..精品文本精品文本.精品文本小學蘇教版語文“讀讀背背〞拓展延伸積累篇〔一年級上冊〕積累運用一讀讀背背一一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。

拓展：

春天里，東風多，吹來燕子做新窩。

夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。

秋天里，西風多，吹熟莊稼吹熟果。

冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。運用：〔小朋友，你一定能說出現在是幾月。知道這個月是大月還是小月嗎？〕積累運用二讀讀背背二爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹。我是一只快樂的小鳥，在兩棵大樹間飛來飛去。拓展：爸爸是海，媽媽是帆，我是快樂的小船。

爸爸是陽光，媽媽是雨露，我是幸福的花朵。運用：〔照樣子，你也能寫出一首美麗的詩。〕爸爸是----，媽媽是---，我是-----。積累運用三讀讀背背三小腳丫，四個叉，能量田埂有多長，能量大田有多大。打豬草，撿麥穗，一個腳印一朵花，泥土愛吻小腳丫。

拓展：自立歌陶行知滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢。積累運用四讀讀背背四紅日東升秋高氣爽窗明幾凈書聲瑯瑯

拓展：1.為中華之崛起而讀書。——周恩來2.一個人如果不知道學習的重要，他永遠也不會變得聰明。——毛澤東

3．聰明在于學習，天才在于積累。——列寧運用：〔你能把上面學到的成語恰當地填在橫線上嗎？〕在一個-------的早晨，-------，孩子們坐在-------的教室里認真地讀書，整個校園-------。積累運用五讀讀背背五一只鳥，一個兵。一群鳥，一個營。鳥兒千千萬，一支護林軍。哪里有害蟲，飛去捉干凈。

拓展：小蜘蛛小蜘蛛，牽銀線，蕩來蕩去打秋千。

忙白天，忙夜晚，織出一個大網籃。

網蒼蠅，網飛蛾，網個蚊子當晚餐。運用：〔你喜歡哪種動物？向大家介紹一下吧。〕積累運用六讀讀背背六九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，河邊看柳。七九河開，八九燕來。九九加一九，耕牛遍地走。

拓展一：陽春三月風和日麗盛夏酷暑驕陽似火金秋送爽天朗氣清寒冬臘月風雪交加

拓展二：1．

燕走不過九月九，燕來不過三月三。2．

清明前后，種瓜點豆。3．冷在三九，熱在中伏。小學蘇教版語文“讀讀背背〞拓展延伸積累篇〔一年級下冊〕積累運用一讀讀背背一原文:歡聲雷動欣喜假設狂載歌載舞燈火輝煌拓展:歡呼雀躍歡聚一堂歡聲雷動歡天喜地原文:村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.拓展:春日〔朱熹〕勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。積累運用二讀讀背背二原文:春暖花開春色滿園春光明媚春意盎然拓展:春花爛漫春風化雨春花秋月春蘭秋菊原文:一日之計在于晨,一年之計在于春.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.拓展:失落寸金容易找，失落光陰無處尋。光陰一去難再見，水流東海不回頭。積累運用三讀讀背背三原文:精衛填海愚公移山百折不回勇往直前拓展:夸父追日女媧補天鍥而不舍百煉成鋼原文:玉不琢，不成器.人不學,不知禮.拓展:為人子方少時親師友習禮儀。積累運用四讀讀背背四原文:骨肉之情痛癢相關情深似海恩重如山拓展:情深意重恩比天高情深意切情同手足原文:詠鵝唐駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮綠水,紅掌撥清波.拓展:蟬(虞世南)垂桵飲清露,流響出疏桐.居高聲自遠,非是藉秋風.積累運用五讀讀背背五原文:循序漸進有淺入深日積月累溫故知新拓展:積少成多積年累月積土成山聚沙成塔原文:傘花一把把傘,一朵朵花.花兒不怕風吹,花兒不怕雨打.花兒涌向校園,校園開滿鮮花.拓展:會笑的星星天藍藍，海湛湛，老師眉兒彎彎，像小船像月亮，一雙眼兒水汪汪，我們笑時她閃閃。積累運用六讀讀背背六原文:漫山遍野綠葉成陰天長地久樹大根深拓展:花紅柳綠綠水青山樹大成林春花爛漫原文:困難像彈簧，看你強不強.你強它就弱,你弱它就強.拓展:鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。積累運用七讀讀背背七原文:人無遠慮必有近憂有備無患防患未然拓展:安不忘危防微杜漸未雨綢繆思那么有備原文:江上漁者江上往來人,但愛鱸魚美.君看一葉舟,出沒風波里.拓展:登樂游原〔李商隱〕向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。積累運用八讀讀背背八原文:臨危不懼多謀善斷沉著不迫方寸不亂拓展:處亂不驚穩如泰山沉著冷靜多謀善慮原文:朝霞不出門,晚霞行千里。雷公先唱歌,有雨也不多.拓展:霧露在山腰,有雨今明朝.雨中聞蟬叫,預告天晴到.秋夜寄邱員外韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天。

