人教版八年級物理第3章物態變化第3節汽化和液化同步練習含答案1.圖中能正確表示水沸騰過程的圖象是（）A.B.C.D.2.在海拔幾千米的高原上煮雞蛋，水沸騰了很長時間，雞蛋總是不熟，其原因是（）大氣壓強小，水的沸點低B.高原上的氣壓太低了C.水的沸騰時間太長了D.爐火的溫度低3.某同學將燒杯和量筒置于同一環境中，分別裝入20mL液體，如圖，一段時間后，剩余液體體積最多的是（）4.下列不能證明空氣中存在水的是（）A．利用降溫和加壓的辦法可使空氣變為液體B．夏天從冰箱中取出的冰棍周圍有“白霧”C．夏天從冰箱中取出的冰啤酒外壁上會“出汗”D．放在空氣中的薯片會變軟5．我國民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現了一層密密麻麻的小水珠，小水珠是由()A．水缸中的水蒸發形成的B．水缸中的水汽化形成的C．空氣中的水蒸氣凝華形成的D．空氣中的水蒸氣液化形成的6.在溫度計的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列溫度與時間關系圖能反映溫度計示數隨時間變化情況的是（周圍的溫度不變）()7.在圖中，甲容器內盛有水，乙容器內盛有下表所列的一種液體。在一個標準大氣壓下，若對甲容器的底部持續加熱，發現乙容器內的液體發生沸騰，則乙容器內盛的液體是A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水8.地球上的水在不停地循環著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中．形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面．以下說法中正確的是（）A.

水變成水蒸氣是汽化現象

B.

水變成水蒸氣的過程中放熱

C.

水蒸氣變成小水滴是凝固現象

D.

水蒸氣變成小水滴的過程中吸熱9.下列事例中．屬于減少蒸發的措施是（）A.

將水果用保鮮膜包好后儲存

B.

用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C.

將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D.

用電熱吹風機將頭發吹干10.下列情景中，哪一個過程屬于物態變化（

）A.

一塊鐵放在火爐中燒紅了B.一根鐵絲被折彎了C.

食物腐敗了

D.

陽光下，小雪人“流汗了”11．生活處處有物理，留心觀察皆學問。廚房中也包含著很多物理知識。如：高壓鍋煮飯熟得快是因為高壓鍋內氣壓大、水的沸點；洗碗時“油花”飄在水面上，其原因是油的密度比水的密度；在盛水的水缸外表面，夏天常常出現了一層均勻分布的小水珠，這是水蒸氣的現象。12．小欣打開冰箱冷藏室，發現散放的蔬菜變蔫了，這是因為蔬菜的水分了。晾曬濕衣服時將衣服攤開，增大了，衣服干得更快。13.云是由浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成，其中小水滴是空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷（填物態變化名稱）形成的，此過程中水蒸氣要熱。14.生活中處處有物理：（1）煮雞蛋用水，而炸油條等用油，這樣可以對不同食物提供不同的溫度，這樣選擇的原因是油和水的不同。（2）小明在浴室中洗澡時，看到浴室內有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴。他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請你幫他判斷出沒有水滴的那根是（填“冷”或“熱”）水管。（3）液化石油氣是在常溫下通過的方法使氣體液化的。15.小明用如圖1所示的實驗裝置探究水沸騰的特點。（1）請指出圖1中的操作錯誤：

；（2）上圖2是根據實驗數據畫出的水溫度隨時間變化的圖線。由圖可知，水沸騰時的特點是：水繼續吸熱，溫度

。我們掃地面上的積水時,總是盡量把水面掃得大一些,這是加大了液體的_______快了蒸發.我們晾曬衣服時,總是把衣服放到陽光下,這是升高了液體的_______,從而加從而加快了蒸發17.利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗(1)按規范組裝器材,在安裝溫度計時,玻璃泡碰到了燒杯底,此時應適當將_______(選填“A處向上”或“B處向下”)調整(2)實驗前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了_______(3)由實驗數據繪制出溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,分析圖象可知:水的沸點是_______℃,還可獲得的信息有_______(寫出一條即可)答案1-10DACADAAAAD11.升高（變大）；小；液化 12.蒸發蒸發