本文格式為Word版，下載可任意編輯——防止和糾正學前教育小學化實施方案《防止和校正學前教導“小學化”傾向》常興中心園的實施方案一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大會議精神，貫徹黨的教導方針專心貫徹落實《國務院關于當前進展學前教導的若干觀法》、《錦州市學前教導五年行動籌劃》的相關文件精神，遵循幼兒年齡特點和身心進展規律，促進幼兒園樹立科學保教的觀念，落實以嬉戲為主要活動方式，堅決校正“小學化”傾向。科學安置幼兒一日生活，保證幼兒身心健康進展。

二、提高熟悉小學化”傾向是當前學前教導中存在的突出問題，它違背幼兒身心進展規律，對幼兒終身的進展產生不利的影響，我園自上而下與自下而上相結合，開展深入調查。針對保教隊伍的專業性不夠、班額有少量超出、集體教學的有效性亟待提高等問題開展深入議論和研究。特制訂本工作方案。

三、組織領導幼兒園成立專項工作領導小組，以校長為組長，主管校長和園長為副組長，全體員工為組員。加強組織領導，明確工作步驟，分解工作責任，切實抓好各項工作落實。

四、工作措施（一）抓好行政引領、明確前進方向。

實時轉發《國務院關于當前進展學前教導的若干觀法》、《錦州市學前教導五年行動籌劃》等文件精神，組織學習了關于防止和校正小學化現象的相關文件，以統一熟悉深入反思、專心自查，以個人、幼兒園兩個層面分別開展反思，查找出存在的問題，針對問題制定整改，落實方案。

（二）抓好形式引領、強化模范辦園。

細化模范辦園的概括要求，明確規定幼兒園讀物的投放數量、活動區角的設立數量、活動桌椅的擺放方式、活動安置的數量等；

嚴格操縱幼兒園班額，不得違反規定超額編班；

嚴禁幼兒園要求家長額外征訂各種幼兒教材、讀物和教輔材料；

確保小學辦園幼教化、模范化。

（三）加強教師專業教導與指導，走專業化道路。

1.宣傳教導到位，抓好思想引領，樹立正確理念。組織教師專心學習《幼兒園教導指導綱要》、《幼兒園規程》、《幼兒教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與進展指南》和有關文件精神，鞏固宏大幼教工實施科學保教、模范保教的責任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。

2.將幼兒教導管理納入工作管理日程，安置專人負責，對課堂教學舉行檢查，察覺問題立刻校正。

3.加強師資專業化培訓，模范教導方法和教學內容。保證幼兒的活動時間。

（四）做好家長工作通過家園共育欄、家園聯系單、家長會等不同形式對宏大幼兒家長、園共育欄、家園聯系單，家長會等不同形式對宏大幼兒家長宣傳科學育兒的學識和方法。

（五）建立有效的監視檢查評價機制1.自查自糾。

按照防止和校正“小學化”現象的標準和要求，全面開展對照檢查，對存在的問題和缺乏舉行專心梳理歸類，深入分析產生理由（根源），急速落實整改概括措施。對一時解決不了的問題，提出要求，明確時限，抑制困難，積極創造條件推動解決。

2.監視檢查到位。

建立幼兒園內部自評、自查、互查和共糾制度、加強內部監視檢查；

設立舉報電話，主動采納家長和社會的監視；

建立防止和校正“小學化”現象定期檢查通報制度，對違反規定者舉行批評教導，情節嚴重者予以肅穆查處。

我們夢想通過以上各種形式的措施，能讓我園學前教導逐步走向模范，各