空山松子落，幽人應未眠。小學蘇教版語文“讀讀背背〞拓展延伸積累篇〔二年級上冊〕練習一讀讀背背：金風送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清拓展與運用： 一、詞語：1、秋高氣爽丹桂飄香秋風習習天高云淡2、秋風蕭瑟一葉知秋秋雨綿綿秋意深濃二、散文欣賞：1、夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉……地上滿是黃葉，像鋪了一層厚厚的金穗。2、翹著大角的水紅菱，像小小的牛車；鼓著肚皮的大青棗，似一盞盞燈籠；熟透了的山楂是瑪瑙粒，用線穿成項鏈，酸中帶甜，既好吃又好玩；文旦、水梨、雪藕、花紅……各色各樣的水果，噴射出各色各樣誘人的香氣……秋天，真像魔術家的大口袋。——季薇?淡紫的秋?三、古詩：秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。四、有人說，秋天是五彩的：稻子熟了，金黃金黃；楓葉紅了，火紅火紅；天空更高，碧藍碧藍……走出戶外，看一看，感受秋的氣息，再畫下來，說或寫一段話，夸夸你眼里的秋天。記得學著使用描寫秋天的詞呦！練習二讀讀背背：日月如梭光陰似箭寒來暑往星移物換蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。?三字經?拓展與運用：一、詞語：斗轉星移白駒過隙天長日久地老天荒常年累月二、?三字經?：太守夜，雞司晨。茍不學，曷為人。披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。三、名人名言：1、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——〔法國〕孟德斯鳩2、我要往圖書館里去挖煤去嘍！——郭沫假設3、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——〔美國〕惠普爾練習三讀讀背背：風吹草動雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成合抱之木，生于毫末：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。?老子?拓展與運用：詞語：瓜剖豆分水落石出水漲船高風起云涌種瓜得瓜種豆得豆流水不腐戶樞不蠹礎潤而雨月暈而風有關從小事做起、努力學習的名言警句：天才在于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚冰凍三尺——非一日之寒聰明靠努力學習，知識靠平日積累。練習四 讀讀背背：人外有人天外有天學無止境一往無前 閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。——莎士比亞存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。——伊索拓展與運用：一、詞語：青出于藍冰寒于水學而不厭全神貫注不驕不躁虛懷假設谷二、名人名言：1、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾3、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動，就有一分收獲。日積月累，從少到對多，奇跡就可以創造出來。——魯迅4、無論做什么事，都要用全部的精力和集中的注意力。——達爾文5、聰明而知謙恭，那么學日有所進。——惲代英三、歇后語天地：〔遇事多動腦筋，總不是壞事〕1、大年初一見到人——都講恭維話2、老鼠替貓捋胡子——拼命巴結3、黃鼠狼給雞拜年——沒安好心4、花生里鉆進臭蟲——不是好〔仁〕人練習五讀讀背背：滴水成冰地凍天寒鵝毛大雪雪兆豐年拓展與運用：一、詞語：白雪茫茫粉妝玉砌漫天飛雪銀裝素裹 雪虐風饕寒氣逼人數九隆冬寒風刺骨二、有關“冰〞字成語：1、冰天雪地發牢騷——冷言冷語2、冰糖煮黃蓮——同甘共苦3、冰糖拌黃瓜——干干脆脆三、詩歌欣賞：1、紅梅——陳毅隆冬到來時，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風雪。2、綠荷葉綠荷葉，圓又圓，飄飄展展河上面。小蜻蜓，尾巴尖，輕輕劃著大唱片。3、弱小的草啊！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。怎能忘卻？夏之夜，明月下，幽欄獨倚：粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！——冰心?繁星?練習六讀讀背背：勤能補拙笨鳥先飛人一己百奮起直追拓展與運用：詞語：聚沙成塔契而不舍不恥下問孜孜不倦聞雞起舞發奮圖強廢寢忘食爭分奪秒詩詞：蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。——?三字經?人生境遇無常，須自謀一吃飯本領；人生光陰易逝，要早定成器日期。矮板凳，且坐著；好光陰，莫錯過。圖功未晚，亡羊尚可補牢；浮慕無成，羨魚何如結網。——?圍爐夜話?為學應須畢生力，攀登貴在少年時。——蘇步青對青年來說，學習最重要的是一個“恒〞字。——徐特立練習七讀讀背背：寧折不彎義正辭嚴威武不屈大義凜然拓展與運用：詞語：1、不屈不撓視死如歸碧血丹心奮不顧身義無返顧2、貪生怕死茍且偷生見利忘義同流合污二、農諺：1、春分麥起時，一刻值千金。2、春分早，谷雨遲，清明種棉正當時。3、雨種豆子晴種棉，種菜最好連陰天。4、春霧狂風，夏霧熱，秋霧連陰，冬霧雪。5、清明種瓜，船裝車拉。二、詩歌欣賞：有的人——藏克家有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！〞有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽〞；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數人更好地活著的人很高，很高。練習八 讀讀背背：火樹銀花數不勝數燈火通明觀者如堵松竹梅歲寒三月，桃李杏春風一家。春回大地福滿人間拓展與運用：一詞語：流光溢彩人流如潮燈火輝煌水泄不通笑逐顏開熙來攘往喜悅忭舞車水馬龍二春聯：春盈四海梅開五福冬去山青水秀春來鳥語花香一窗明月一窗竹滿室圖書滿室馨桃李滿天下雨露遍神州驕傲梅無仰面花虛心竹有低頭葉三、知識屋：春聯的由來：春聯也叫對聯，是對聯的一種，因在春節時張貼，故名春聯、春帖，貼春聯、換門神，是我國民間過春節的一個重要習俗。傳說東海里有座風景秀麗的度朔山，山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹，樹頂上有一只金雞，日出報曉。這棵桃樹的東北一角，有一枝拱形的枝干，樹梢一直彎下來，碰到地面，就像一扇天然的大門。朔山上住著各種妖魔鬼怪，要出門就得經過這扇鬼門。天帝怕鬼怪到人間作祟，派了兩個神將去把守。他們發現如果鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來送去喂老虎。從此，從這個故事中引申了鬼怪桃木之說。于是，人們每逢過年，便用兩塊桃木刻上這兩個神的畫像或是寫上他們的名字，掛在門的兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。由桃符演變成春聯，據說是在五代時候。當時后蜀國主在964年除夕，命令自己的大臣在臺甫上寫下兩句吉語獻歲。但他對大臣的不滿意，就自己提筆寫下：新年納余慶，佳節號長春。這便是我國最早的一幅春聯。此后，在文人學士的推動下，題春聯逐漸在民間傳了開來，到了明朝開始真正普及于民間。小學蘇教版語文“讀讀背背〞拓展延伸積累篇〔二年級下冊〕拓展與運用1張燈結彩歡聚一堂普天同慶喜氣洋洋拓展熙熙攘攘人頭攢動摩肩接踵歡天喜地運用1仿造句子新年到了，大街上張燈結彩，一片喜氣洋洋。拓展與運用2百花盛開爭奇斗艷五彩繽紛色色俱全拓展花團錦簇姹紫嫣紅草長鶯飛鶯歌燕舞運用1仿造句子春天到了，五顏六色的花爭奇斗艷，競相開放。拓展與運用3跋山涉水餐風飲露水送山迎賞心悅目拓展翻山越嶺餐風露宿游山玩水心曠神怡運用1仿造句子我們一路跋山涉水，終于到達了一直神往的西藏。拓展與運用4舐犢之愛烏鳥私情天倫之樂其樂無窮拓展

