（部編）五年級語文下冊選擇題練習（1-8單元）第一單元1.下列加點字詞的解釋不正確的一項是()。A.晝出耘田夜績麻(績麻:把麻搓成線。)B.也傍桑陰學種瓜(傍:依靠)C.山銜落日浸寒漪(漪:水中的波紋。)D.草滿池塘水滿陂(陂:池岸)2.“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”中銜”的意思是()，這里巧用了()的修辭手法。A.含在口中，用嘴叼著B.遵奉，接受C.夸張D.擬人3.下列詞語中，有錯別字的一組是()。A.耘田嗡嗡B.割掉碼蚱C.拔草蝴蝶D.瞎鬧水瓢4.下列詞語中，加點字的讀音相同的一項是()。A.供耕織供應B.覺得睡覺C.明晃晃晃眼D.燕園燕子5.下列解釋不正確的一項是()。A.績麻:把麻搓成線。B.稚子:幼小的孩子。C.信口:隨口。D.磬:一種金屬打擊樂器，形狀像鐘，有長柄。6.下列詩句不是描寫兒童生活的是()。A.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。B稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀。C.慈母手中線，游子身上衣。D.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。7.填入下面橫線上的語句，與上文銜接最恰當的是()。梅花和雪花都是文學作品中經常描寫的對象，它們各有所長:A.梅花沒有雪花素雅，雪花沒有梅花那么芬芳B.雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅D.雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳8.下列詩句中，不是表達思鄉之情的是()。A.舉頭望明月，低頭思故鄉。B.露從今夜白，月是故鄉明。C.誰言寸草心，報得三春暉。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。9.下列選項中，對句意概括最準確的一項是()。五彩斑斕的童年生活如同一串系在美麗絲線上的閃著智慧與快樂的珍珠。A.童年生活五彩斑斕。B.童年生活如同美麗絲線C.童年生活閃著智慧與快樂。D.童年生活如同一串珍珠。10.下列句子用了比喻的修辭手法的一項是()。A.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎平，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。B.在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。C.可是白云一來，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到祖父的草帽了。D.拍一拍手，仿佛大樹都會發出聲響可;叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。11.將下面的句子插入文段中，最恰當的位置是()。說時遲，那時快，小孩兒突然伸出右手，用大拇指和食指將它夾住。①蜻蜓飛累了，停在樹枝上休息。②此時此刻的蜻蜓全身放松，警惕性低。③它也顧不上身邊有個龐然大物，威脅著它的生命。④淘氣的小孩兒躡手躡腳地接近它。⑤蜻蜓拼命掙扎，但為時已晚，它已經成了孩童手中的“俘虜”A.①②之間B.②③之間C.④⑤之間D.③④之間12.下列詞語中的“勝”，與“賞月勝地”的“勝”意思相近的一項是()。A.美不勝收B.不勝其煩C.不可勝數D.名勝古跡13.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是()。A.外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。B.《祖父的園子》這篇課文選自蕭紅的《呼蘭河傳》C.祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。D.我把水往天空一揚，大喊著:“下雨啰!下雨啰!”14.與“不管是誰來到這里，難道還能不流連忘返嗎?”意思相同的一項是()A.不管是誰來到這里，能流連忘返嗎?B.不管是誰來到這里，還能流連忘返C.不管是誰來到這里，都能流連忘返。D.不管是誰來到這里，不能流連忘返15.下列詩句，不是描寫兒童生活的一項是()。A.小娃撐小艇，偷采白蓮回。B.蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。C.松下問童子，言師采藥去。D.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。16.下列填入橫線上的句子最恰當的一項是()。走進廚房，一只老鼠突然從墻角竄出來，聰聰禁不住大叫起來:“______A.嗯，原來是只老鼠。B.咦咦?這是什么呢?C.哦，是一只老鼠跑出來了。D.呀，老鼠!一只老鼠!17.