我們愛整潔我們愛整潔101我是整潔的小學生你是我的“小鏡子”02辨一辯誰整潔0403我是愛整潔的小幫手學習任務整潔兒歌一起念0501我是整潔的小學生你是我的“小鏡子”02辨一辯誰整潔040201我是整潔的小學生01我是整潔的小學生3你喜歡那個時間段的皮皮？為什么？上午的皮皮下午的皮皮你喜歡那個時間段的皮皮？為什么？上午的皮皮下午的皮皮4照鏡子，看看自己整潔嗎？照鏡子，看看自己整潔嗎？502你是我的小鏡子02你是我的小鏡子6小游戲,一起玩尋找老師的小鏡子我當同桌的小鏡子猜一猜，整潔的孩子他是誰小游戲,一起玩尋找老師的小鏡子我當同桌的小鏡子猜一猜，整潔的703我是愛整潔的小幫手03我是愛整潔的小幫手8皮皮的故事（一）？皮皮的故事（一）？9小組討論，齊幫助

2、你有什么好辦法來幫助他？1、皮皮為什么不受歡迎？小組討論，齊幫助2、你有什么好辦法來幫助他？1、皮皮為什么10皮皮的故事（二）皮皮聽了大家的話，刷牙洗臉去換衣。整潔皮皮很帥氣，大家夸贊討人喜。皮皮的故事（二）皮皮聽了大家的話，刷牙洗臉去換衣。整潔皮皮很1104辨一辯誰整潔04辨一辯誰整潔12他們的行為整潔嗎?為什么?他們的行為整潔嗎?為什么?13這樣做整潔嗎?為什么?這樣做整潔嗎?為什么?14這樣做整潔嗎?為什么?這樣做整潔嗎?為什么?15這樣做整潔嗎?為什么?這樣做整潔嗎?為什么?16聯(lián)系生活想一想你見過哪些不整潔的樣子呢？聯(lián)系生活想一想你見過哪些不整潔的樣子呢？1705整潔兒歌一起念05整潔兒歌一起念18整潔歌整潔歌19謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！20謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！211.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重和認同傳統(tǒng)文化4．認識世界要以發(fā)揮主觀能動性為前提5．要增強文化建設的自覺性6．要發(fā)揮意識改造客觀世界的能動作用1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑22我們愛整潔我們愛整潔2301我是整潔的小學生你是我的“小鏡子”02辨一辯誰整潔0403我是愛整潔的小幫手學習任務整潔兒歌一起念0501我是整潔的小學生你是我的“小鏡子”02辨一辯誰整潔0402401我是整潔的小學生01我是整潔的小學生25你喜歡那個時間段的皮皮？為什么？上午的皮皮下午的皮皮你喜歡那個時間段的皮皮？為什么？上午的皮皮下午的皮皮26照鏡子，看看自己整潔嗎？照鏡子，看看自己整潔嗎？2702你是我的小鏡子02你是我的小鏡子28小游戲,一起玩尋找老師的小鏡子我當同桌的小鏡子猜一猜，整潔的孩子他是誰小游戲,一起玩尋找老師的小鏡子我當同桌的小鏡子猜一猜，整潔的2903我是愛整潔的小幫手03我是愛整潔的小幫手30皮皮的故事（一）？皮皮的故事（一）？31小組討論，齊幫助

2、你有什么好辦法來幫助他？1、皮皮為什么不受歡迎？小組討論，齊幫助2、你有什么好辦法來幫助他？1、皮皮為什么32皮皮的故事（二）皮皮聽了大家的話，刷牙洗臉去換衣。整潔皮皮很帥氣，大家夸贊討人喜。皮皮的故事（二）皮皮聽了大家的話，刷牙洗臉去換衣。整潔皮皮很3304辨一辯誰整潔04辨一辯誰整潔34他們的行為整潔嗎?為什么?他們的行為整潔嗎?為什么?35這樣做整潔嗎?為什么?這樣做整潔嗎?為什么?36這樣做整潔嗎?為什么?這樣做整潔嗎?為什么?37這樣做整潔嗎?為什么?這樣做整潔嗎?為什么?38聯(lián)系生活想一想你見過哪些不整潔的樣子呢？聯(lián)系生活想一想你見過哪些不整潔的樣子呢？3905整潔兒歌一起念05整潔兒歌一起念40整潔歌整潔歌41謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！42謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！謝謝愛整潔的孩子們！下課啦！431.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重和