骨肉相連血濃于水兒孫滿堂樂在其中運用1手工制作制作一張賀卡，獻給媽媽。把你最想說的話寫在上面。拓展與運用5摩拳擦掌生龍活虎身強力壯銅筋鐵骨拓展昂首挺胸神采奕奕氣宇軒昂精神煥發運用1仿造句子運動場上，小運發動們一個個摩拳擦掌，爭創第一。運用2寫話足球場上，正在舉行一場劇烈的比賽。場上隊員們一個個生龍活虎，場下啦啦隊也在拼命地吶喊助威。結果怎么樣呢？結合我們班的小足球賽，用幾句話寫一寫。子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬拓展1鼠目寸光九牛一毛虎頭蛇尾守株待兔葉公好龍畫蛇添足馬到成功亡羊補牢殺雞嚇猴聞雞起舞狗尾續貂狼奔豕突拓展2你還知道哪些關于動物的成語？拓展與運用6莘莘學子立雪求道春風化雨孺子可教拓展1鑿壁借光孜孜以求諄諄教導循循善誘拓展2聽故事教師講述?程門立雪?、?鑿壁借光?的故事，學生聽故事，要求會復述。讀書百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書要“三到〞：心到、眼到、口到。拓展書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書是人類進步的階梯。閱讀為人生打下高雅的底色。拓展與運用7感人肺腑可歌可泣堅苦卓絕驚天動地拓展指天誓日威武不屈志堅行苦至死不變江南好〔白居易〕江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？拓展滁州西澗〔韋應物〕獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。拓展與運用8披星戴月流星趕月眾星捧月烘云托月拓展日新月異風清月朗皓月千里星月交輝小學蘇教版語文“讀讀背背〞拓展延伸積累篇〔三年級上冊〕練習1讀讀背背：根深固本澆樹澆根根深葉茂葉落歸根?夜書所見?〔葉紹翁〕蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。拓展：根深蒂固盤根錯節根深葉茂歸根結蒂前人栽樹，后人乘涼十年樹木，百年樹人樹高千尺莫忘根贈劉景文作者:蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。練習2讀讀背背：高堂廣廈玉宇瓊樓錯落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收拓展：金壁輝煌玲瓏剔透華美堂皇青山綠水山清水秀清幽別致詩情畫意湖光山色運用：祖國山川如此秀麗，你還能找出有關山川秀麗、玉宇瓊樓的詩句嗎？相信你一定行！練習3讀讀背背：雛鷹展翅老馬識途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無首狡兔三窟拓展：狐假虎威鶴立雞群龍騰虎躍井底之蛙鴉雀無聲飛蛾撲火龍爭虎斗狼狽為奸鷸蚌相爭兔死狐悲虎頭蛇尾蠅頭小利運用：有關動物的成語還有很多，我已經找出一些了，你還能找出哪些成語呢？有興趣的話，你還可以說說這些成語的故事。練習4讀讀背背：忍辱負重以屈求伸發憤圖強救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進羽翼飽滿報仇雪恨長江后浪推前浪，世上今人勝古人。假設使年華虛度過，到老空留懊悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。——?古今賢文·勸學篇(上)?拓展：完璧歸趙

