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文檔簡介
Word-3-小班游戲活動方案做木工小班嬉戲活動方案做木工
一、活動前幼兒狀態
幼兒大多喜愛全身性的、需要用自己的力氣完成的活動。他們在操場上玩各種嬉戲，在沙池里堆各種造型，嬉戲的愿望很劇烈。進入梅雨季節，室內活動有所增加，他們情愿玩一些用錘子、釘子敲敲打打的嬉戲。
二、活動由來
6月的一天，老師將一些三夾板、各種外形的木片放入一只紙箱，放在幼兒簡單觀察的地方。剛開頭幼兒將這些木板、木片當大中型積木玩，玩著玩著，有的幼兒說："我們拿它們做一些東西吧!'"用釘子釘起來也行啊!'他們想將兩片木板連接起來，這時，問題就消失了。
三、活動目的
1.將各種外形的木片組合成自己喜愛的東西。
2.了解多種連接方法：用釘子釘，用膠帶貼，用木工膠粘，等等。
3.用力、有節奏地用錘子敲打釘子。
4.按不同距離將釘子釘在木板上，組合成各種好玩的圖案。
四、活動的綻開
老師先讓幼兒將長短、厚薄、大小不一的木片分別放在幾只大紙箱里。再將這些紙箱放在活動室中間。其實，當幼兒將大小、厚薄、長短、外形不一的木片分門別類放入紙箱時，他們已經在思索用這些木，本文，來源。大。考，吧.;片可以組合成什么東西。
老師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等預備好，放在一張桌子上。另有兩張桌子特地供幼兒釘釘子。幼兒可以自由選用各種材料，但應留意下列事項：①釘子不能含在嘴里。②釘子要牢牢地拿在手里。③使用錘子的方法要正確。④用起子拔釘子時，不要讓釘子飛起來。⑤要讓幼兒依據木片的厚薄選擇長短不同的釘子。假如用釘子無法連接厚木片，就要使用木工膠(這時老師要教給幼兒木工膠的使用方法)。
有的幼兒將釘子釘在木片上，拴上毛線當玩具玩;有的幼兒在木板上用釘子釘出各種圖案，并依據自己的愛好用各種顏色、外形的材料進行裝飾。
五、指導重點
1.讓幼兒了解木片的性質，體驗將它們組合成新物體的喜悅。
2.指導幼兒使用釘子、起子、木工膠等。
2.讓幼兒盡可能使用幫助材料，并利用做好的物品充分嬉戲。
六、反省評價
指導幼兒正確拿釘子、釘釘子是很重要的。要告知幼兒有的木質較松軟，有的木質較堅硬。在堅硬的木片上釘釘子比較困難，要
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