下面五句話填在橫線上，按順序排列最恰當的一項是()月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個沙灘。①海灘上，也突然明亮了起來。②它像一面光輝四射的銀盤，從那平靜的大海里涌了出來。③那些坐著、臥著、走著的人影，一下子看得清清楚楚了。④嗬!海灘上居然有這么多的人在乘涼。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④18.“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。”這幾句話中景物的特征是()。A.美麗B.明亮C.自由D.健康第二單元1.下列句子中，詞語的解釋不正確的一項是()。A.主人家，怎的不來篩酒?(篩酒:斟酒。)B.碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。(鐫著:刻著。)C.他是一名郎中，看好了許多疑難雜癥。(郎中:一種官職。)D.丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。(籰子:繞絲線的工具。)2.將下列詞語填入句子中，最恰當的一項是()。他是屹立在文學名著中神一樣的人物。隱居深山時，他_______。他是_______;空城迎敵，面對周瑜的屢次陷害，他卻能_______，他是誰?他就是諸葛亮。A.以德報怨淡泊明志鎮定自若B.鎮定自若以德報怨淡泊明志C.淡泊明志以德報怨鎮定自若D.淡泊明志鎮定自若以德報怨3.閱讀名著遇到不理解的詞語時，下列做法錯誤的一項是()。A.可以通過聯系上下文的內容判斷詞語的大致意思B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思C.可以聯系生活實際來理解詞語的大致意思D.按照自己的想法隨意地理解就可以了，不用去查找詞語的具體意思4.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()。A.私自粗魯B.熟悉手仗C.傍樣都督D.碗蝶緊急5.下列詞語中，加點字的讀音相同的一項是()。A.擂鼓擂臺B.調查調節C.更加更改D.漂泊停泊6.下列詞語搭配不正確的一項是()。A.商議軍事制造弓箭推卻時間預計功課B.招待客人吩咐事情準備材料探聽虛實C.報告領導制訂計劃調度車輛連接線路D.靠近碼頭支援災區布置房間下達命令7.下面四個句子分別體現了武松怎樣的特點?()(1)便有大蟲，我也不怕。(2)武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。(3)我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去。(4)武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛拿在手里，只怕大蟲不死，把棒極又打了一回。A.愛面子機敏心細無畏B.無畏機敏愛面子心細C.無畏機敏心細愛面子D.無畏心細愛面子機敏8.下列故事和主要人物的對應關系不正確的一項是()。A.草船借箭——劉備B.三打白骨精——孫悟空C.單刀赴會——關羽D.焚稿斷癡情——林黛玉9.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是()。A.走進張家界，你會為這天造地設的景觀而感嘆大自然的神奇。B.一遇到難題就抓耳撓腮，這就是個別同學學習生活的寫照。C.新年到了，我們序齒排班向奶奶拜年。D.每次老師提問時，同學們都七手八腳地搶答問題。10.有人擬了一副對聯，上聯取材于《西游記，下聯取材于《水滸傳》。上聯是“降妖伏魔，孫行者揚威取經路”，與之對應得最恰當的下聯是()。A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B.棋差一著，青面獸痛失生辰綱C.路見不平，魯提轄拳打鎮關西D.報仇雪恨，莽李逵泄憤山神廟11.下列加點的字詞換成現代詞語，不正確的一項是()。A.但凡客人來我店中(但是)B.武松讀了印信榜文(印章)C.你如何不肯賣酒與我吃(為什么)D.何不拜我為王(為什么)12.如果“復”字不會讀，那么應該用()查字法來查詞典。A.音序B.部首C.數筆畫D.隨便哪一種12.將下列詞語填入句子中，最恰當的一項是()。這次“美德少年”的評選，既然大家都推薦你，你就別再_____了A.推脫B.推讓C.推選D.推卸13.下列句子中，加點成語運用不正確的一項是()。A.我們的班長神機妙算，這些數學難題全都做對了。B.走進張家界，你會為這天造地設的景觀而感嘆大自然的偉大。C.狂風夾著大雨迎面撲來，她緊抓雨傘，踉踉蹌蹌地往前走去。D.考試結束的時間快到了，王明還有一道題解答不出來，急得抓耳撓腮。14.下列句子中，歇后語運用不正確的一項是()。A.我真是“豬八戒打螞蚱——笨手笨腳”的，費了好大工夫，才把掉了的紐扣縫好B.賣這么貴，果然沒有人買，真是“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”。C.他長期堅持體育鍛煉，800米跑對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”D.