澠池之會

負荊請罪紙上談兵十面埋伏

四面楚歌初出茅廬

樂不思蜀紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游?冬夜讀書示字聿?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。讀萬卷書，行萬里路。光陰易逝，豈容我待。少壯不努力，老大徒傷悲。練習5讀讀背背：大街小巷人頭攢動風馳電掣車水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐巧奪天工愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子拓展：接踵摩肩川流不息紛至沓來絡繹不絕揮汗如雨接踵而至萬人空巷人山人海

不以規矩，不成方圓。魚，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。

生于憂患，死于安樂。

得道者多助，失道者寡助。不以規矩，不成方圓。天時不如地利。地利不如人和。——?孟子?練習6讀讀背背和風細雨春風化雨呼風換雨櫛風沐雨未風先雨見風是雨凄風苦雨暴風驟雨竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。——鄭燮拓展：狂風暴雨急風暴雨腥風雪雨五風十雨風雨無阻風雨同舟風調雨順風吹雨打詠興化一塘蒲過一塘菱，

荇葉菱絲滿稻田；

最是江南秋八月，

雞頭米賽蚌珠圓。——鄭燮練習7讀讀背背戎馬一生身經百戰刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無犯運籌幃幄好謀善斷身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成。師傅領進門，修行在個人。熟能生巧，業精于勤荒于嬉。------?古今賢文

