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文檔簡介

1、藥學(xué)問診YourCompanysloganinhere紅字為重點(diǎn)1藥學(xué)問診YourCompanysloganinhere紅字為醫(yī)藥思維的不同疾病身體的平衡被打破,一定有其原因臨床思維定義:是指在醫(yī)療服務(wù)過程中,醫(yī)務(wù)人員對患者進(jìn)行疾病診斷和治療,特別觀察、處理及評判治療效果的系列思維過程。歸因思維2醫(yī)藥思維的不同疾病身體的平衡被打破,一定有其原因歸因思維醫(yī)藥思維的不同治療趨利避害,重新找回平衡點(diǎn)藥學(xué)思維定義:臨床藥師通過了解患者的病理生理特點(diǎn)、治療過程、治療效果、既往藥物使用史等,對藥物的合理性使用進(jìn)行邏輯性判斷。平衡思維3醫(yī)藥思維的不同治療趨利避害,重新找回平衡點(diǎn)平衡思維3醫(yī)生問診的核心平衡破

2、壞的原因哪里不舒服?不舒服的表現(xiàn)?導(dǎo)致不舒服的直接因素?干預(yù)是否導(dǎo)致舒服?不舒服的證據(jù)是?導(dǎo)致不舒服的間接因素?不舒服的嚴(yán)重性?4醫(yī)生問診的核心平衡破壞的原因哪里不舒服?不舒服的表現(xiàn)?導(dǎo)致不藥師問診的核心糾正不平衡用什么?用多少?怎么用?影響藥效的因素?引起危害的因素?趨利避害的辦法?用多久?5藥師問診的核心糾正不平衡用什么?用多少?怎么用?影響藥效的因問診的重要性6問診的重要性6學(xué)員溝通和接診能力面試評分表 -衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地項(xiàng) 目滿分實(shí)際得分主動(dòng)做自我介紹5衣冠整潔、舉止得體、提問恰當(dāng)5表情適當(dāng),使病人感到輕松自在,易于交流5耐心聆聽病人的敘述,未出現(xiàn)輕易打斷及難堪的停頓10交流中核

3、實(shí)包括藥物治療、嗜好、生活方式等有價(jià)值的信息15體現(xiàn)對患者的同情,給予適宜的鼓勵(lì)10鼓勵(lì)病人提問,注重了解患者用藥方面隱藏的憂慮10關(guān)心病人心理和經(jīng)濟(jì)狀況10語言通俗易懂,不用醫(yī)學(xué)或難懂的術(shù)語提問10關(guān)注患者用藥問題,提出有助患者改善用藥依從性的建議15有明確的結(jié)束語5總分1007學(xué)員溝通和接診能力面試評分表 問診時(shí)注意內(nèi)容8問診時(shí)注意內(nèi)容8藥學(xué)問診:藥師通過對患者或有關(guān)人員的系統(tǒng)詢問而取得病史及用藥情況等資料的過程。9藥學(xué)問診:藥師通過對患者或有關(guān)人員的系統(tǒng)詢問而取得病史及用藥藥學(xué)問診10藥學(xué)問診10用藥史時(shí)間:現(xiàn)病史用藥、既往史用藥用藥特點(diǎn):原因用法、療程療效:用藥前后不良反應(yīng)11用藥史時(shí)間:現(xiàn)病史用藥、既往史用藥11藥物過敏史12藥物過敏史12藥物使用教育核實(shí)既往藥物使用方法漏服或拒服超劑量服藥用藥時(shí)間及頻次不同藥物給藥間隔特殊劑型使用方法用藥意義的宣教提高依從性13藥物使用教育核實(shí)既往藥物使用方法13例1:藥疹的問診14例1:藥疹的問診14例2:咳嗽、咳痰問診要點(diǎn)15例2:咳嗽、咳痰問診要點(diǎn)15Thank You !Your Busines

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