學生校園活動方案范文(精選5篇)篇一：學生校園活動計劃范文步入大學的我們，有更多的時間去關照自己!應該抓住每一細節，打理自己!借“飲食文化節〞這個良機，開始，更加好的關照自己吧!

1.活動背景：

隨著社會的開展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!則，“吃〞就成為我們應該關注的焦點!吃什么《怎樣吃《從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的微妙!

2.活動意義：

民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關心他人，關注他人的健康!

3.活動時間：3.18-4.18

3.18-3.20前期宣傳，報名

3.21-3.22飲食競賽

3.25-3.31主食大pk

4.1-4.6對戰蔬菜

4.7-4.15落“湯〞雞

4.18奇跡在心中暨頒獎

典禮

4.活動簡介:

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯〞雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康!

l健康知識大pk：

時間：3.21-3.22

地點：南苑球場

活動細節：

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目波及中西文化細節)!

2)題目波及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的考前須知，飲食禁忌5個模塊!

3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!

4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!

晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，道歉!無權參與下面的環節!

獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發

獎項

l主食大pk

時間：3.25——3.31

地點：文化廣場

活動評委：大眾甲乙丙丁

活動細節：

1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!

2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備!

3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!

晉級方式：甲乙丙丁的票數為晉級依據!1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據票數，選出前15位，加入下一環節!

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項

l對戰蔬菜：

時間：4.1——4.6

地點：二田

活動細節：

1)參賽的15為選手報上菜單!

2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!

3)30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人加入下一環節

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

l落“湯〞雞

時間：4.7——4.15

地點:南苑球場

活動細節：

1)10人，一人一套廚具，調味品自備!

2)以雞為主要材料，制作湯!。

3)1個小時為限

活動評委：踏入正門的前20位學生

晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎項設置：冠軍mp4

篇二：學生校園活動計劃范文一，活動前言

1，協會簡介：

(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

2，活動意義：

作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充斥著對生活的熱情。為了豐盛我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二，活動主題：

1，展現青春本色

2，構建和諧團體

3，彰顯個性魅力

三，活動組織：

it協會

四，活動對象：

全體it協會成員

五，活動時間：

(待定)

六，活動地點：

學院校區

七，活動形式：

可以自由組成小組，或個人。

八，活動內容：

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

大學校園活動大學校園活動策動書九，活動規那么：

由群眾投票和評委打分。群眾投票占六分，評委占四分，總分值十分。

十，活動獎勵：

1，獎品：

紀念筆或。

2，勵名次：

獎勵前十名。

十一，活動報名：

1，報名處：(待定)

2，報名方式：直接報名

十二，活動流程：

1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

2，相關評委入場就坐。

3，主持人宣布活動開始。

4，對來賓表示感激。

5，節目表演。

6，學生代表講話。

7，主持人宣布活動結束。

8，播放歌曲?我相信》，嘉賓退場。

9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

十三，工作人員及工程組織：

1，宣傳組：(人員待定)

負責做好活動策動宣傳。

2，節目組：(人員待定)

負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

3，禮儀組：(人員待定)

負責給評委上水，頒獎。

4，舞臺組：(人員待定)

負責舞臺所需物品。

5，采購組：(人員待定)

負責獎品及活動所需食品的購置。

6，安檢組：(人員待定)

負責平安問題及突發事件。

7，機動組：(人員待定)

隨時聽從安頓，輔助活動的順利完成。

注：(各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。)

十四，活動預算：

1)資金支出：

1，獎品：50元。

2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

2)資金來源：協會來出

十五，活動考前須知：

1，確保無任何平安隱患。

2，各負責人做好自己工作的根底上互相幫忙，維持活動氛圍，使活動有序，成功的舉辦。

3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

4，活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

6，確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力。

策動人：it協會策動部成員

「大學生都關注的公眾號」藍天下白云底，這里的永不停止!