海峽工藝品博覽會上，展品琳瑯滿目，看得我是“劉姥姥進大觀園——眼花繚亂”了。15.下列故事，不是出自《西游記》的一項是()。A.女兒國遇險B.大戰紅孩兒C.倒拔垂楊柳D.大戰流沙河第三單元1.下列關于漢字字體的說法不正確的一項是()。A.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用B.金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用C.小篆是秦朝時發展來的，是我國最早的統一的文字D.隸書的象形意味已基本消失，成為漢字發展史上的分水嶺。而楷書比隸書更加便于書寫和認讀，南北朝之后占主導地位，一直通行至今2.下列關于研究報告的說法不正確的一項是()。A.研究報告的標題要體現研究的內容B.寫研究報告時要寫出研究目的，寫清楚研究方法C.搜集資料的辦法主要有:查找圖書網絡搜索、請教別人等D.研究報告的結論必須是科學的3.“若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花。這是對寫錯別字的人的()A.贊美B.嘲諷C.安慰D.同情4.一份簡單的研究報告按照順序排列正確的一項是()。A.標題問題的提出調查研究情況資料整理研究結論B.標題問題的提出調查研究情況研究方法研究結論C.標題問題的提出研究方法研究結論資料整理D.標題問題的提出研究方法資料整理研究結論5.生活處處有語文，下列街頭宣傳語中沒有錯別字的一項是()。A.本公司承接管道按裝業務。B.夏季服裝大促銷買300元送100元(券)C.本商場付食品專柜新進一批特色糖果。D.前車于后車必需保持安全距離。6.小明的媽媽和小華的媽媽分別想開一間裁縫店和書店，你能幫她們分別挑選出一副對聯供開業時使用嗎?(填序號)裁縫店()書店()①酌來竹葉凝杯綠飲罷桃花上臉紅②剪彩為歌袖裁云作舞衣③石池春暖人宜浴水閣冬溫客更多④雖然毫末技藝卻是頂上功夫⑤藏古今學術聚天地精華⑥瓦壺水沸邀清客茗碗香騰遣睡魔第四單元1.下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是()。A.小麗受了很大的委屈，眼淚不由自主地流了下來。B.媽媽縫衣服時不小心一針見血，手指受傷了。C.跑到這里的時候，陳成的額頭上已經是汗如雨下了。D.我們不要老想著意外之財，還是踏踏實實地做好工作吧。2.下列句子中沒有使用反問的修辭手法的一項是()。A.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。B.浪費時間不就是浪費生命的表現嗎?C.難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?D.巍巍高山難道不是英雄堅強不屈精神的象征嗎?3.下列詩句表達的情感與其他三項不同的是()A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君?C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5.下列詞語解釋不正確的一項是()。A.卻看:回頭看。B.三萬里河:三萬里長的河水。C.遺民:指在金統治地區的原宋朝百姓D.五千仞岳:指華山。6.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是()。A.小麗受了很大的委屈，眼淚不由自主地流了下來。B.王老師表揚學生總能一針見血。C.跑到這里的時候，陳成的額頭上已經是汗如雨下了。D.我們不要老想著意外之財，還是踏踏實實地做好工作吧。7.對句意的概括，最準確的是()。船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。A.船長屹立在艦橋上。B.船長一句話也沒有說。C.船長沉入了深淵。D.船長一個手勢也沒有做。8.人的語言是內心的另一種表現方式下列人物的語言和哪一種心理相對應呢?(填序號)(1)“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”()(2)“啊，川中名將，久仰久仰，認識你很榮幸。”()(3)“岸英!岸英!”()A.悲痛萬分B.怒火中燒C.激動不已9.下列句子中和“三萬里河東入海，千仞岳上摩天”所用的修辭方法不同的一項是()。A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭10.對下列句子中破折號的作用判斷不正確的是()。A.“今天天氣真好!——我們晚上吃么?”姐姐對我說。(話題轉換)B.我的一些財產放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去。(解釋說明)C.就在我被俘的那一天——一個最不幸的日子，發生了一樁趣事。(意思轉折)D.這次運動會我們班的口號是——團結、超越。(提示下文)11.下列詞語書寫完全正確的一項是()。A.熟練慰問慈詳B.年齡奔赴肅然齊敬D.有衷鍛煉一針見血C.嶄新眷戀榮幸12.