部編人教版三年級上冊語文第15課搭船的鳥初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版人教版語文三年級上冊15搭船的鳥初讀感知你知道這是什么鳥嗎？我們一起走進(jìn)課文，去認(rèn)識一下它吧！翠

鳥翠鳥屬于鳥綱、翠鳥科，主要分布于我國中部和南部，為留鳥。翠鳥喜棲息在有灌叢或疏林、水清澈而緩流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。翠鳥性格孤獨(dú)，平時常獨(dú)棲在近水邊的樹枝上或巖石上，伺機(jī)獵食，食物以小魚為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲及其幼蟲，也啄食小型蛙類和少量水生植物。中國南方的翠鳥繁殖期為每年4～7月。翠鳥羽毛美麗，頭頂羽毛可供作裝飾品。但喜食魚類，對漁業(yè)生產(chǎn)不利。翠鳥朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想課文是從哪些方面描寫翠鳥的。我會讀祖沙沙啦靜悄鸚父鵡悄啦fù

lāyīngwǔqiāo讀讀下面的詞語，給下面的標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。響（xiǎngxiǎn）

鸚鵡（yīnyīng）靜悄悄（qiāoxiāo）易錯音√√√運(yùn)用：弟弟最愛吃豆沙餡的月餅了，每次吃完后，他總會用一塊干凈的紗布擦手。同音易混字沙shā

紗字義：非常細(xì)碎的石粒。如：沙灘。組詞：（沙子）（豆沙）（飛沙走石）字義：經(jīng)緯線稀疏或有孔的織品。

如：紗布。組詞：（紗巾）（紗窗）（紗籠中人）父識字開花啦鸚鵡悄讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。1.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？2.天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。.多音字.難nánnàn（困難）（災(zāi)難）啦lālɑ（好啦）（沙啦沙啦）讀一讀：1.這次洪水給人們造成了嚴(yán)重的災(zāi)難，在救災(zāi)的過程中遇到很多困難，但是我們都能克服。2.窗外的雨沙啦沙啦地響，媽媽說：“你去看會書好啦。”....注意加點(diǎn)字的讀音！

自讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。指導(dǎo)朗讀指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。

默讀課文，思考：作者主要抓住翠鳥的什么來描寫的？整體感知主要抓住翠鳥的外形特點(diǎn)和捕魚時的動作來寫的。搭親父啦響羽翠嘴悄吞哦捕我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。

左右結(jié)構(gòu)羽搭響悄翠上下結(jié)構(gòu)親吞哦啦獨(dú)體結(jié)構(gòu)嘴父捕結(jié)構(gòu)：左右組詞：搭車搭配部首：扌搭dā筆畫：十二“合”放筆收筆均勻適度。“荅”首筆不宜過長。結(jié)構(gòu)：上下組詞：父親母親部首：立親qīn筆畫：九豎鉤在豎中線上起筆。第二橫最長。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：父親祖父父fù

筆畫：四第一筆為短撇。撇、捺交叉在豎中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：忽啦嘩啦部首：口啦lā筆畫：十一“口”小，偏上。第五筆豎鉤的豎要長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：音響響聲部首：口響xiǎng筆畫：九下框要寬大，框內(nèi)的“口”要居中。“向”的撇稍長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：羽絨羽毛部首：羽羽yǔ筆畫：六左右均勻，點(diǎn)和提呼應(yīng)。橫折鉤不宜左斜。結(jié)構(gòu)：上下組詞：翠竹翠鳥部首：羽翠cuì

筆畫：十四上面兩部分都要扁。“卒”下橫要長，一豎與下橫交叉。易錯提示：“翠”上邊是“

”。結(jié)構(gòu)：左右組詞：嘴巴長嘴部首：口嘴zuǐ筆畫：十六右邊兩部分要寫緊湊。“角”里邊是兩橫一豎。“此”要扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：悄悄悄悄話部首：忄悄qiāo筆畫：十下邊是“?”，不是“月”。“肖”要窄，上邊點(diǎn)和撇要小。結(jié)構(gòu)：上下組詞：吞咽吞下部首：口吞tūn筆畫：七撇和捺要舒展。下邊“口”稍扁小。上橫要短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哦，你來了部首：口哦ò筆畫：十“口”小略偏上。“我”豎鉤挺直，斜鉤伸展有力。結(jié)構(gòu)：左右組詞：捕鳥捕捉部首：扌捕bǔ筆畫：十左窄右寬。右部中農(nóng)豎起筆稍高于左部。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。2.聽寫生字、詞語。搭船

母親

外祖父

沙啦沙啦

響亮羽毛

翠綠

長嘴

靜悄悄

吞下捕魚

雨點(diǎn)

船夫

用力船頭

翠鳥填一填：這篇課文以“

”為題，以一個

的視角寫了他在大自然中認(rèn)識翠鳥，見識翠鳥

的過程。課堂小結(jié)搭船的鳥孩子搭船捕魚部編人教版三年級上冊語文第15課搭船的鳥課前預(yù)習(xí)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版課前預(yù)習(xí)人教版語文三年級上冊15搭船的鳥助讀資料我先看讀了課題，你們是不是想知道搭船的鳥是什么鳥？翠鳥翠鳥：又叫翡翠鳥，是常見留鳥。全身翠藍(lán)色，腹面棕色，單獨(dú)或成對活動。常棲息在水邊樹枝或巖石上，以魚、蝦等為食，主要分布在我國東部和南部。翠鳥扎入水中后，還能保持極佳的視力，因?yàn)樗难劬M(jìn)入水中后，能迅速調(diào)整水中因?yàn)楣饩€造成的視角誤差，所以捕魚本領(lǐng)很強(qiáng)，有“魚虎”“魚狗”之稱。翠鳥勞動者用一種不容易腐爛的草（民間叫蓑草）編織成厚厚的像衣服一樣能穿在身上用以遮雨的雨具，后來人們發(fā)現(xiàn)棕后也有用棕制作的。蓑衣一般制成上衣與下裙兩塊，穿在身上與頭上的斗笠配合使用，用以遮雨。這種雨具穿在身上勞動十分方便。蓑衣于1970年代化纖產(chǎn)品的出現(xiàn)而結(jié)束了它的歷史使命。蓑衣

郭風(fēng)(1917-2010)：原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。

主要作品:童話詩集《木偶戲》《火柴盒的火車》;童話散文集《鮮花的早展》《蒲公英的小屋》；散文集《在植物園里》《英雄和花朵》等。作者介紹

讀了上面的資料，你對翠鳥已經(jīng)有了初步的了解，那么它為什么要搭船？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學(xué)字詞祖沙沙啦靜悄鸚父鵡悄啦fù

lāyīngwǔqiāo1.讀字詞鸚鵡靜悄悄沙啦沙啦祖父翠鳥捉魚讀下面的句子，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。

1.難（nánnàn）道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？2.天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦（lālɑ）沙啦地響。√

√

2.選讀音試著把詞語和意思連起來！船甲板下的內(nèi)部空間，一般指船的載貨艙。【船艙】【船篷】【櫓】【翠綠】【銜著】比槳長大的劃船工具,安在船尾或船旁。覆蓋在小木船上用來遮蔽日光和風(fēng)的拱形物。用嘴叼著。像翡翠那樣的綠色;青綠色。3.解詞語第三步：知內(nèi)容再讀課文，選一選，填一填。《搭船的鳥》這篇課文是從_______和_______這兩個方面來描寫翠鳥的。外形動作第四步：查資料1.查資料，填一填。翠鳥

美麗，羽