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文檔簡介

《中班語言教學設計《奇特的樹》含反省》這是優異的中班語言教學設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教學設計《奇特的樹》含反省！活動目標1、賞識童話故事"奇特的樹"理解故事內容，試試復述并表演故事。2、經過學習童話故事，認識季節次序及相應特點。3、在聽聽、講講的過程中領會故事所表達的含義，體驗關懷人、會動腦的快樂。4、經過語言表達和動作相聯合的形式充分感覺故事的童趣。5、領悟故事包含的寓意和真理。活動準備教學設計、土豆、牙簽活動過程1、教師出示教學設計，導入主題。這是什么季節？(指引幼兒認讀相應的文字)請孩子將季節的變化依據次序排隊。教師小結：季節的變化真巧妙！但是刺猬婆婆年齡大了，她成天坐在房屋里，于是，她的房屋發生了巧妙的事情。2、教師敘述故事，幫助孩子理解內容。1/2教師借助圖片幫助孩子掌握故事內容。在故事結尾前插問：刺猬婆婆家發生了什么巧妙的事？猜猜這棵樹是哪里來的？幼兒完好賞識故事，教師設疑發問：小刺猬為何要裝束成各樣樹呢？刺猬婆婆知道這個奧密，她會怎么想？怎么做呢？3、教師與幼兒一同表演故事，體驗快樂。教師飾演刺猬婆婆，幼兒飾演各樣樹，表演故事，體驗表演的快樂。4、教師啟迪孩子想象，指引孩子遷徙作品經驗。發問：刺猬婆婆還想看什么？

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