下列詞語中加點字的意思，不正確的一項是()。A.五千仞(長度單位)B.摩天大樓(碰到、接觸)C.若有所思(好像)D.情不自禁(取消、制止)13.“孤帆遠影碧空盡”中的“盡”，意思是()。A.消失B.完C.全部用出D.全;都14.將下列詞語填入句子中，最恰當的一項是()。老師用慈愛的目光______著我，一股暖流涌上我的心頭。A.審視B.注視C.凝視D.掃視15.朗讀的語氣，不恰當的一項是()。A.沃克醫生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說:“你，你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”(驚詫)B.“岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。(悲痛)C.“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”(敬)D.病人微微一笑，說:“沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”(猶豫)16.下列句子沒有語病的一項是()。A.王老師那和藹可親的笑臉和教導常常浮現在我的眼前。B.通過這次學習，明白了與他人合作的重要性。C.我們要正確理解和運用學過的詞語。D.我正在做完功課，小青來叫我一起玩。17.下列對句子描寫方法的判斷，不正確的一項是()。A.他的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅。(外貌描寫)B.他深深地呼了一口氣，緩緩地舉起右手舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個軍禮。(動作描寫)C.“你騙誰!像你這樣當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅決不相信。(語言描寫)D.他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。(神態描寫)18.下面詩句不屬于送別詩的一項是()。A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君D.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。19.“憑君傳語報平安”的朗讀節奏劃分正確的一項是()。A.憑/君/傳語/報平安B.憑君傳/語/報平安C.憑君/傳語報/平安D.憑君/傳語/報平安第五單元1.下列句子中，加點詞語運用錯誤的一項是()。A.《人民的名義》這部電視劇入木三分地揭露了那些貪官目無國法、貪得無的丑惡本質。B.我們班語文老師的講解條理清晰、分析透徹，真是巧舌如簧啊!C.小偷自以為案子做得天衣無縫，沒想到兩天之內就被抓了D.大家異口同聲地說:“贊成!”2.下列對句子中人物的描寫方法判斷有誤的一項是()A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。(神態描寫)B.如果舉了手，王老師會喊我嗎?課后李悅會不會嘲笑我?(心理描寫)C.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。(外貌描寫)D.他臉上現出歡喜和凄涼，動著嘴唇卻沒作聲，態度變得恭敬起來了。(動作描寫)3.下列各組句子中加點字詞意思相同的一項是()。A.最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑。他千完活，身上絕沒有一個白點。B.可是曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。到底是小胖墩兒的力氣大，小嘎子讓他一下推倒了。C.莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?老板吩咐他，快把錢找給客人。D.老奶奶已經八十歲了，依然精神煥發。這個孩子長得真精神。4.嚴監生臨死前的舉動，讓我們仿佛看到了一個()的形象。A.替罪羊B.老黃牛C.紙老虎D.鐵公雞5.下列句子中破折號的作用是解釋說明的是()。A.“要不——摔跤。”B.臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。C.這簡直就是——說得不客氣點無恥的勾當!6.下列句子運用了什么描寫方法?請你將正確答案的序號填在括號里。A.語言描寫B.外貌描寫C.心理描寫D.動作描寫(1)頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮;腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是骨與右耳之間一塊不小的疤。()(2)他想著自己可千萬不能大意，絕不讓對手沖破最后一道防線()(3)“往郵筒里一塞就行。我們大門外邊不就有個郵筒嗎?”()(4)兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。