勸學篇?拓展：聲東擊西東征西討南征北戰退避三舍草木皆兵破釜沉舟背水一戰雞犬不驚百折不撓不屈不撓能屈能伸斗志昂揚用兵如神神機妙算出生入死視死如歸蓬生麻中，不扶自直。(?荀子·勸學?)鍥而不舍，金石可鏤。--?荀子·勸學?練習8讀讀背背學海無涯書山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭更進一步梅花墻腳數枝梅，凌寒單獨開。遙知不是雪，為有暗香來。——王安石拓展：懸梁刺股鑿壁借光孜孜不倦囊螢映雪發奮圖強廢寢忘食十載寒窗手不釋卷卜算子

詠梅

毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子

詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏單獨愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。第六冊教材第一單元一、各省簡稱1、liáoměngjìjìnshǎn遼吉黑蒙冀晉陜寧wǎnzhèyúhù魯皖蘇浙渝滬津京yùèxiānggànmǐndiānqióng豫鄂湘贛臺閩滇瓊qiányuèzàng川黔粵桂甘新藏青ào港澳回歸舉國歡慶2、中華人民共和國共有34個省、直轄市、自治區和特別行政區，分別：23個省：黑冀晉陜魯皖蘇浙豫鄂湘贛臺閩滇瓊川黔粵甘青4個直轄市：渝滬津京5個自治區：蒙寧桂新藏2個特別行政區：港澳3、遼(遼寧省)吉(吉林省)黑(黑龍江省)蒙(內蒙古自治區)冀(河北省)晉(山西省)陜(陜西省)寧(寧夏回族自治區)魯(山東省)皖(安徽省)蘇(江蘇省)浙(浙江省)渝(重慶市)滬(上海市)津(天津市)京(北京市)豫(河南省)鄂(湖北省)湘(湖南省)贛(江西省)臺(臺灣省)閩(福建省)滇(云南省)瓊(海南省)川(四川省)黔(貴州省)粵(廣東省)桂(廣西壯族自治區)甘(甘肅省)新(新疆唯吾爾族自治區)藏(西藏自治區)青(青海省)港(香港特別行政區)澳(澳門特別行政區)回歸舉國歡慶4、1、許多地方戲，像豫劇、川劇、滬劇、晉劇。我都愛聽。粵劇的唱腔也很優美，只是唱詞我不大能聽得懂。5、2、“五一〞黃金周期間，來滬旅游的還有很多港澳臺同胞。6、3、長江是我國最長的河流，它發源于青海省境內，經青、藏、川、渝、滇、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬十一個省、直轄市、自治區，最后流入東海。全長6300千米。二、讀讀背背氣象萬千風云變幻奇峰異嶺假設隱假設現騰云駕霧飄飄欲仙白云蒼狗瞬息萬變夏日田園雜興范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。拓展風起云涌變化莫測云海茫茫朝云暮雨風卷殘云煙消云散風馳電掣滄海桑田四時田園雜興范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。第二單元讀讀背背有利可圖有機可乘有根有底有始有終有苦難言有恃無恐有求必應有志竟成清明杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。拓展有板有眼有備無患有條有理有條不紊有口皆碑有目共睹有口無心有頭無尾江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒棋風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。第三單元讀讀背背風華正茂出類拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停揮筆下生花力透紙背時間像一條小河，永不停息地流淌。流過每個人的身旁，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人，從小河里撈起無窮的寶藏，懶惰的人，只能撈起懊悔和失望。拓展出口成章才氣過人意在筆先才華橫溢胸有成竹一氣呵成筆飽墨酣筆走龍蛇盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間。——高爾基運用少年王勃的才華令人驚嘆，請你選用上面的詞語說一段話來稱贊他。第四單元讀讀背背精妙絕倫爐火純青活靈活現栩栩如生夢筆生花渾然天成斗酒百篇鬼哭神驚滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。拓展氣勢磅礴引人入勝扣人心弦韻味十足跌宕起伏石破天驚入木三分身臨其境飲湖上，初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。第五單元讀讀背背沙漠之舟自強不息忍辱負重始終如一飛沙走石志在千里義無反顧堅決不移拓展鍥而不舍持之以恒勇往直前視死如歸不屈不撓全力以赴昂首闊步壯志凌云有志天下無難事，在乎人為之。不為易亦難，為之難亦易。吾非千里馬，然有千里志。旦旦而為之，終亦成騏驥。運用駱駝精神值得學習。請你用上其中的詞語說一句話鼓勵自己。第六單元讀讀背背坐觀成敗按兵不動操之過急輕舉妄動興風作浪蠢蠢欲動雷厲風行聞風而動古今賢文環保篇保護環境，人人有責。樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。拓展觀機而動當機立斷夸夸其談信口開河橫行霸道耀武揚威腳踏實地一言九鼎把完好的地球留給明天敖俊德山緊連著海，海緊連著山，五大洲各國山水相連。同踩一個地球，同頂一片天，六十億人口命運相關。塘里的青蛙，堂前的紫燕，決定億萬畝良田的豐欠。南極的臭氧，北極的冰川，關乎千萬種生命的危安。看宇宙茫茫，數繁星點點，地球是人類唯一的家園。你保護環境，我節約資源，把完好的地球留給明天。