六年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題【#六班級(jí)#導(dǎo)語】恰當(dāng)?shù)牧?xí)題有助于同學(xué)建立學(xué)習(xí)信念,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和確定性,提高用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和溝通的力量,進(jìn)而形成正確的數(shù)學(xué)觀念。我為大家預(yù)備了《六班級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)及練習(xí)題》,供大家參考閱讀。

1.六班級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)

一、扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義:用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)各個(gè)扇形面積表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。也就是各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比(因此也叫百分比圖)。

二、常用統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):

1、條形統(tǒng)計(jì)圖:可以清晰的看出各種數(shù)量的多少。

2、折線統(tǒng)計(jì)圖:不僅可以看出各種數(shù)量的多少,還可以清楚看出數(shù)量的增減變化狀況。

3、扇形統(tǒng)計(jì)圖:能夠清晰的反映出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。(要在統(tǒng)計(jì)圖上寫出百分率)

三、扇形的面積大小:在同一個(gè)圓中,扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān),圓心角越大,扇形越大。(因此扇形面積占圓面積的百分比,同時(shí)也是該扇形圓心角度數(shù)占圓周角度數(shù)的百分比。)

四、應(yīng)用:

1、會(huì)觀看統(tǒng)計(jì)圖。

2、你得到什么數(shù)學(xué)信息?

①、***占總體的百分之幾;

②、**占的百分比最多,**占的百分比最少;

3、你還能提什么數(shù)學(xué)問題:**和**一共占百分之幾。

2.六班級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)練習(xí)題

一、填空題。

1.扇形統(tǒng)計(jì)圖用()表示總數(shù),用()的面積表示各個(gè)部重量占總數(shù)的百分比。

2.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清晰地反映出()數(shù)量與()數(shù)量之間的關(guān)系。

3.中國(guó)人口約占世界人口的21%,全世界有60億人口,中國(guó)約有()億人口。

二、選擇題。

1.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清晰地表示()。

A.數(shù)量的多少

B.數(shù)量的多少和增減變化的狀況

C.部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系

D.各部分的詳細(xì)量

2.要表示某試驗(yàn)學(xué)校各班級(jí)同學(xué)人數(shù)同全校同學(xué)總?cè)藬?shù)的關(guān)系,選擇()統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

A.條形B.扇形

C.折線D.復(fù)式條形

3.東興村有土地200公頃,其中40公頃種植果樹,果樹的種植面積占總土地面積的()。

A.50%B.40%

C.30%D.20%

4.空氣中含有21%的氧氣,200L空氣中含有()L氧氣。

A.100B.42

C.21D.50

5.永興超市春節(jié)期間共運(yùn)來水果420千克,其中橘子運(yùn)來120千克,香蕉運(yùn)來50千克,橘子約占運(yùn)來水果的(),香蕉約占運(yùn)來水果的()。

A.28.6%B.32.5%

C.42.5%D.11.9%

3.六班級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)練習(xí)題

一、選擇。

1.合唱隊(duì)女生比男生多10%,可以說成()。

A.男生比女生少10%

B.女生是男生的110%

C.男生是女生的110%

D.男生是女生的90%

2.一條毛巾賣7.8元,可賺進(jìn)價(jià)的30%,現(xiàn)以每條6.5元賣出,結(jié)果()。

A.賺了

B.賠了

C.不賺不賠

D.無法確定

3.一種商品原價(jià)56元,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低8元,求降價(jià)百分之幾,正確的列式是()。

A.8÷(56-8)

B.8÷(56+8)

C.8÷56

D.56÷(56+8)

4.一件商品,提價(jià)20%表示()。

A.是原價(jià)的20%

B.是原價(jià)的80%

C.比原價(jià)提高了20%

D.比進(jìn)價(jià)提高20%

5.小芹十月份的生活費(fèi)是255元,比方案節(jié)約了15%,節(jié)約了()元。

A.38.25

B.300

C.216.75

D.45

二、計(jì)算。

5%×10=

200×80%=

20÷20%=

1-75%=

2+150%=

15÷30%=

4.六班級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)練習(xí)題

一、我會(huì)判。

1.冬冬比小紅高20%,也就是說小紅比冬冬矮20%。()

2.甲數(shù)比乙數(shù)多10%,則甲數(shù)是乙數(shù)的110%。()

3.一段路行了70%,剩下的是全長(zhǎng)的30%。()

4.六月的用電量是七月的115%,七月的用電量比六月節(jié)省了15%。()

5.一種商品先降價(jià)20%,再漲價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)和原價(jià)相等。()

二、我會(huì)選。

1.全班45人,男生人數(shù)比女生人數(shù)少20%,女生有多少人?把()看作單位“1”來求解。

A.全班人數(shù)

B.男生人數(shù)

C.女生人數(shù)

2.樹林里有50只小鳥,又飛來2只小鳥,小鳥的數(shù)量增加了百分之幾?列式是()。

A.2÷50

B.2÷(50-2)

C.2÷(50+2)

D.50÷(50+2)

3.李明和張亮在操場(chǎng)上跑步,李明跑一圈用時(shí)4分,張亮跑一圈用時(shí)5分,李明比張亮快()。

A.80%

B.25%

C.125%

D.20%

5.六班級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)練習(xí)題

一、填空題。

1、學(xué)校中常用的統(tǒng)計(jì)圖有()、()和()三種。

2、扇形統(tǒng)計(jì)圖用()表示總數(shù),用對(duì)應(yīng)()的面積表示各個(gè)部重量占總數(shù)的百分比。

3、扇形統(tǒng)計(jì)圖能清晰地反映出()與各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系。

4、()統(tǒng)計(jì)圖能清晰地表示出數(shù)量的多少。

5、()統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,而且能表示數(shù)量的增減變化。

6、中國(guó)人口約占世界人口的21%,全世界有60億人口,中國(guó)約有()億人口。

二、依據(jù)補(bǔ)充的條件列算式。(只列算式,不計(jì)算)

梨有120kg,________,蘋果有多少千克?

1.梨比蘋果多20%:_____________________________________________________。

2.蘋果比梨多20%:_____________________________________________________。

3.梨是蘋果的20%:_____________________________________________________。

4.蘋果是梨的20%:_____________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論