()7.下列詞語解釋不正確的一項是()。A.殺進他的腰:把他的腰勒得細一些。B.哥子:古時對男童的稱呼。C.監生:所有學生的統稱。D.一聲不倒一聲:一聲連著一聲。8.對下面句子主要意思的概括，正確的是()。他一身青布長衫，舊是舊了，卻洗得發了白潔凈中透著皂角的氣味，連那雙靴子的樣式也沒有任何特別之處，樸素的穿著與他著名的身份絲毫不相符。A.他的穿著很舊。B.他的穿著很干凈。C.他的穿著很樸素。D.他的穿著與身份不相符。9.下列句子中沒有語病的一項是()。A.曹小三學徒的頭一天，學到見到聽到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。B.二十來歲左右，他已經很大很高。C.生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發現。D.上課的時候，目不轉睛地盯著黑板。10.下列各組詞語，字形、字義全部正確的一項是()A.威嚴鞭打格局手疾眼快(疾:疾病。)B.泥槳肢體派頭仰面朝天(朝:面對著;向。)C.包袱銜接詐騙諸親六眷(眷:親屬。)D.侵犯期負屏障轟然倒去(轟:形容巨大的聲響。)11.下列詞語中的“堪”與“不堪一擊”中的“堪”意思相同的一項是()A.堪當重任B.苦不堪言C.堪稱楷模D.不堪設想12.“頦”的意思，與下列詞語最相關的一項是()。A.頭部B.衣領C.骨頭D.立刻13.下列句子中，加點成語運用不恰當的一項是()。A.他表情不自然，說出的話讓大家半信半疑。B.足球場上他們配合得天衣無縫，讓對手屢屢得分。C.這家伙膀大腰粗，一站起來就把大家鎮住了。D.眼看小女孩要跌倒了，王力手疾眼快一把拉住了她。14.下列對句子中人物描寫方法的判斷有誤的一項是()。A.她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。(神態描寫)B.如果我舉手了，老師會叫我嗎?同學們會嘲笑我嗎?(心理描寫)C.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。(外貌描寫)D.成績出來了，他無精打采地低著頭。(動作描寫)15.下列句子中，沒有語病的一項是()。A.《兩莖燈草》的作者是清代作家吳敬梓寫的。B.他把嘎子的故事講得引人注目，我們聽得津津有味。C.為迎接“五一”節，同學們清洗并打掃了教室。D.這篇文章給我留下了深刻的印象。16.下列句子中，意思與其他三句不同的一項是()。A.他說的話不能當真。B.他說的話怎能當真呢?C.他說的話不能不當真。D.他說的話差點當真了17.下列對句子主要意思的概括，正確的一項是()。水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活中不可替代的重要源，是生態環境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的性能和多重的使用功能。A.水資源的重要作用B.水資源的不可替代性C.水資源使用范圍廣D.水資源的特點18.下列填在橫線上最恰當的一項是()。學習知識要一點一滴，善于積累，________;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰A.能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子B.細小的石子雖不顯眼，卻能鋪成千里路C.不顯眼的細小的石子，卻能鋪出千里路D.千里路的鋪成，是因為有了細小的不顯眼的石子第六單元1.下列詞語中的“陷”與“于物無不陷也”中的“陷”意思相同的一項是()。A.陷到泥里B.兩眼深陷C.彌補缺陷D.無不陷之矛2.下列詞語中加點字的意思不同的一項是()。A.守株待兔遵守B.道旁李道路C.問其故緣故D.弗能應應答3.下列句子中“之”字的意思相同的一項是()。①楚人有鬻盾與矛者，譽之曰。②以子之矛陷子之盾，何如?③夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。④吾矛之利，于物無不陷也。A.①②B.③④C.②③D.①④5.下列句子中，關聯詞使用不正確的一項是()。A.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，就難以回轉身來B.因為孫臏合理安排了馬的出場順序，所以田忌取得了比賽的勝利。C.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。D.即使孩子跳進海里，也比摔到甲板上安全一些。6.下列句子的朗讀節奏劃分不正確的一項是()。A.以/子之矛/陷/子之盾，何如?B.吾矛之利，于物/無不陷也。C.其人/弗能應也。D.夫/不可陷/之盾/與無不/陷之矛。7.對下列句子使用的人物描寫方法判斷正確的一項是()(1)水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了(2)船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”(3)孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。