第5頁共5頁小學(xué)教學(xué)工作考核實施辦法指導(dǎo)?思想：隨著?教育形勢的?不斷發(fā)展和?學(xué)校自身發(fā)?展的需要，?我校全體教?職員工不僅?要形成正確?的教育質(zhì)量?觀，而且要?牢固樹立教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校發(fā)展的生?命線的質(zhì)量?意識，全面?正確地理解?江教（__?_）187?號《小學(xué)學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?考核辦法》?文件精神。?本著立足常?規(guī)、審視課?堂、注重實?績、著眼發(fā)?展的指導(dǎo)思?想，修改和?制訂我校教?學(xué)工作的考?核實施辦法?。考核辦?法：1、?成立由分管?教學(xué)工作副?校長、教導(dǎo)?主任、教研?組長組成學(xué)?校教學(xué)考核?工作小組，?對每位教師?進(jìn)行教學(xué)考?核，每學(xué)期?考評一次。?2、工作?小組依據(jù)《?教學(xué)工作學(xué)?期考評表》?對每位教師?在一個學(xué)期?教學(xué)中的基?礎(chǔ)部分、特?色部分逐一?考評，按得?分作出初步?考評等級。?等級分別為?優(yōu)秀、合格?和不合格三?級。其中考?評成績排在?全體教師前?20%為優(yōu)?秀，考評成?績低于70?分為不合格?。3、工?作小組初步?確定考核等?級后，報學(xué)?校考核領(lǐng)導(dǎo)?小組審核，?將結(jié)果反饋?教師本人并?存檔。結(jié)?果適用：?1、教師教?學(xué)工作的考?核結(jié)果，作?為教師學(xué)期?考核主要依?據(jù)之一。?2、在學(xué)校?___選拔?和培養(yǎng)上優(yōu)?先從考核優(yōu)?秀教師中考?慮；在評優(yōu)?評先、各項?評比，在同?等條件下，?應(yīng)著重考慮?教學(xué)工作考?核優(yōu)秀者。?3、教學(xué)?工作考核優(yōu)?秀者將作為?區(qū)優(yōu)秀教師?重要的候選?人參加校極?推薦。考?核內(nèi)容：（?見考核表）?___市?平安小學(xué)教?師教學(xué)工作?考核表班?級：

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教師姓名?：評價指?標(biāo)考核細(xì)則?評分要求分?值自評考核?組評考核方?式備注說明?基礎(chǔ)部分?95分教?學(xué)質(zhì)量30?分1、所?任教學(xué)科達(dá)?標(biāo)率為10?0％。或任?教學(xué)科在區(qū)?級（教育部?門認(rèn)可）競?賽中獲獎比?例高，總體?成績位于區(qū)?前五名。3?0根據(jù)期末?考試成績?2、有未達(dá)?標(biāo)項目，但?高于第三項?要求。或任?教學(xué)科在區(qū)?級（教育部?門認(rèn)可）競?賽中獲獎比?例較高，總?體成績位于?區(qū)前十名。?253、?所任教學(xué)科?出現(xiàn)嚴(yán)重不?達(dá)標(biāo)指標(biāo)（?語文高于總?指標(biāo)20％?，數(shù)學(xué)高于?總指標(biāo)30?％）或所任?教學(xué)科出現(xiàn)?50％以上?指標(biāo)不達(dá)標(biāo)?。或任教學(xué)?科在區(qū)級（?教育部門認(rèn)?可）競賽中?獲獎比例為?零。15?常規(guī)執(zhí)行3?5分上課?常規(guī)10分?嚴(yán)格遵守?課堂教學(xué)常?規(guī)，認(rèn)真執(zhí)?行課程計劃?，按課程表?上課，上好?各類課，按?規(guī)定調(diào)、代?課，保證學(xué)?生上課的權(quán)?利。（如在?各類檢查中?發(fā)現(xiàn)問題不?得分。）5?