第七單元讀讀背背煙波浩渺一碧萬頃游人如織談笑風生一帆風順風平浪靜鷗水相依海波不驚拓展碧波蕩漾水天一色驚濤駭浪白練騰空波光粼粼白浪滔天波濤洶涌海納百川融進大海吃著椰果，走進椰林，跟著海龜，來到海灘，追著波浪，跨進海水，我們融進了大海。讓椰葉去摸醒每一個貝殼，讓海龜去訪問每一條小魚，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美好的大海。把自己變成海龜吧，去體驗大海的遼闊；把自己變成貝殼吧，去感受沙灘的溫暖。只有將自己融進大海，才能懂得生活多么美好。走進大海，分享大海。等你從大海歸來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是豪情，什么是壯志，什么是暢快，什么是喜悅，什么是成長的快樂……運用大海的美景令人向往。請你用上面的詞語來描繪你心中的大海。第八單元讀讀背背揠苗助長杯弓蛇影螳螂捕蟬鷸蚌相爭鄭人買履葉公好龍狐假虎威黔驢技窮明日歌錢鶴灘明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人假設被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我?明日歌?。拓展坐井觀天刻舟求劍守株待兔畫蛇添足愚公移山精衛填海畫餅充饑對牛彈琴今日歌文嘉今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。假設言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦?今日詩?，努力請從今日始。四年級上冊練習一：文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人?風?唐李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江三尺浪，入竹萬竿斜。練習二：以身許國碧血丹心疾惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國憂民橫眉冷對浩氣長存人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——南宋文天祥風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。—明顧憲成練習三：湖光山色人間天堂明月清風桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫魚米之鄉竹籃打水——一場空十五個吊桶打水——七上八下小蔥拌豆腐——一清二白搟面杖吹火——一竅不通黃鼠狼給雞拜年——沒安好心練習四：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天辟地與日俱增頂天立地變化萬端改天換地練習五：學富五車滿腹經綸學貫中西博古通今功成名就著作等身溫文爾雅文質彬彬哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅練習六：肝膽相照開誠相見同舟共濟心照不宣志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒人無信不立言必行，行必果君子一言，駟馬難追火心要空，人心要實黃金失去可再得，名譽失去難挽回練習七：春滿人間欣欣向榮千帆競發萬馬奔騰六畜興旺五谷豐收國泰民安人壽年豐山河增秀色大地沐春暉神舟有天皆麗日祖國無處不春風春雨洗塵埃一片清新好風景東風送溫暖千株紅艷最芬芳四年級下冊練習一：春深似海風月無邊世外桃源山外有山飛瀑流泉古木參天詩情畫意蔚為壯觀練習二：淺嘗輒止囫圇吞棗浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧尋根問底無所不曉真知真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實。它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索〞這部鉆機，才能探知它的秘密……練習三：空城計苦肉計夜走麥城刮骨療毒過五關斬六將萬事俱備只欠東風初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細鞠躬盡瘁死而后已獨木難支回天無力練習四：白衣天使玉潔冰清救死扶傷處變不驚萬眾一心眾志成城含辛茹苦舍死忘生為人子方少時親師友習禮儀香九齡能溫習孝于親所當執融四歲能讓梨悌于長宜先知。——?三字經?練習五：倦鳥知還成群結隊一唱一和呼朋引類歡呼雀躍如癡如醉夜深人靜昏昏欲睡人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。——古今賢文·合作篇〔上〕練習六欲言又止吞吞吐吐閃爍其詞支支吾吾口假設懸河妙語連珠高談闊論眉飛色舞小池南宋楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。練習七繼往開來革故鼎新一衣帶水以德為鄰唯才是舉知人善任科教興國與時俱進知己知彼，將心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故土水；親不親，故土人。海內存知己，天涯假設比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。——古今賢文·合作篇〔下〕五年級上冊練習一題秋江獨釣圖清王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。蓑〔suō〕：蓑衣。笠：指斗笠，笠帽。扁〔piān〕舟：指小船。絲綸：古時候釣魚所用的絲線。樽：古時計量酒的單位，同“杯〞。練習二八仙過海——各顯神通

