學校老師暑期學習心得體會3篇今年暑假,學校組織全校老師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強老師的師德師風建設。本文是學校黨員老師暑期政治學習的心得體會，歡迎大家閱讀學習。

學校老師暑期政治學習心得體會一：

經過學習，我熟悉到高新課堂的重要性。構建高效課堂是我們每一位老師畢生都要討論的課題，把老師和同學都從題海和加課中解放出來，讓老師歡樂地教，讓同學歡樂地學。那么，在教學中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平常在教學中存在的一些問題，我認為應當從以下幾個方面去努力。

第一，轉變教學觀念和教學方式。消退由于老師講得過多、同學參加過少而導致的靠大量課后作業來完成教學任務的問題，逐步解決忽視同學情感、態度、價值觀目標實現的問題。

其次，仔細學習校本培訓。反思自己的教學，發覺自己在許多狀況下，自己對課標與課本的學習與討論還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭力量，課堂駕馭力量反過來也就影響了課堂教學的效率。

第三，仔細備課，尤其要仔細備同學。平常自己在備課時，只習慣于備教學內容，而忽視備同學。試想假如不去討論同學對所教內容的把握狀況，不去討論同學的個體差異，一切從本本動身，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。

第四，仔細討論和設計好課堂提問。在真實、常態的課堂教學中，常常發覺自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽擱了同學珍貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。因此，[蓮山課件]今后要高效地完成課堂教學任務，就必需注意對課堂提問的討論，所提的問題必需是有價值的、有啟發性的、有肯定難度的，整個課堂的問題設計必需遵循循序漸進的原則。

第五，加強對課堂節奏的把握和管理。課堂上，有時給同學提出問題，同學還沒來得及思索，就立刻要求其回答，這樣不僅鋪張了同學課堂思索的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴峻影響了課堂教學的效率。有時讓同學閱讀課文、爭論、溝通、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，同學漫無目的地閱讀與溝通，課堂組織松散，時間利用率低。有時只對同學提出比較籠統的要求，同學不明白老師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，同學就失去了老師的有效指導。因此，蓮山課件要給同學肯定的思索時間和思維空間，要削減“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。

因此，我們必需立足于同學，讓同學樂觀參加學習，實現有效的、多向的、高質量的互動，從而達到優質高效的課堂教學這一最終目標。

學校老師暑期政治學習心得體會二：

前蘇聯訓練家蘇霍姆林斯基曾指出：“老師的人格是進行訓練的基石。”所以，從某種意義上講，老師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的.意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的將來。今日，在改革開放和.主義市場經濟的新形勢下，在深化進行訓練改革、全面實施素養訓練的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。

老師是一種.職業，它可以是一些人所喜愛的事業，也可以是謀生的手段。江澤民同志在《關于訓練問題的談話》中指出：“老師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對老師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高老師自身思想政治素養和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的.，訓練同時也面臨激烈競爭。學校要進展、壯大，必需要有一個良好的師德師風環境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在.實踐中進行道德修養，真正熟悉善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位同學，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份勝利.

今年暑假,學校組織全校老師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強老師的師德師風建設，進一步提高老師的科學文化素養和職業道德修養，為全.制造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，熟悉到了師德師風建設的重要性。

作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”老師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新訓練觀念，把握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的進展，不斷有新的內容，現在我們.主義國家是培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養、思想素養、業務素養。其中在業務素養上，為了給孩子制造一個良好的訓練環境，要求老師把握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風訓練學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業。首先，要喜愛訓練事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了訓練事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養和良好個性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發覺和開發每一個同學的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在訓練教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想政治素養，激發他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質量。

二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有耐心，對同學微小之處的好的轉變也要擅長發覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好，提高教學質量。

三、樂觀進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養，不斷完善自己，以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻預備著用“一眼泉的水”來供應同學“一碗水”。

四、以身作則、領先垂范。老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都歡仿照，將會給同學帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務學問，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素養人才。

