷，但他們都有一種頑強(qiáng)的信念，有一種神圣的使命；他們的討論之旅，都有探究之艱辛，討論之追求；他們專心去做事，用情去育人。

四是有感于學(xué)員之間的關(guān)愛(ài)與進(jìn)步。我們都是70后，都到了而立不惑之年，倍感學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)之難得，同學(xué)友情之難求。我們組成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，一起生活，一起學(xué)習(xí)，相互照看，相互幫助，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在布滿壓力、和諧包涵的20天里，我們一起在工作室完成作業(yè)，研討溝通，一起在網(wǎng)上忙中偷樂(lè)，一起吃香喝辣，生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常牢記于心。

生活委員老五小張支配每天的飲食，平安委員老七小杜負(fù)責(zé)每天大家出行平安，學(xué)習(xí)委員老六小涂負(fù)責(zé)提示每天的作業(yè)，大姐老二王老師教我們?nèi)绾无D(zhuǎn)載博文，老大哥葉老師指導(dǎo)我們教學(xué)的構(gòu)思。在歡送宴上，我喝高了，同學(xué)把我扶回酒店，小涂幫我開(kāi)好空調(diào)，關(guān)好門窗，更難能珍貴的是老大幾次來(lái)巡房，生怕我出問(wèn)題。同學(xué)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有做作，只有真情。為了上好匯報(bào)課，我們互相討論教材，把握三維目標(biāo)，共同做課件，共享教學(xué)資源，相互啟發(fā)，相互溝通，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。匯報(bào)課結(jié)束后，陳老師做了最終的點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為大家的課各有各的特色，各有各的豐采，都上得比討論課好，展現(xiàn)了骨干老師的實(shí)力。

20天是短暫而豐富的。我們深深被陳老師的人格魅力所感動(dòng)，被他的教學(xué)追求所折服。20天是辛苦而歡樂(lè)的，我們受到了啟發(fā)，開(kāi)拓了視野，提高了力量，結(jié)下了友情。

老師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

本人特別榮幸參與了20xx年廣東省思想品德骨干老師培訓(xùn)，也特別榮幸來(lái)到XX九中進(jìn)入廣東省特級(jí)老師林XX名師工作室進(jìn)行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí)，在這短暫的培訓(xùn)時(shí)間里，收獲頗大，現(xiàn)總結(jié)如下。

〔一〕表現(xiàn)：

①本人仔細(xì)遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度，每天按時(shí)上下班。②根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)的支配，主動(dòng)且仔細(xì)參與各種教學(xué)教研活動(dòng)，完成專題研討有關(guān)材料，如：開(kāi)發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽(tīng)課評(píng)課〔觀課議課〕15節(jié)，主動(dòng)完成跟崗日志并且上傳至個(gè)人博客，聽(tīng)赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在XX中學(xué)溝通活動(dòng)中作了《動(dòng)口、動(dòng)筆，讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)反思和讀書(shū)筆記，到XX和XX進(jìn)行了考察，了解了湛江的歷史文化，風(fēng)土人情等等。

〔二〕收獲：

①在培訓(xùn)期間通過(guò)觀課議課、課例開(kāi)發(fā)、專題研討、專題講座等活動(dòng)，本人獲益匪淺，在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)力量、教研力量等方面得到肯定程度的提升，如：作為老師要有教育教學(xué)情懷、有野心、敢創(chuàng)新、勤科研、常反思，學(xué)會(huì)了如何有效觀課議課、要努力探究形成自己的教學(xué)風(fēng)格等等。

②開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞。如:A、在觀課議課中，看到了同行們優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，怎樣展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)中要有飽滿的精