A.動作語言心理B.神態語言動作C.語言外貌神態D.動作神態心理下聯:古稀雙慶，再多一度春秋8.下面對聯所隱含的年齡是()。上聯:花甲重逢，增加三七歲月下聯:古稀雙慶，再多一度春秋A.131歲B.151歲C.121歲D.141歲9.《紅海行動》將“勇者無懼，強者無敵”這八個字體現得淋漓盡致，網友在驚嘆祖國日益強大的同時，紛紛在網上留言，下列表達不得體的一項是()。A.“勇者無懼，強者無敵”，影片向全世界詮釋了中國軍人的擔當，向中國軍人致敬B.新時代中國軍人的精神讓我感動我要求你們為祖國的強大繼續努力C.祖國日益強大，她用強壯的臂膀保護著她的人民，我們為身為中華人民共和國公民感到無比自豪D.中國軍人的精神將激勵我們為中華民族的偉大復興而奮斗10.下列詞語中加點字讀音相同的一組是（)A.計劃劃分B.轉身打轉C.大將將軍D.恐嚇嚇唬11.下列詞語中，與“心驚膽戰”意思不同的是()。A.戰戰兢兢B.心驚肉跳C.心花怒放D.提心吊膽12.下列故事不是運用謀略取得勝利的是()。A.空城計B.吳用智取生辰綱C.圍魏救趙D.邯鄲學步13.A.豆蔻年華B.而立之年C.花甲之年(1)爺爺已到()，剛剛退的他卻做起了社區志愿者，服務社區居民。(2)叔叔三十歲了，他說:“我已到()，不能再像以前一樣得過且過了。”(3)我很佩服上與上文初中的姐姐，()就已養成獨立的性格。14.下列對《跳水》一課中船長的想法分析不正確的一項是()A.如果讓孩子往回走，再從桅桿爬下來，孩子直摔到甲板上就活不成了B.讓孩子跳進海里，甲板上的水手能盡快救起他C.孩子自己沒有勇氣往下跳，只能用槍逼迫他跳下去D.孩子居然爬上桅桿的頂端，真是太淘氣了，正好給他個教訓15.下列加點字的解釋不正確的一項是()。A.譽之曰(稱贊)B.或曰(或者)C.以子之矛(的)D.不可同世而立(存在)16.將下列詞語填入句子中，最恰當的一項是()。鋼絲繩上的特技表演看得我_________A.津津有味B.心驚膽戰C.忘乎所以D.心花怒放17.下列對病句類型判斷有誤的一項是()。A.滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。(重復啰唆)B.《月是故鄉明》的作者是著名作家季羨林寫的。(成分殘缺)C.今天動手術的是李醫生。(表意不明)D.解放前，爸爸掙來的錢還不夠養活一家人的生活。(搭配不當)18.下列句子形式改變后意思不同的一項是()。A.這件事你得告訴他。這件事你非告訴他不可。B.沒有誰不被山城的夜景所迷住。誰能被山城的夜景所迷住呢?C.學習語文要下功夫。學習語文真得下功夫啊!D.這件事容易做好。這件事不是不容易做好。19.下列與例句使用的修辭手法不同的一項是()。例:撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲。B.隨意春芳歇，王孫自可留C.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。D.天似穹廬，籠蓋四野。20.下列對句子中破折號的用法解釋不正確的一項是()。A.四十秒鐘大家已經覺得時間太長了。(意思的轉折)B.“嗚—嗚嗚”小男孩大聲哭起來。(聲音的延長)C.亞洲有世界上最高的山系一一喜馬拉雅山。(解釋說明)D.“今天好熱啊!—你什么時候去上海?”(語言中斷)21.下面句子排列順序正確的一項是()。①輻照加工技術具有許多傳統加工工藝無法比擬的優點。②早期的輻照加工，利用射線的殺菌滅蟲性能來達到消毒、保鮮等目的③本世紀50年代發展起來的輻照加工技術，是繼上述四大加工技術之后，正在起并逐漸成熟的一種加工工藝。④現代的輻照加工技術已突破上述范圍。⑤眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學加工，是通用的材料加工技術A.①③②④⑤B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤③①②④22.下列對作品的表述不正確的一項是()。A.《自相盾》《韓非子·難一》韓非B.《田忌賽馬》司馬遷唐代C.《跳水》列夫·托爾斯泰俄國D.《摔跤》《小兵張嘎》徐光耀第七單元1.下面詞語書寫全部正確的一項是()。A.停泊險竣B.儀態翻繹C.無瑕牛犢D.牲蓄淤泥2.下列詞語搭配恰當的一項是()。A.明媚的新月高聳的金字塔B.清脆的笛聲微弱的光芒C.平靜地穿過耐心地掙扎D.沉沉地入睡匆匆地散步3.對下列句子使用的修辭手法，判斷不正確的一項是()。A.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。(夸張)B.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。(比喻)C.遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，們是這個自由王國的主人和公爵。(擬人)D.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。