學校老師暑期政治學習心得體會三：

七月的風牽著記憶章節，紛飛遠去，火紅的八月，洋溢著熱忱奔放的氣息，飄逸的閃進我們的生活。8月12日，在這樣有著火樣顏色的炎炎夏日，我們懷著感動的心情踏入我們的新學校--青龍學校，開頭了暑期的第一次政治學習，也開頭了我們人生的又一征程。

一天的培訓學習特別的短暫，但我們過得特別充實，每一位老師都正襟危坐、洗耳恭聽，雖然一坐就是好幾個小時，卻依舊聽得津津有味。通過培訓，我學習著，體驗著，思索著，獲益匪淺，感覺如鳳凰涅槃般獲得了思想的重生和心靈的洗禮。

一、感之，別樣顏色--我們的新學校

走進校內，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般布滿盼望。嶄新的校內內，高大雄偉的教學樓現代時尚，各種各樣的功能室齊全便利，雖然尚未建好，但我依舊感受到了校內的雅致和新奇，這兒將是孩子們成長的樂園，是花兒們綻放生命異彩的天堂。

打開桌上已經放好了的青龍學校對管理者、老師、同學、家長要求的指導綱要，我被一句話吸引--“用明天的思維干好今日的工作，用全局的思維對待本職工作，用奉獻的思維收獲工作的成果”，我感受到了一個執行力強、責任心重、革故鼎新、團結奮進的領導團隊。“學會贊美，懂得觀賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于關心老師和同學在集體中有良好的感覺。始終信任你個人最棒不如團隊中有很多人棒更棒”“既要經常錦上添花，更要適時雪中送炭。”在這樣的校內這樣的團隊中的老師們，我想，工作起來應是歡樂而樂觀向上的吧，我對新學校的新生活布滿了期盼。

二、聽之，獨特視聽--感名師風采

下午，我們傾聽了重慶名師來自云陽的朱沖老師的講座。從三點到五點半，整整兩個半小時，我們都沉醉在朱沖老師悅耳動聽的聲音，妙語連珠的口才和深刻獨到、亦莊亦諧的教學感悟里。她那幽默詼諧的語言中，既有意義鐫刻的人生感悟，又有豐富多彩的閱歷總結，既體現出她的才智和業務上的精益求精，又彰顯出她對訓練事業的全身心投入和對同學的熱誠關愛，給我留下了極深的印象。

三、悟之，我的收獲--愛滿人間

朱老師講座的主題其實與我們學校的辦學理念相同的，那就是--愛。

首先，作為一個老師，我們要愛自己的職業--訓練事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了訓練事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創新，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業務水平，有高度的事業心、責任心。

老師就是一個擺渡人，一次次重復著單調的劃槳動作，悄悄地將一批批同學送到抱負的彼岸，日復一日，年復一年。但，我們無怨無悔。

其次，要愛我們的校內。學校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實現我們人生抱負、體現個人價值的場所。如今，新環境，新開頭，我們更應把這兒當作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的顏色。

再次，要喜愛同學。霍姆林斯基說：訓練技能的全部神秘就在于喜愛每個同學。從訓練心理學的角度動身，情感在學習過程中起著非常重要的作用，它是信念的催化劑。我國訓練家夏沔尊曾說過：“訓練之沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有訓練。”因此，老師要充分喜愛同學，敬重同學，信任同學。“愛，是最好的老師”。

愛生，不是一句口號，它構筑在理解、敬重和奉獻之上。無論在生活上還是學習上，我們都要時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”對同學要有耐心，對同學微小之處的好的轉變也要擅長發覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。每個老師都要打好手中的牌，專心關注每一個孩子。

最終，要愛生活，歡樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標，只有幸福歡樂的老師才能教出幸福歡樂的同學。在工作中體驗到幸福感，不僅是同學歡樂成長的保證，也是老師自身進展的愿望，更是訓練事業進展的需要。因此，我們要留意適時調整心態心境，學會淡然淡定，學會知足常樂。很喜愛朱沖老師最終引用的那首詩--“假如你命該掃大街，就掃得有模有樣。一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