周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨姜太公釣魚——愿者上鉤

千里送鵝毛——禮輕人意重鐵杵磨成針——功到自然成觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。愛這里，觀察是智慧的最重要的能源。——蘇霍姆林斯基練習三臺上三分鐘，臺下十年功。師傅領進門，修行靠個人。要練驚人藝，需下苦功夫。假設要戲路通，全靠幼時功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰?幸福?祝你幸福！樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯的歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲，死去了，個世界留下一片光潔，一片華美。……幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈飽滿而充實。—柯原練習四刻舟求劍守株待兔

螳臂當車

濫竽充數

自相矛盾掩耳盜鈴

買櫝還珠

東施效顰

邯鄲學步畫龍點睛練習六浪花不停地跳躍著，奔跑著,唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊.毛毛棱棱的礁石氣得暴跳如雷,對浪花吼道:"小小的浪花,你不停地碰撞我,難道就不怕粉身碎骨嗎?'小浪花笑了笑說:“我們浪花只知道滾滾前進,從來就不怕什么阻力。〞礁石用譏諷的語氣說:"世上竟有你這么不自量力的家伙,不怕,就來吧!'浪花說:"那咱們就比試比試.'浪花日日夜夜地沖擊著礁石,一年.兩年.幾十年.幾百年過去了,礁石外表尖利的棱角,被浪花一點一點地浸蝕.啃嚙,漸漸地變小了,變平了,就像一群水牛浸在水里露出黑脊背.礁石像個泄了氣的皮球,有氣無力地說：“唉,真沒想到,我,我,竟會敗在你的手里。〞練習七朝代歌唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠，秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭，隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。讀讀背背哀鴻遍野

妻離子散

逆來順受

官逼民反

忍無可忍

逼上梁山

劫富濟貧

鋌而走險

兵來將擋

水來土掩

替天行道

志存高遠

練習八金碧輝煌

臥薪嘗膽

首屈一指

川流不息

滴水穿石

孜孜不倦

鍥而不舍膾炙人口姓氏歌査任盛單華樂仇燕

和強蓋謝

於寧英干

過翟區樸

佘冼曾菅

夏侯諸葛

歐陽上官

尉遲司馬

端木呼延

東方皇甫

令狐軒轅五年級下冊練習一絲絲春雨絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地。種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，包含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春雨是香甜的，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？小草說，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶說，春雨是天上落下的蜂蜜；我說，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人們流下的汗滴。——石祥練習二左顧右盼

東張西望

高瞻遠矚

睹物思人

一覽無余

面面相覷

虎視眈眈

登高眺遠風流瀟灑

氣宇軒昂

溫文爾雅

儀態萬方

神采奕奕

滿面紅光

威風凜凜

相貌堂堂風度翩翩

落落大方

處之泰然

習以為常練習三令出如山

振臂一呼

浩浩蕩蕩

絡繹于途

驚濤駭浪

水土不服

講和通好

觀風問俗

奇珍異寶

互通有無

五洲四海

心悅誠服練習四老殘游記〔節選〕清劉鶚到了鐵公祠前,朝南一望,只見對面千佛山上,梵宇僧樓,與那蒼松翠柏,上下相間,紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠,更有那一株半株的丹楓夾在里面,仿佛宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數十里長的屏風。正在嘆賞不絕,忽聽一聲漁唱,低頭看去,誰知那大明湖業已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里,顯得明明白白。那樓臺樹木，格外榮耀，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還要清楚。練習五頭頭是道

娓娓而談

信口開河

夸夸其談

理直氣壯

侃侃而談胡編亂造

無稽之談

海闊天空

無所不談

拾人牙慧

老生常談練習六清平樂·六盤山毛澤東1935.10天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上頂峰，紅旗漫卷西風，今日長纓在手，何時縛住蒼龍？練習七久違勞駕高見請教