(排比)4.下列詞語中，書寫完全正確的一組是()。A.踢球飛弛停泊B.躁縱板凳碼頭C.端莊綿羊駿馬D.保拇沉睡雇用5.下列詞語搭配不完全正確的一組是()。A.新鮮的空氣綠色的草原B.沉沉地入睡平穩地行駛C.閃爍光芒恢復平靜D.矛盾激蕩籠罩原野6.下列詞語的關系不同于其他項的是()。A.世界聞名——默默無聞B.無邊無際——一望無際C.不由自主——情不自禁D.成群結隊——三五成群7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是()。A.“音樂真是迷人啊!”小王嘆口氣說:“可惜他們不會欣賞。”B.《中國夢》的實現，需要每一個中華兒女的努力。C.如果你是一棵大樹，就提供一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分綠意。D.如何引導未成年人正確使用網絡資源?這是值得大家共同關注的社會問題。8.下列詩句中屬于描寫鄉村風景的是()。A.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。D.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。9.“這里有壯麗的異國風光，這里有迷人的異域風情，_______。”填在橫線上最恰當的是()。A.這里的異地風俗很奇特B.這里還有奇特的風俗C.這里還有奇特的異地風俗D.這里還有異地的奇特風俗10.對下面這段話的內容概括最準確的一項是()。在非洲土地上繁衍生息的人因氣候、文化等因素，形成了獨特的飲食習慣。在非洲，原產的香料、水果與蔬菜較多，且品種多樣，所以自古就形成了將許多食品混在一起的烹飪方法。A.非洲的氣候、文化。B.非洲獨特的飲食習慣。C.非洲的香料、水果與蔬菜。D.非洲形成的烹飪方法11.將下面的句子插入文段中最恰當的位置是()。早晨霧氣彌漫，在這白茫茫的霧中，許多的生機已經開始迸發向上了。①你瞧，一簇簇的花兒在爭寵，黃的迎春花，白的梨花，粉紅的桃花都開始炫耀自己的美麗。②伴著泥土的清香，小草開始發芽，柳樹開始生長。③一只只鳥兒在枝頭唱歌，青蛙也在跳舞，活潑的松鼠跳上枝頭，開始尋找早餐了。④清晨的森林公園一片生機盎然。A.①之前B.①②之間D.③④之間C.②③之間12.下列各組詞語，字形、字義全部正確的一項是()。A.詼復船艄極目遠眺(眺:望。)B.簇擁禱告肥體壯（肥:肥肉)C.鈴鐺阻檔連綿起伏(綿:連續不斷)D.吆喝雇傭熠熠發光(熠:著火。)13.下列句子中，加點成語運用不恰當的一項是()。A.平日里努力學習，到考試時才不會手忙腳亂。B.古埃及人建造金字塔的方法，至今仍讓人不可思議。C.手工課上，小明做的小紙凳真是鬼斧神工。D.在今夜的燈光秀中，木蘭溪大橋上的燈被同時點亮，像五彩的寶石，熠熠發光。14.下列詩句，不是寫景的一項是()。A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。B.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。15.下列句子中，沒有語病的一項是()。A.撰寫了《時間簡史》的霍金被人們稱為“宇宙之王”的美譽。B.通過《中國詩詞大會》，使人們進一步認識到古詩詞的美。C.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期是否有良好的讀書習慣。D.北京故宮博物院展出了2000年前出土的文物。16.下列句子沒有運用修辭手法的一項是()。A.那樹葉像一塊綠玻璃一樣透明、清亮。B.森林伸出有力的臂膀，發出歡快的呼嘯聲。C.像往常一樣，他徑直走向了那家書店。D.太陽一出來，地上像著了火。17.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是()。A.“我不明白，”我生氣極了，“難道你就不能原諒我一次嗎”?B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽…C.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道:“太湖美，美就美在太湖水!”D.再見了，親人!再見了，親愛的土地!18.下面是對某日天氣的描寫，如果你是校園廣播站的小主持人，下列句子中表述最恰當的一項是()。清晨，天便下起了陣陣小雨，加之清風拂面，使人略感涼意。中午時分，天空忽然放晴，明媚的陽光普照大地。A.上午有雨，伴隨微風1~2級，雨轉晴。B.以雨為主，風雨交加，氣溫明顯變暖。C.微風1~2級，伴有陣陣小雨，午后轉晴。D.上午小雨，風力1~2級，午后雨轉晴。第八單元1.下列加點字的解釋不正確的一項是()。A.甚聰惠(甚:非常。)B.孔君平詣其父(詣:拜訪。)C.乃呼兒出(乃:就，于是。)D.孔指以示兒曰(示:表示。)2.“為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰:此是君家果。”對這兩句話理解有誤的一項是()。A.楊氏之子為孔君平擺上水果，可見楊氏之子待