《專業技術人員的創新能力與創新思維》試卷及答案(全部為標準答案，供諸君100%參考）一、單項選擇題（250）1.（B動。A、實踐觀念 B、創新觀念 、創新理論2(B在最大程度上改變了人們的生活方式。A、技術革新的問題 B、現實生活中遇到的實際問題 、社會發展的問題3。對于專業技術人員來說，掌握知識別無他途，只有(C).通過學習,不斷地掌握更多更新的知識。A、努力實踐 B、抽空學習 、勤奮學習4。(A)是成功地完成識記、保持、回憶或再現過程的個性心理特征，是智力活動的基礎和倉庫，是生理活動和心理活動的統一。A、記憶力 B、想象力 C、創造力5（C）A、傳統的理論知識 B、他人的先進經驗 C、創新知識和技能6.和田十二法是(A)創造學者在對奧斯本的檢核表法深入研究的基礎上，借用其基本原理，結合本國的實際情況加以創造而提出的一種創新技法。A、中國 B、美國 C、日本7。（B)是指在解決問題時利用與所解決問題無關系的圖片,進行強制聯想，從而啟發思維的方法。A、焦點聯想法 B、圖片聯想法 C、自由聯想法8B）和新的功能的創新技法。A、利用價值 B、使用價值 、使用方法9.在企業技術創新中,很重要的內容是（C），這是企業生存和發展的重要支柱.A、擴展應用范圍 B、提升產品質量 C、開發新產品10(BA、更新和改造 B、變革與創新 C、強化和改善11。（A）方法。A、創新思維 B、創新能力 、創新實踐12。優秀的專業技術人員總是帶著問題去考慮工作，強烈的）A、問題意識 B、憂患意識 、創新意識13.一個人右腦半球發達與否，同其創造性思維水平的高低有著緊密的關系,可以說，沒有（A）的參與，許多高級心理活動是無法進行和完成的.A、右腦 B、左腦 C、全腦14。知識是人類生活和實踐經驗的總結，是人們吸取新知識、提出新思想的基礎。任何發明創造都是建立在（B)基礎之上的。A、一定實踐經驗 B、一定知識經驗 C、一定理論15。人應該尊重權威，但不能迷信權威，受制于權威定式,必須保持創新思維的(C對進入意識范圍內的權威先來一番徹底的審查。A、唯一性和客觀性 B、實踐性和能動性 C、靈活性和新穎性16。有科學研究表明,只有讓右腦活躍起來，才有助于打破各種思維定式或創新思維的桎梏，激發創新思維潛能，提高想象力和（B).A、抽象思維能力 B、形象思維能力 C、全腦思維能力17（A成果，為工作和生活帶來更大的便利和收益。A、發散思維 B、主體思維 、逆向思維18。通過（A），一。A、質疑 B、認同 C、思考19。（A）A、輕松愉快 B、嚴肅緊張 、厭煩疲倦A、多重思想B、核心思想A、多重思想B、核心思想C、拓展思想21.創新能力的培養必須基于以往的實踐經驗，在實踐中摸索、總結和學習,通過(C）的等途徑實現。A、“學、練、鉆、問”A、“學、練、鉆、問”B、“練、干、學、研"C、“學、練、干、恒”22（A）的創造性和技術水平的進步,同時也關注技術在經濟活動中的應用。A、研究、開發和引進B、創造、發明和模仿C、設計、開發和應用23。在用人的過程中，管理者一定要結合時代的發展與組織自身的發展需要，牢牢把握任用人才的關鍵要素,這將有利于人才的合理任用,真正貫徹（C)的用人宗旨.A、因人而異，因地制宜B、嚴格把關，強化管理C、人盡其才，才盡其用24.創新思維是一個由各種思維要素、思維能力相互作用、協同進行的系統化思維過程，具有思維的（C）。A、互動性B、特殊性C、整體性A、任意變化B、一成不變A、任意變化B、一成不變C、隨機應變二、多項選擇題（2.5501。創新能力是人的（）、(）、（)及智慧的統一與結合。A、知識B、技能C、智力2）和（)，就是人的一種爭自由的創新精神。A、能動性A、能動性B、主動性C、首創性3.創新意識和創新精神是一種（（）（)的心理狀態和思想意識。它們是創新活動的前提.A、敢為人先B、不斷進取C、求新求異4。專業技術人員應努力掌握創造性學習方法，具體要從(）、（）、（）這幾方面做起。A、從求知到求智B、從“占有”到“追求”C、從“學會”到“會學"5、(）、（）是人類最可寶貴的精神財富之一。A、超越前人B、超越現實C、超越自我6（、進取精神、（）、（)以及獻身精神和求是精神。A、首創精神B、探索精神C、頑強精神7.移植是科學研究中最有效、最簡便的方法，也是應用研究中運用最多的方法。移植類創新技法是指將某個領域中已有的（)、（)、（）、(）A、原理 B、技術 C、方法 D、結構8.包括（）、（（）。A、奧斯本智力激勵法 B、默寫式智力激勵法 C、卡片式智力激勵法等9。組合思維方法和組合設計技巧是發明創造者需要掌握的基本發明創造技能。組合型創新技法主要有(）、（)、（)、（）。A、同類組合法 B、異類組合法 C、主體附加法 D、重組組合法10（）綜合，也可以是（）的綜合。A、高新技術與傳統技術 B、自然科學與社會科學 C、多學科科學成果11。決策是管理的核心，管理是由一系列決策組成的。因此，決策創新是管理創新的重要內容。（）、（）、()、(）和應變性是在科學決策應達到的要求。A、目的性 B、可行性 C、經濟性 D、合理性12。思路決定出路，格局決定結局。所以，創新思維是(）的前提，是（）的前提。沒有創新思維就不可能有創新活動。A、創新設計 B、創新實踐 、創造力發揮（)、(）、()、（)的進取精神，A、樂于思考 B、勤于思考 、善于思考 D、敢于思考A、提出假設B、分析問題C、發現問題D、驗證假設領導者思維活動過程也更多地體現在對各類問題解決的過程中（)（)、A、提出假設B、分析問題C、發現問題D、驗證假設（)、（）、（等特征的思維形式。A、否定性A、否定性B、試控性C、不確定性16。思維定式具有無比強大的慣性。而一旦建立之后，它就能夠“不假思索”地支配人們的(）、(）、（），具有很強的穩固性甚至頑固性。A、思維過程B、心理態度C、實踐行為17。激發大腦的創新思維潛能需要把握（）、（）、（)。A、好奇心B、遠大而明確的目標C、克服恐慌18。發散思維訓練，就是要以一個問題為中心，讓人的思維向四面八方擴散，形成思維輻射狀態,尋求（)、(）、（）的答案.輻射狀態,尋求（)、(）、（）的答案.A、“一題多解”B、“一事多寫”C、“一物多用”19。在邏輯思維中,事物一般是（），而在辯證思維中，