1、2022中華魂主題班會教案內容 綿延幾千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中有一條巨龍矗立在世界的東方。這就是我最深愛著的祖國我的母親中國。下面是我為大家整理的關于中華魂主題班會，盼望對大家能有所關心，感謝大家的閱讀與支持 中華魂主題班會1 “中華魂”主題讀書訓練活動是以走向海洋系列讀本作為教材，開展的訓練活動，對廣闊青少年進行一次關于海洋生物、海洋污染、海洋開發和利用等的訓練。 接到通知后，我校領導特別重視，帶頭深化討論了本次活動的目的。經過仔細的研討和周密的策劃，將走向海洋讀本的學習和活動融入學校的讀書活動中，有序開展，增加了訓練實效，同學們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的熟悉，達到了預期

2、效果。 現將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結： 一、全校師生共同閱讀。 新訓練試驗的提倡者朱永新教授說：“抱負的德育應當重視讓同學與書本為友與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。” 走向海洋這本書特別適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科老師全員參加學習它，并在細心分析后，選用和自己所教學科相關的素材，進行課程資源鏈接。 班主任老師則在學習之后，依據讀本主旨設計并實施符合學校實情，具有班級特色的活動方案，將讀書訓練活動扎扎實實地推動落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱忱投入到此次活動中。 二、廣泛開展活動。 班主任將班會開拓為讀書活動陣地。在各位班主任老師的細心策劃下

3、，班會形式多樣，精彩紛呈，學校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、歡樂德育的平臺。 例如一部分班主任每天早晨進行非常鐘的集體朗讀，同學在多種形式的讀中不知不覺受到了感染，了解了海洋。每天積累一條關于海洋的學問，同學用言簡意賅、生動形象的語言來表達自己對海洋的認知程度，效果特別好。 高班級開展了一系列征文、演講活動和學問競賽，促使同學將全書內容自學完，再經過各種形式的復現，內化成自己的感悟。同學的讀寫力量得到了很大幅度的提升。 三、活動效果 1.初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書活動，使每個同學“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。 2.促進了班級文

4、化建設和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加深厚。課堂記錄好轉了，午間有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規范了。 3、通過讀書活動，提高了同學的理解力量、寫作力量以及演講水平。我校四一班同學閆玟還代表我縣參與了洛陽市訓練局舉辦的演講活動。 在本次“中華魂”的主題訓練活動中，我校訓練工始終.自己的神圣使命，充分利用、挖掘走向海洋系列讀本的訓練教學功能，通過主題讀書訓練活動，師生共同經受了一場精神洗禮，在今后的工作中，我們會在原有的基礎上，在縣關工委的指導和關愛下，連續把讀書活動進一步抓好，為同學的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發揮到更大更強。總結閱歷，

5、乘勢而上，不斷開創我校讀書活動的新局面。 中華魂主題班會2 一、目的 貫徹全國中學校德育工作精神，培育同學良好的思想道德品質，發揚中華民族的優良傳統，培育民族精神，激發同學們的愛國熱忱，增加民族自尊心、自信念、促進同學身心全面和諧的進展。 二、會場布置 1.黑板.橫書班會主題：民族魂，從這里升起 2.黑板上方是校訓：勤奮、樸實、文明、進取。教室后面墻壁布置：.懸掛班徽、上面是“志存高遠、學求博鴻”的班訓、左側是“班歌”、右側是“班級像冊”。 三、紀實 音樂聲起，主持人伴著樂曲上臺。 主持人甲：首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領導、老師的蒞臨指導！ 主持人乙：我宣布二年九班以“民族魂，從這里升起”

6、為主題的班會現在開頭！ 主持人甲：五千年血雨腥風，五千年滄海桑田，五千年光與夢的驚魂，譜寫了一曲感天泣地的華美樂篇。 主持人乙：五千年風雨飄搖，五千年滄桑巨變，五千年血與淚的歷史鑄就了亙古不變的中華魂。 主持人甲：那源遠流長的黃河，從遙遠的年月奔騰至新世紀，那翻滾的波濤是整個民族沸騰的血液。 主持人乙：那宏偉壯美的長城，如同巨龍般矗立了數千年，它挺立的身軀是整個民族不彎的脊梁。 主持人甲：這就是我們友愛的祖國我們共同生活的家園，是汗水澆灌出的綠洲，是辛勤耕耘出的一片沃土，是與時俱進，開拓創新的新紀元。 主持人乙：祖國啊！您打造了中華民族鋼鐵般的意志，洗禮了華夏兒女堅韌的精神。 主持人甲、乙：我

