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文檔簡介

《椅子游戲》大班體育教學設計發展幼兒的均衡、跳躍能力，探究椅子的各樣弄法、提升動作的協調性和敏捷性。培育幼兒戰勝困難的精神以及與伙伴合作的意識和能力。讓幼兒初步擁有不怕困難的意志質量，體驗健康活動的樂趣。培育幼兒團聯合作的觀點。小椅子若干把（同幼兒人數）；錄音機和音帶；一塊較寬闊、柔嫩的場所。熱身運動，惹起幼兒玩椅子的興趣。教師率領幼兒每人拿一把小椅子進入場所，四散站立。幼兒站在椅子上，在音樂伴奏下，師幼一同做熱身操。教師率領幼兒進行各樣椅子游戲。今日我們一同騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬！①騎馬。指引幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模擬騎馬動作在場所內往返前進2～3次②馬術。鼓舞幼兒模擬馬術做各樣動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿超出椅背跳下、單腳站在椅子上等等，鼓舞幼兒合作游戲。③登山。指引幼兒兩人一組將椅子縱向并排擱置成“小山”，進行“登山”練習，即踏上椅面→越過椅背→踏上另一椅面→跳下。④走獨木橋。指引幼兒自由組合將椅子橫向并排看作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后，指引幼兒將全部椅子并排擱置在一同，練習走“長獨木橋”1～2次。⑤走腳跡。指引幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當作馬蹄印，沿“馬蹄印”前進1～2次。⑥走超級獨木橋。指引幼兒將放倒的椅面邊沿看作超級獨木橋，并在上邊前進。假如幼兒行走有困難，可以指引幼兒自由選擇一個合作伙伴相互攙扶前進。教師率領幼兒進行放松活動。①我們玩得真高興！時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧！（幼兒做放松活動。）②下邊我們把馬牽回馬廄吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動室。）“椅子”陪同著大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好伙伴。在平常的活動中，幼兒就很喜愛存心無心地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲常常因擔憂安全問題而被限制。依據幼兒的這些特色，知足幼兒好玩的心理，讓他們自由設計椅子弄法。經過椅子游戲，練習幼兒跨、跳、均衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協調換作，激發幼兒英勇試試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。小百科：椅子是一種平常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有

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