《這些事我來做》觀課報告1_第1頁
《這些事我來做》觀課報告1_第2頁
《這些事我來做》觀課報告1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《這些事我來做》觀課報告德育課堂教學必須以深入了解學生為基礎。教學的每一個環節都需要在了解學生的實際生活和發展狀況，掌握學生的特點和不同的需要等基礎上進行。整堂課可以看出玉杰老師的精心準備和點滴付出。本課內容從做家務這一話題入手，通過視頻可以反映出玉杰老師通過課前調查了解到絕大多數學生都愿意做家務，會做一些家務，但是卻很少堅持做和主動做。他們認為做家務是家長的事情，孩子做家務是在幫家長，由于有些家長的過度呵護和更多的關心孩子的學習成績，不讓孩子做家務。針對以上情況，我們的教育就不能僅僅停留在實踐層面，既要有關于做家務的知識、經驗的教育，也要有內心層面的情感激發。1、教學目標明確，教學方法得當。本節課玉杰老師的教學脈絡是“我做過、我會做、應該做”。首先，通過畫思維導圖的方式調動了學生的學習熱情。2、立足基礎，激發興趣，導入新課。玉杰老師善于捕捉感動學生心靈的內容，讓學生說“看到爸爸媽媽辛苦工作你有什么感受？"。一針見血，直扣課文主要內容。接著，設置了家務擂臺賽的活動展示，通過親自動手、交流方法、教師采訪等方式，在活動中，學生感受到了做家務的快樂和自豪感，感受家長做家務所付出的辛勞。從情感層面培養學生主動做家務的意識，既學到了一些勞動的技能，又樹立起“我能做好家務”的自信。3、本節課課件形象生動，上下銜接自然流暢，環環相扣，通過課件的展示，文中的難點迎刃而解。4、通過畫思維導圖、觀看視頻、現場采訪、同桌討論等方式讓學生樹立正確的勞動觀。培養了學生獨立意識和責任意識，知道了主動承擔家務。然后通過討論做家務有哪些好處，使學生自己感受到做家務的好處和必要性，從而清晰地懂得，做家務是自己的責任，小學生要做家務。這節課也有一些不足之處，1、這節課的內容非常飽和，所以在課堂上感覺玉杰老師有些趕。有的細節沒有處理到位。2、教師“給”的過多，課堂生成不夠。3、課堂上玉杰老師對學生情感的激發還比較生硬。同時，對課堂的生成，包括學生回答問題的閃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論