包涵拜托

恭喜

借光

打攪賜教

請問

留步一元復始

萬象更新

桃紅柳綠

芳草如茵

驕陽似火

大雨傾盆金風送爽

萬里無云

風雪交加

寒氣襲人

歲月如流

一刻千金滴水成河積水成淵細水長流飲水思源鄭和七下西洋：1405年7月11日﹙明永樂三年﹚明成祖命鄭和率領二百四十多艘海船、二萬七千四百名士兵和船員組成的遠航船隊，訪問了許多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，加深了中國同東南亞、東非的聯系。每次都由蘇州劉家港出發，一直到1433年﹙明宣德8年﹚，他一共遠航了有七次。最后一次，宣德八年四月回程到古里時，在船上因勞累過度過逝。民間故事?三保太監西洋記通俗演義?將他的旅行探險稱之為三保太監下西洋。鄭和曾到達過爪哇、蘇門答臘、蘇祿、彭亨、真臘、古里、暹羅、阿丹、天方〔阿拉伯國家〕、左法爾、忽魯謨斯、木骨都束等三十多個國家，最遠曾達非洲東海岸，紅海、麥加〔伊斯蘭教圣地〕，并有可能到過今天的澳大利亞。下‘西洋’的定義：明朝初期以婆羅〔Borneo〕/文萊為界，以東稱為東洋，以西稱為西洋，故過去所稱南海、西南海之處，明朝稱為東洋、西洋，且暹羅灣之東海，稱為漲海。從1405年到1433年，從劉家港出發，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸?史記?：司馬遷司馬遷是西漢武帝時候的人，他是中國古代杰出的歷史學家、文學家。六年級上冊練習四生旦凈丑

喜聞樂見

粉墨登場

鑼鼓喧天

唱念做打

有板有眼

余音繞梁

字正腔圓

惟妙惟肖

活靈活現

感人肺腑

動人心弦上有天堂，下有蘇杭。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

華山自古一條道。東北有三寶：人參、貂皮、烏拉草。雁門關外有人家，早穿皮襖晚穿紗，抱著火爐吃西瓜。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。練習五風速歌零級風，煙直上；一級風，煙稍偏；二級風，樹葉響；三級風，旗翩翩；四級風，灰塵起；五級風，起波瀾；六級風，大樹搖；七級風，行路難；八級風，樹折斷；九級風，煙囪坍；十級風，樹拔根；十一級，陸罕見；十二級，更少有，風怒吼，浪滔天。秋〔沙白〕湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。練習六大風歌〔劉邦〕大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故土，安得猛士兮守四方！①劉邦平英布〔英布—公元前196年〕，秦末漢初名將。六縣〔今安徽六安〕人，因受秦律被黥，又稱黥布〕還，過沛縣，邀集故人飲酒。酒酣時劉邦擊筑，同時唱了這首歌。漢朝人稱這篇歌辭為?三侯之章?，后人題為?大風歌?〔始于?藝文類聚?〕。②威：威力；威武。加：凌駕。③“海內〞，四海之內，就是“天下〞的意思。我國古人認為天下是一片大陸，四周大海環繞，海外那么荒不可知。④“兮〞表示語氣的詞，類似現在的“啊〞。⑤安得：怎樣得到。練習七大可以看看本分以外的書，即課外讀書，不要只將課內的書抱住。——魯迅必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來，倘假設叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅必須和社會現實接觸，使所讀的書活起來

。——魯迅用自己的眼睛去閱讀世間這部活書。——魯迅欲知天下事，須讀古今書。學了就用出出行，光學不用等于零。不能那么學，不知那么問；讀書全在自用心，老師不過引路人。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便于思考，朗讀便于記憶。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。處處留心皆學問，三人同行由我師。——?古今賢文.讀書篇?錢學森：〔1911.12.11---2021.10.31〕男，漢族，浙江省杭州市人。中國共產黨優秀黨員、忠誠的共產主義戰士、享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。曾任美國麻省理工學院教授、加州理工學院教授，曾擔任中國人民政治協商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學技術協會名譽主席、全國政協副主席。1956年參加中國第一次5年科學規劃確實定，錢學森與HYPERLINK":/