學(xué)校考核小?組及教研組?常規(guī)檢查記?錄認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，努力提高?課堂教學(xué)效?率，保質(zhì)保?量完成課時?教學(xué)任務(wù)。?（如在各類?檢查中發(fā)現(xiàn)?問題不得分?。）5備?課常規(guī)5分?備課常規(guī)?檢查評定為?A檔的。5?備課常規(guī)?檢查評定為?B檔的。4?備課常規(guī)?檢查評定為?C檔的。3?作業(yè)常規(guī)?5分作業(yè)?常規(guī)檢查評?定為A檔的?。5作業(yè)?常規(guī)檢查評?定為B檔的?。4作業(yè)?常規(guī)檢查評?定為C檔的?。3教研?常規(guī)12分?每學(xué)期完?成一份優(yōu)質(zhì)?課教案。2?教研組檢查?情況每學(xué)?期完成一節(jié)?教研課。2?每學(xué)期出?好一份測試?卷。2每?學(xué)期完成一?份評課。2?每學(xué)期完?成一份任教?學(xué)科的質(zhì)量?分析。2?每學(xué)期聽課?至少10節(jié)?。2總結(jié)?評價2分?及時做好各?類學(xué)科的自?我質(zhì)量檢測?，并配合教?研組進(jìn)行單?元成績統(tǒng)計?工作，對本?學(xué)科開展過?程性評價、?分析，__?_學(xué)生知識?、能力、情?感發(fā)展?fàn)顩r?，及時做好?成績評定工?作，期末向?各班主任提?供學(xué)生成績?。3班主任?老師學(xué)生學(xué)?業(yè)成績評價?教學(xué)科研?30分課?題立項8分?結(jié)合課堂?教學(xué)積極開?展課題研究?任務(wù)，積極?承擔(dān)教研組?組內(nèi)區(qū)級及?以上課題研?究任務(wù)。3?學(xué)校考核小?組結(jié)合教研?組檢查情況?結(jié)合課堂?教學(xué)積極開?展課題研究?任務(wù)，積極?承擔(dān)教研組?組內(nèi)校級及?以上課題研?究任務(wù)。2?區(qū)級立項?課題負(fù)責(zé)人?。3校級?立項課題負(fù)?責(zé)人。2?所負(fù)責(zé)的課?題獲區(qū)級及?以上優(yōu)秀課?題研究成果?獎。2課?題任務(wù)14?分能圍繞?課題研究主?題，做好讀?書筆記。3?能圍繞課?題研究主題?，撰寫相關(guān)?論文。3?能圍繞課題?研究主題，?完成案例分?析或教學(xué)反?思。3積?極參加各級?各類教學(xué)論?文、教案、?課堂教學(xué)、?教學(xué)技能、?教學(xué)案例評?比并獲獎。?5繼續(xù)教?育3分按?時完成繼續(xù)?教育，學(xué)分?達(dá)標(biāo)。3?教研態(tài)度5?分屬優(yōu)秀?教研組，本?人教研態(tài)度?優(yōu)秀。5?屬優(yōu)秀教研?組，本人教?研態(tài)度良好?。4屬優(yōu)?秀教研組，?本人教研態(tài)?度合格。3?屬良好教?研組，本人?教研態(tài)度優(yōu)?秀。4屬?良好教研組?，本人教研?態(tài)度良好。?3屬良好?教研組，本?人教研態(tài)度?合格。2?屬合格教研?組。2資?源共享2分?認(rèn)真記錄?，積極發(fā)言?，每次活動?按要求完成?作業(yè)，建設(shè)?好學(xué)科題庫?，積極做好?組內(nèi)資源共?享工作。2?學(xué)校考核小?組結(jié)合教研?組檢查情況?___備?課2分在?教研活動中?積極承擔(dān)_?__備課任?務(wù)。2校?本研訓(xùn)2分?在校本培?訓(xùn)中負(fù)責(zé)培?訓(xùn)工作或承?擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)?，或在校級?教研承擔(dān)公?開課任務(wù)。?2師徒結(jié)?對1分積?極做好組內(nèi)?傳幫帶工作?