7、們永久為您感嘆！為您謳歌！為您驕傲！ 主持人甲：下面讓我們來傾聽那唱給祖國的歌 四、人配樂詩朗誦唱給祖國的歌 當我揚著牛鞭 把遠屬漢代的犁尖 插入新世紀的農田 我怎能說，祖國啊 我在裝飾著你的容顏 我深愛你！我的祖國 亙古不變！ 主持人乙：我們都是祖國的兒女，每個人心里都有一首歌，唱著對祖國的盼望與祝愿。 主持人甲：我們都是炎黃子孫，每個人心靈深處都保存著那永不磨滅的記憶 主持人乙：多少人曾把生命注入歷史的長河，留下千古不朽的美談。 主持人甲：多少人曾把名字刻入民族的史冊，鑄成愛國英魂的豐碑。 主持人乙：郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。 主持人甲：多少愛國將士懷著滿腔熱誠，前赴后繼，為祖國的命

8、運，為民族的前途，奮勉圖強，舍生取義。 主持人乙：多少仁人志士帶著祖國人民的期盼，走上國際舞臺，面對眾多嚴峻考驗，堅韌不拔，永不言敗！ 主持人甲：多少無名英雄，帶著幾千年人們的夙愿，把同胞送到太空飛行。下面讓我們一同來回顧先輩們的豐功偉績！ 片段串接記憶最深處 大意：由主持人介紹歷代為歷史進展起推動作用的英雄人物，由同學們扮演，并陳述他們的功績。包括：屈原、文天祥、岳飛、林則徐 中華魂主題班會3 開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設，關懷下一代健康成長，是全面實施素養訓練，培育一代新人的客觀要求，是歷史給予我們訓練工的神圣使命。多年來，在縣關工委、縣訓練局和上級有關部門的正確領導下

9、，在全體老師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設，關懷下一代健康成長，促進同學道德水平的全面提升。 本學年，我校連續貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學年的工作，我們深深感到：發揮“三個”作用，堅持“四個結合”，在活動中查找差距，調動領導、老師和同學的樂觀性，是搞好讀書活動的根本保證。現將詳細做法匯報如下： 一、發揮“三個作用”，使讀書活動成為廣闊師生的自覺行動。 一是發揮學校的主導作用。學期初制訂了切實可行的活動方案，做到有方案、有措施，中間有檢查，學期末有總結。在學習活動中提倡“閱讀文化，建設書香校內”的理念，并建立了讀

10、書、考核、嘉獎等三項制度，保證活動的順當開展。 二是發揮老師的引導作用。老師是同學讀書的引導者和組織者，老師的樂觀性是同學讀好書的關鍵。我校樂觀支配有關老師為同學導讀。一些青年老師還利用網絡與同學一起上網查找資料，拓寬學問面，有的還開通了個人電子信箱，與同學網上溝通。為引導同學愛讀書，學做人，我校非常重視在讀書活動中加強師德建設，要求老師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為同學樹立道德風范。在老師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業、愛同學;具有責任心、事業心、進取心;在與同學溝通時給同學一個微笑，在同學犯錯誤時給同學一點寬容，在同學遇到問題時給同學一些理解，對后進生和特困生多給一

11、份關愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在老師的影響下，同學們講抱負，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。 三是發揮同學的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，同學是主體，必需充分調動同學的樂觀性、主動性、制造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓同學參加活動的策劃;放手讓同學在活動中唱主角;放手讓同學參加總結。同學們解放思想，自主創新，圍繞今年的“中華魂”主題訓練活動主題，提出了很多有益的活動看法，很受同學們的歡迎。 二、堅持“四個結合”，把讀書活動作為德育訓練的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化學問的陣地，

12、也是德育訓練的重要渠道。課堂教學融入讀書活動內容，增加了同學動力，啟發同學思維，培育了同學的創新力量、競爭意識和健康的心理狀態，師生互動，既提高了教學質量，又提升了同學素養。 二、是讀書活動與道德養成訓練相結合。我校圍繞以八大習慣養成訓練為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養成訓練緊密結合，培育同學從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。 三、是讀書活動與校內文化建設相結合。校內文化對同學的身心健康有潛移默化的影響。為了給同學制造良好的讀書環境，我校確定了以校內文化建設為突破口，融讀書活動、養成訓練和校內文化建設于一體的工作目標。激發同學讀書愛好，開闊同學視野，形成了“以讀輔德，

13、以讀輔智”的訓練，使同學的思想道德素養有明顯提高。 四、是讀書活動與體驗實踐訓練相結合。在讀書中學到學問，在實踐中增長才能，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，非常重視對同學的體驗實踐訓練，讓同學在實踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、.調查、公益勞動等，使同學在體驗中學到本事，在實踐中歡樂成長。 三、樂觀開展讀書演講競賽活動，在活動中查找工作差距。 每年我校都樂觀參與市關工委組織的讀書征文或演講競賽活動，20_年我校李捷同學在“中華魂”讀書征文競賽中取得優異的成果，受到市、縣表彰，其作品被收集于中華魂優秀征文選中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的歡