本期最熾熱文「“你的同齡人正在拋棄你〞刷屏!韓寒怒懟」

篇三：學生校園活動計劃范文在新學期開始之際。在中心校大隊部的號召下，全鎮學校啟動了“文明禮貌月〞活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氣氛，有效推進素質，有著深遠的影響。現將“X月文明禮貌月〞活動如下：

一、工作思路

X月，各校結合學校實際，發展“X月文明禮貌月〞活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為標準教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氣氛

學校充沛發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級〞、“文明學生〞為主題，營造了濃郁的宣傳教育氣氛。通過、紅領巾播送站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報標準化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氣氛。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學生實際情況發展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養成，全面落實各項標準要求。“爭做文明學生〞、“愛校護護校〞、“學校是我家、保護靠大家〞等班級活動，形式多樣，內容豐盛多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地發展行為養成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動發展以來，各班積極發展“學雷鋒、見行動，辭別不良行為，我為學校添光榮〞大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級效勞，遇到校園內不凈處主動清掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關懷我們的人。

五、實踐活動有聲有色

第一，各校發展了?標準》、?守那么》人人會說、會背、會用“三會〞達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校X月X日舉行了小學生“守那么、標準〞競賽。

第二，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。__小學在X年級舉行了“伴我行〞主題隊會觀摩課。

第三，利用對學生進行感恩教育。各校發展了我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務、感恩、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮各校發展了“倡導禮儀之風塑造文明形象〞主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現場比賽。

第五，為豐盛學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們發展“學雷鋒〞的體驗活動，為孤寡老人捐款，清掃衛生，去除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實標準，穩固成果

各班組織全體學生認真學習了?小學生日常行為標準》，標準要求學生的言行。同時，各校班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關懷，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的發展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能發明充斥愛心的環境，給自己帶來高興，帶來溫馨。

七、積極總結，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步穩固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

篇四：學生校園活動計劃范文一、前言

地球是人類的母親，而現在它正受到我們人類給它的的危險——環境破壞嚴重。愛護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環保意識，增強環保理念，為愛護環境奉獻自己的力量。但是現在人們的愛護環境的意識并不強，為進一步提高我校學生的環保意識，組織廣闊同學展開多彩的校園環保活動，以促進廣闊學生養成自覺愛護校園環境的良好習慣。同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣闊的市民起到一個表率的作用。

二、活動目的

1、去除校園垃圾，美化校園，做好校園環境愛護工作，為同學們營造一個良好的學習環境。

2、響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做奉獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態迎接學校的評估，積極響應學校的號召，為學校評估奉獻自己的力量。

三、活動主題

迎評促建，你我共行，校園環境，環保先行

四、活動時間

待定

五、活動地點

____大學校園

六、活動內容

活動一：校內自愿者環校清理校內的垃圾

活動二：監督并制止校內師生亂丟垃圾現象

活動三：以班為單位組織環保宣傳海報比賽

活動四：去除校園的垃圾可設為條幅掛與校園內

七、活動對象

__大學全校學生

八、活動要求

1、繼續提高校園的衛生質量，發明一個干凈、舒適、優美的學習、生活、休息的環境。

2、注重個人道德情操涵養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

3、形成人人保護公物、關懷他人的好風尚，建立文明、良好思想道德情操的好場所。

4、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

5、為環境愛護獻出自己的一份力量。

九、前期準備工作

1、張掛橫幅，張貼。

2、召開本協會會員大會，介紹本次活動具體情況。

3、加入全校性的志愿活動，吸引更多學生加入該活動。

4、積極響應各社團、協會共同參與進來。

十、預計效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將波及校區各個系部班級。此次活動的發展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

十一、考前須知

1。活動要秩序井然的進行，要保質保量，發展到位。

2、要善于從活動中、教訓，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結原因。

3、積極發動會員參與其中，做好批評與表楊工作。

4、負責人應準備多一套應急計劃，并關注天氣變化。

篇五：學生校園活動計劃范文一、活動主題

青春煥發，知恩送暖征文活動

二、活動目的

通過征文的方式，回首中國共青團成立__周年，在母校建立__周年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發青春活力，承當社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的氣氛，讓溫情充斥人間。

三、活動時間

20__年x月x日20__年x月x日

四、活動策動組織者

長風文學社

五、活動加入對象

全校學生

六、參賽細那么

1、征文主題：

(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任《是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情向往《是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆《

(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫(注意與相區別)。

2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創作品，嚴禁抄襲，內容積